下列实验操作及现象与预期实验目的或实验结论不一致的是 （ ）
| 选项 |
实验操作及现象 |
实验目的或结论 |
| A |
向盐酸中滴加水玻璃，用激光笔照射，有丁达尔现象 |
说明有硅酸胶体生成 |
| B |
蔗糖溶液中加入稀硫酸，加热，再加入少量银氨溶液，加热，无银镜生成 |
说明蔗糖未发生水解 |
| C |
浓硫酸和乙醇混合后加热，将产生的混合气体（C2H4、CO2、SO2等）通入酸性高锰酸钾溶液，溶液褪色 |
说明有乙烯产生 |
| D |
在新制的氨水中加入碳酸钙粉末，充分搅拦后，过滤 |
提高氯水中HClO的浓度 |
下图是一种试验某种气体化学性质的实验装置，图中B为开关。如先打开B，在A处通入干燥氯气，C中红色布条颜色无变化；当关闭B时，C处红色布条颜色褪去。则D瓶盛的溶液是
| A．浓硫酸 | B．饱和食盐水 |
| C．浓氢氧化钠溶液 | D．氢氧化钙悬浊液 |
下列关于实验原理或操作的叙述中，正确的
是 （ ）
| A．用无水乙醇从碘水中提取单质碘 |
B．稀释浓 硫酸时，应将浓硫酸缓缓注入盛有水的量筒中 |
| C．配制．FeCl3溶液时，向溶液中加入少量Fe和稀盐酸 |
| D．提纯混有少量乙酸的乙醇，可先加生石灰再蒸馏 |
某化学研究性学习小组对电解质溶液作出如下的归纳总结(均在常温下)，其中正确的是（ ）
①常温下，pH=1的强酸溶液，加水稀释后，溶液中离子浓度一定降低
②pH=2的盐酸和pH=1的盐酸，c(H+)之比为2:1
③pH相等的四种溶液：a．CH3COONa、b．C6H5ONa、c．NaHCO3、d．NaOH。其溶液物质的量浓度由小到大的顺序为d、b、c、a
④NH4HSO4溶液中滴加NaOH溶液至溶液pH=7，则c(Na+)=2c(SO42-)
⑤已知醋酸电离平衡常数为Ka；醋酸根水解平衡常数为Kh；水的离子积为Kw；则三者关系为Ka·Kh=Kw
⑥甲、乙两溶液都是强电解质，已知甲溶液的pH是乙溶液pH的两倍，则甲、乙两溶液等体积混合，混合液pH可能等于7
| A．③④⑥ | B．③⑤⑥ | C．④⑤⑥ | D．①②④ |
关于实验下列说法错误的是（ ）
A．在硫酸铜晶体结晶水含量的 测定实验中，加热后的硫酸铜应在空气中冷却后 再称量 |
| B．在中和热的测定实验中，应用稀的强酸和强碱作为反应物进行实验 |
| C．在Fe(OH)3胶体的电泳实验中，靠近阴极附近的液体的颜色会加深 |
| D．在硫酸铜晶体结晶水含量的测定实验中，加热不够充分将会使实验结果偏小 |
下列装置、操作及说法正确的是
| A．图1探究NaHCO3的热稳定性 |
| B．图2证明铁生锈与空气有关 |
| C．图3定量测定H2O2的分解速率 |
| D．图4不能证明CH3CH2OH发生消去反应生成了乙烯 |
小张用白纸和无色溶液给表弟写了一封“无字”信，表弟接到信拆开一看觉得很愕然，但沉思一下便明白小张的意
思。经过用另一溶液简单处理后，表弟看到了一封有颜色的信，并很快写了回信。小张和表弟所用的溶液分别可能是（ ）。
A．前者是紫色石蕊试液，后者是稀盐酸 |
B．前者是NaOH稀溶液，后者是稀硫酸 |
| C．前者是浓硫酸，后者是紫色石蕊试液 | |
| D．前者是米汤，后者是碘酒 |
下表中是各组反应的反应物和温度，反应刚开始时，放出H2速率最快的是（ ）
| 编号 金属（粉末状） 酸的浓度及体积 反应温度 （mol） (℃) |
| A Mg，0.1 6 mol·L-1硝酸10mL 80 B Mg，0.1 3 mol·L-1盐酸10mL 60 C Fe，0.1 3 mol·L-1L 盐酸10mL 60 D Mg，0.1 3 mol·L-1硫酸10mL 60 |
