高中物理实验题

某课外活动小组用竖直上抛运动验证机械能守恒定律．
(1)某同学用20分度游标卡尺测量小球的直径，读数如图甲所示小球直径为        mm．

（2）图乙所示弹射装置将小球竖直向上抛出，先后通过光电门A、B，计时装置测出小球通过A的时间为2．5510^-3s，小球通过B的时间为5．1510^-3s，由此可知小球通过光电门A、B时的速度分别为V_A、V_B，其中V_A=      m/s．（保留两位有效数字）
(3)用刻度尺测出光电门A、B间的距离h，已知当地的重力加速度为g，只需比较    和    是否相等，就可以验证机械能是否守恒(用题目中给出的物理量符号表示)．

某同学用游标卡尺测量圆形钢管内径时的测量结果如图甲所示，则该圆形钢管的内径是_____mm．如图乙所示是某次用千分尺测量时的情况，读数为________mm．

如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图。图中A为小车，质量为m₁，连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，p的质量为m₂ ，C为弹簧测力计，实验时改变p的质量，读出测力计不同读数F，不计绳与定滑轮、动滑轮之间的摩擦。

(1)下列说法不正确的是     

A．一端带有定滑轮的长木板必须保持水平

B．实验时应先接通电源后释放小车

C．实验中m2应远小于m1

D．测力计的读数始终为

(2)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a—F图像，可能是下图中的图线          。

如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置，图中A为小车，B为装有砝码的托盘，C为一端带有定滑轮的长木板，固定在小车尾部的纸带穿过电火花打点计时器，计时器接50Hz交流电，小车的质量为，托盘（及砝码）的质量为，

（1）下列说法正确的是____________

A．每次改变小车质量时，不用重新平衡摩擦力

B．实验时应先释放小车后接通电源

C．本实验应远大于

D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作图像

（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他得到的a-F图像可能是图中的图线__________________（选填“甲”“乙”“丙”
（3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已经标出，相邻计数点间还有四个点没有画出，由此可求得小车的加速度大小______________（结果保留两位有效数字）

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示，是一条记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，打点计时器每隔0.02秒打一次点（结果保留三个有效数字）

（1）根据_______________________________可以判定小车做匀加速运动。
（2）在打点计时器打B、C、D点时，小车的速度分别为v_B＝________ m/s；v_C＝________m/s；v_D＝________ m/s.
（3）利用纸带上的数据求出小车运动的加速度＝____   ___m/s²。
（4）求出BE段的平均速度_________ m/s

在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，实验室提供了小灯泡(2.5 V,0.5 A)、电流表、电压表以及滑动变阻器等实验器材：

（1）图甲为实验中某同学连接好的实验电路图，在开关S闭合后，把滑动片P从A向B端移动过程中会观察到电压表读数变________(填“大”或“小”)。
（2）某同学由测出的数据画出I—U图象，如图乙所示，当小灯泡两端电压为2.0 V时，小灯泡的电阻值R＝________ Ω，此时小灯泡的实际功率P＝________W。(结果保留两位有效数字)
（3）根据实物图画出电路图

某物理研究性学习小组想测量电风扇正常运行时的机械功率，于是找到了一台这样的电风扇并从铭牌上读出了额定电压U，但其他字迹不清楚。该小组成员取出电池，并从电风扇连接的电池的正、负两极各接出一条引线，提供的器材有电流表、电压表、滑动变阻器（阻值较小），备用电池若干节，开关、若干导线、固定电池的电池盒。
（1）测量时，选择的电路图比较合理的是     图（填写“甲”或“乙”）

（2）该小组进行了如下实验步骤，请补写步骤③的实验操作过程。
①按事先设计的电路连接各元件，并将滑动变阻器的滑动片移动到最左端。
②合上开关，将滑动片从最左端开始缓慢向右移动，使电压表和电流表都有明显的示数，但电风扇并未转动，读出电压表和电流表的示数分别为、。
③                                                    。
④用测得的物理量表示电动机M正常运转时输出的机械功率=           。

如图所示的甲、乙两图是表示用同一套器材测量铁块P与长金属板间的滑动摩擦力的两种不同方法．甲图使金属板静止在水平桌面上，用手通过弹簧秤向右用力F拉P，使P向右运动；乙图把弹簧秤的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，使金属板向左运动。两种方法中弹簧秤的示数情况已放大画出，则关于这两种测量滑动摩擦力的方法：

（1）_____（填“甲”或“乙”）方法好，因为________________________________
（2）选择正确的方法后，滑动摩擦力的测量值为___________N

某同学做“验证力的平行四边形定则”实验中，主要步骤是：

A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套。

C．用两个弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条拉长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数。

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力Fˊ的图示。
F．比较力Fˊ和F的大小和方向，看他们是否相同，得出结论。
上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是_______和______
②遗漏的内容分别是：_________________________和__________________________

