欲从苯酚的乙醇溶液中分离苯酚和乙醇,有下列操作:
①蒸馏 ②过滤 ③静置分液 ④加入足量的金属钠 ⑤通入过量的二氧化碳
⑥加入足量的NaOH溶液 ⑦加入足量的FeCl3溶液 ⑧加入乙酸与浓硫酸混合液加热。
合理的实验操作步骤及顺序是
A.④⑤③ | B.⑥①⑤③ | C.⑧①⑦ | D.⑧②⑤③ |
由于双酚A对婴儿发育、免疫力有影响,欧盟从2011年3月1日起禁止生产双酚A塑料奶瓶。双酚A简称双酚基丙烷,结构如右图。下列分析不正确的是
A.其分子式为C15H16O2 |
B.它有弱酸性,且能和酸性高锰酸钾溶液反应 |
C.它常温下呈液态,不溶于水,是苯酚的同系物 |
D.双酚A分子中碳原子不可能在同一平面上 |
欲除去下列物质中混入的少量杂质(括号内物质为杂质),不能达到目的的是
A.乙酸乙酯(乙酸):加饱和Na2CO3溶液,充分振荡静置后,分液 |
B.乙醇(水):加入新制生石灰,蒸馏 |
C.溴苯(溴):加入NaOH溶液,充分振荡静置后,分液 |
D.苯(苯酚):加浓溴水,静置后,过滤 |
从苯酚的乙醇溶液中回收苯酚有以下8种可供选择的操作,其中合理的操作是( )
①蒸馏 ②过滤 ③静置分液 ④加入足量金属钠 ⑤通过足量CO2
⑥加入足量NaOH溶液 ⑦加入乙酸与浓硫酸混合液加热 ⑧加入足量的三氯化铁溶液
A.④⑤③ | B.⑦① | C.① | D.⑥①⑤③ |
16. 香兰素是重要的香料之一,它可由丁香酚经多步反应合成。
有关上述两种化合物的说法正确的是
A.常温下,1mol丁香酚只能与1molBr2反应 |
B.丁香酚不能与FeCl3溶液发生显色反应 |
C.1mol香兰素最多能与4mol氢气发生加成反应 |
D.香兰素分子中至少有12个原子共平面 |
我国支持“人文奥运”的一个重要体现是:坚决反对运动员服用兴奋剂。某种兴奋剂的结构简式如右图所示,有关该物质的说法正确的是
A.该物质遇FeCl3溶液显紫色 |
B.滴入KMnO4(H+)溶液,观察紫色褪去,能证明结构中存在碳碳双键 |
C.1 mol该物质与浓溴水和H2反应最多消耗Br2和H2分别为4 mol、7 mol |
D.该分子中的所有原子有可能共平面 |
酚酞,别名非诺夫他林,是制药工业原料,其结构如下图所示,有关酚酞说法不正确的是
A.分子式为C20H14O4 |
B.可以发生取代反应、加成反应、氧化反应 |
C.含有的官能团有羟基、酯基 |
D.1mol该物质可与H2和溴水发生反应,消耗H2和Br2的最大值为10mol和4mol |
双酚A是食品、饮料包装和奶瓶等塑料制品的添加剂,能导致人体内分泌失调,对儿童的健康危害更大。下列有关双酚A的叙述不正确的是
双酚A
A.双酚A的分子式是C15H16O2 |
B.双酚A的核磁共振氢谱显示氢原子数之比是1:2:2:3 |
C.反应①中,1 mol双酚A最多消耗2mol Br2 |
D.反应②的产物中只有一种官能团 |
下列实验可达到实验目的的是( )
A.将与NaOH的醇溶液共热制备CH3—CH=CH2 |
B.乙酰水杨酸与适量NaOH溶液反应制备 |
C.向CH3CH2Br中滴入AgNO3溶液以检验溴元素 |
D.苯酚在溴化铁催化作用下与液溴反应生成溴苯 |
下列叙述正确的是( )
A.和互为同系物 |
B.配制FeSO4溶液时,需加入少量铁粉和稀盐酸,既防止氧化又抑制水解 |
C.活化分子之间的碰撞不一定都是有效碰撞反应 |
D.对已建立化学平衡的某可逆反应,当改变条件使化学平衡向正反应方向移动时,生成物的百分含量一定增加 |
香兰素是重要的香料之一,它可由丁香酚经多步反应合成
有关上述两种化合物的说明正确的是
A.常温下,1摩尔丁香酚只能与1摩尔溴单质反应 |
B.丁香酚不能与氯化铁溶液发生显色反应 |
C.香兰素分子中至少有12个原子共平面 |
D.1摩尔香兰素最多与3摩尔氢气发生加成反应 |
下表中实验操作能达到实验目的的是
选项 |
实验操作 |
实验目的 |
A |
向甲酸钠溶液中加新制的Cu(OH)2并加热 |
确定甲酸钠具有醛基性质 |
B |
加溴水,振荡,过滤除去沉淀 |
除去苯中混有的苯酚 |
C |
向酒精和水的混合溶液中加入金属钠 |
确定酒精中混有水 |
D |
将氯乙烷与氢氧化钠溶液共热一段时间,再向冷却后的混合液中滴加硝酸银溶液 |
检验水解产物中的氯离子 |
下列有关说法正确的是
A.苯酚俗名石炭酸,向苯酚溶液中滴入石蕊试液溶液变浅红色 |
B.将金属钠放入乙醇中,反应较缓和且钠在液面下 |
C.既能够与酸反应又能够与碱反应的物质是两性化合物 |
D.淀粉、脂肪和纤维素都是天然高分子化合物 |
已知A物质的分子结构简式如下:
lmol A与足量的NaOH溶液混合共热,充分反应后最多消耗NaOH的物质的量为
A.6mol | B.7mol | C.8mo1 | D.9mo1 |