为了探究Cl2、SO2同时通入H2O中发生的反应，某校化学兴趣小组同学设计了如下图所示的实验装置。试填空。
（1）D装置中主要反应的离子方程式为 ，
F仪器的作用是： 。
（2）为验证通入D装置中气体是Cl2还是SO2过量，兴趣小组的同学准备了以下试剂：
a 氯化铁稀溶液 b 氯化亚铁溶液 c硫氰化钾溶液
d 苯酚溶液 e 品红溶液 f 酸性高锰酸钾溶液
①若Cl2过量：取盛有 （选填一个符号）试剂的试管， 加入 （选
填一个符号）试剂，无明现象，再取适量D中溶液滴加至试管中，发生的现象
是： ；
② 若选用上述试剂中的一种结合必要的操作就可以验证通入C装置中气体是Cl2过量
还是SO2过量，该试剂是______（选填一个符号），必要操作和结论______ ____。
相关实验不能表达预期目的的是 （ ）
| |
相关实验 |
预期目的 |
| A |
把等质量的两份同种大理石块中的一份研成粉末，在同温度下分别与等体积同浓度的盐酸反应，观察放出气体快慢。 |
验证接触面积对化学反应速率的影响。 |
| B |
把装有颜色相同的NO2与N2O4混合气体的小试管（密封）分别浸入热水和冷水中，观察试管中气体颜色变化。 |
验证温度对化学平衡的影响。 |
| C |
直接将表面积相同的铝条和镁条投入同温度滴有酚酞的热水中，观察产生气泡的速率及溶液的颜色变化。 |
比较同周期金属元素的金属性强弱。 |
| D |
将足量氯水分别滴入盛有溴化钠溶液和氯化钠溶液的试管中，观察溶液颜色变化。 |
验证溴元素和碘元素的非金属性强弱。 |
下列叙述I和II均正确并有因果关系的是
| 选项 |
叙述I |
叙述II |
| A |
KNO3的溶解度大 |
用重结晶法除去KNO3中混有的NaCl |
| B |
BaSO4难溶于酸 |
用盐酸和BaCl2溶液检验SO42- |
| C |
NH3能使酚酞溶液变红 |
NH3可用于设计喷泉实验 |
| D |
Ca(OH)2能制成澄清石灰水 |
可配制2.0 mol∙L-1的Ca(OH)2溶液 |
在探究FeCl3溶液的实验中，下列根据实验现象得出的结论不正确的是
| A．向溶液中加入KSCN溶液，溶液变血红色，证明溶液中含有Fe3+ |
| B．向溶液中加入NaHCO3固体，有气泡产生，说明溶液中含有H+ |
| C．当一束光通过溶液时从侧面发现一道光束，说明Fe3+水解产生胶体 |
| D．向溶液中加入金属锌，锌逐渐溶解溶液出现红褐色浑浊，说明铁被置换出来 |
下列实验方法操作，能达到要求的是（ ）
| A．用托盘天平称量25.20g氯化钠固体 |
| B．用250ml容量瓶配制150mL一定浓度的盐酸溶液 |
| C．用一束强光照射经过煮沸的三氯化铁溶液有光亮的通路，说明已生成氢氧化铁胶体 |
| D．过量的铁丝在氯气中点燃，可制取氯化亚铁 |
为探究Fe3+和Cu2+对H2O2分解反应的催化效果，甲、乙两组同学分别设计了如图1、图2所示的实验。下列叙述中不正确的是
| A．图1实验可通过观察产生气泡的快慢来比较反应速率的大小 |
| B．若图1所示的实验中反应速率为①＞②，则一定说明Fe3+比Cu2+对H2O2分解催化效果好 |
| C．用图2装置比较反应速率，可测定在相同状况下反应产生的气体体积及反应时间 |
| D．为检查图2装置的气密性，可关闭A处活塞，将注射器活塞拉出一定距离，一段时间后松开活塞，观察活塞是否复原 |
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