某同学用如图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律，请回答下列有关此实验的问题：

（1）该同学在实验前准备了图甲中所示的实验装置及下列辅助器材：
A．交流电源、导线   B．天平（含配套砝码）   C．秒表   D．刻度尺    E．细线、砂和小砂桶
其中不必要的器材是      （填代号）．
（2）打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况．其中一部分纸带上的点迹情况如图乙所示，已知打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，测得A点到B、C点的距离分别为x₁=5.99cm、x₂=13.59cm，则在打下点迹B时，小车运动的速度v_B=      m/s；小车做匀加速直线运动的加速度a=      m/s²．（结果保留三位有效数字）
（3）在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图丙所示的a﹣F图象，其中图线不过原点的原因是      ，图线在末端弯曲的原因是      ．

小明同学做“研究匀变速直线运动”的实验。
 
（1）释放小车时，实验装置如图所示，指出该装置或操作中的错误：
A.电磁打点计时器接在直流电源上了
B.小车质量没有远大于钩码质量
C.小车离打点计时器过远
D没有平衡小车的摩擦力
（2）如图为改正装置后打下的一条纸带的中间部分，A、B、C、D为其中连续打出的四个点。由于操作不慎，C点模糊了，小明仍用此纸带来研究。从图上可以读得A点在刻度尺上位置的读数为      cm，在打下C点时小车的速度为       m/s（此空结果保留三位有效数字）。
（3）在第（2）问中，设相邻计数点的时间间隔为T，小明设计了测量小车加速度的几种方法，你认为可行的是：
A.测量出AB的距离X_AB，利用求出加速度
B.测出AB的距离X_AB和BD的距离X_BD，算出AB与BD段的平均速度v_AB与v_BD，利用求出加速度
C.测出AB的距离X_AB和BD的距离X_BD，利用 求出加速度
D．测出AB的距离X_AB和B到C模糊处中点的距离X_BC利用估测小车的加速度

实验室购买了一捆标称长度为100 m的铜导线，某同学想通过实验测定其实际长度．该同学首先用螺旋测微器测得导线横截面直径如图甲所示，查得铜的电阻率为1.7×10^－8 Ω·m，再利用图乙所示电路测出铜导线的电阻R_x，从而确定导线的实际长度．
可供使用的器材有：

电流表：量程0.6 A，内阻约0.2 Ω；
电压表：量程3 V，内阻约9 kΩ；
滑动变阻器R₁：最大阻值5 Ω；
滑动变阻器R₂：最大阻值20 Ω；
定值电阻：R₀＝3 Ω；
电源：电动势6 V，内阻可不计；
开关、导线若干．
回答下列问题：
（1）导线截面直径为________mm
（2）实验中滑动变阻器应选________(选填“R₁”或“R₂”)，闭合开关S前应将滑片移至________端(选填“a”或“b”)．
（3）在实物图中，已正确连接了部分导线，请根据图甲电路完成剩余部分的连接．

（4）调节滑动变阻器，当电流表的读数为0.50 A时，电压表示数如图丙所示，读数为________V.
（5）导线实际长度为________m(保留2位有效数字)．

某同学用量程为1mA、内阻为120Ω的表头按图（a）所示电路改装成量程分别为1V和1A的多用电表．图中R₁和R₂为定值电阻，S为开关．回答下列问题：

（1）开关S闭合时，多用电表用于测量______ （填“电流”、“电压”或“电阻”）；开关S断开时，多用电表用于测量______ （填“电流”、“电压”或“电阻”）．
（2）表笔A应为______色（填“红”或“黑”）．
（3）定值电阻的阻值R₁=______Ω，R₂=______Ω．（结果取3位有效数字）

在测量电珠伏安特性实验中，同学们连接的电路中有四个错误电路，如图所示。电源内阻不计，导线连接良好。若将滑动变阻器的触头置于左端，闭合S，在向右端滑动触头过程中，会分别出现如下四种现象：

a．电珠L不亮；电流表示数几乎为零
b．电珠L亮度增加；电流表示数增大
c．电珠L开始不亮，后来忽然发光；电流表从示数不为零到线圈烧断
d．电珠L不亮；电流表从示数增大到线圈烧断
与上述a、b、c、d四种现象对应的电路序号为

A．③①②④	B．③④②①
C．③①④②	D．②①④③

在用DIS研究小车加速度与外力的关系时，某实验小组先用如图（a）所示的实验装置。重物通过滑轮用细线拉小车，位移传感器（发射器）随小车一起沿倾斜轨道运动，位移传感器（接收器）固定在轨道一端。实验时将重物的重力作为拉力F，改变重物重力重复实验四次，列表记录四组数据：

a/m·s^－2	2.01	2.98	4.02	5.01
F/N	1.00	2.00	3.00	4.00

（1）在图（c）所示的坐标纸上作出小车加速度a随拉力F变化的图线；
（2）从所得图线分析该实验小组在操作过程中的不当之处；                     
（3）如果实验时，在小车和重物之间接一不计质量的微型力传感器来测量拉力F，实验装置如图（b）所示，从理论上分析，该实验图线的斜率将         。（填“变大”、“变小”或“不变”）