高中物理

画出下列静止物体A(接触面均光滑)所受弹力、重力的示意图

  • 更新:2020-03-19
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下列关于力的说法中正确的是:

A.作用力和反作用力作用在同一物体上
B.伽利略的理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因
C.物体对悬绳的拉力或对支持面的压力的大小一定等于重力
D.抛出的石块轨迹是曲线,说明石块所受的重力方向在改变
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,小滑块在较长的斜面顶端,以初速度v0=3m/s从顶端匀加速向下滑,3s末到达底端,已知斜面的长度L=18m,求:

(1)下滑过程的平均速度;
(2)到达底端时的速度;
(3)第3秒内的位移.

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,两个截面半径为、质量均为的半圆柱体A.B放在粗糙水平面上,A.B截面圆心间的距离为L,在A.B上一个截面半径为、质量为的光滑圆柱体C,A.B.C始终处于静止状态,则(  )

A.B对地面的压力大小为
B.越小,A.C间的弹力越小
C.越小,地面对A.B的摩擦力越小
D.地面对A的作用力沿AC圆心连线方向

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,物体B靠在水平天花板上,在竖直向上的力F作用下,A、B保持静止,A与B间的动摩擦因数为μ1,B与天花板间的动摩擦因数为μ2,则关于μ1、μ2的值下列判断正确的是( )

A.μ1=0,μ2≠0    B.μ1≠0,μ2=0
C.μ1=0,μ2=0    D.μ1≠0,μ2≠0

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,质量为0.7kg的物体A放在倾角为37°的斜面上,未施加其他力时物体恰好沿斜面匀速下滑。
(已知重力加速度g =10m/s2 ,sin370="0.6" ,cos370=0.8)

(1)求物体与斜面间的动摩擦因数
(2)若对A施加一个水平向右的推力,刚好可使A物体沿斜面向上做匀速直线运动,求水平推力力为多大?

  • 更新:2020-03-19
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细绳拴一个质量为m的小球,小球用固定在墙上的水平弹簧支撑,小球与弹簧不粘连.平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°,如右图所示.(已知cos 53°=0.6,sin 53°=0.8)以下说法正确的是

A.弹簧的弹力大小为mg B.细绳的拉力大小为mg
C.弹簧的弹力大小为mg D.细绳的拉力大小为mg
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如图所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈上,现用大小均为F、方向相反的水平力分别推A和B,它们均静止不动,则(      )

A.A与B之间一定存在摩擦力
B.B与地面之间可能存在摩擦力
C.B对A的支持力可能小于mg
D.地面对B的支持力的大小一定等于(M+m)g
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如图所示,水平推力F使物体静止于斜面上,则(   )

A.物体一定受3个力的作用
B.物体可能受3个力的作用
C.物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力
D.物体可能受到沿斜面向下的静摩擦力
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(15分)轻弹簧秤上端固定于O点,下端悬挂一个光滑的定滑轮C,已知C重1N,木块A、B用跨过定滑轮的轻绳连接,A、B的重力分别为5N和2N。整个系统处于平衡状态,如图所示,求:

(1)地面对木块A的支持力大小;
(2)弹簧秤的示数,
(3)滑轮C受到的合力。

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一质量均匀的钢管,一端支在水平地面上,另一端被竖直绳悬吊着(如图所示),则钢管受到几个力的作用

A.2 B.3 C.4 D.5
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如图所示,木板A的质量为m="0.1" kg,滑块B的质量为M="0.3" kg,木板A用绳拴住,绳与斜面平行,B恰好能沿倾角为θ=370的斜面在A木板下向下滑动.A、B间以及B与斜面间的动摩擦因数相同都为μ=0.2,sin370=0.6,cos370=0.8,g=10m/s2,求:

(1)作出B物体受力分析图;
(2)A对B的压力?B对斜面的压力?
(3)B物体所受摩擦力.

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倾角为a、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,质量为m的木块静止在斜面体上.下列结论正确的是(  )

A.木块受到的摩擦力大小是mgcosa
B.木块对斜面体的作用力大小是mg
C.桌面对斜面体的摩擦力大小是
D.桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g
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关于重力和弹力,下列说法正确的是(  )

A.重力就是地球对物体的吸引力
B.两个物体只要相互接触就会产生弹力
C.形状规则的物体的重心一定与其几何中心重合
D.物体对桌面的压力是由于物体发生弹性形变而产生的
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,沿光滑水平面运动的小滑块,当冲上光滑的斜面后,受到的力有( )

A.重力、弹力、上冲力 B.重力、弹力、
C.重力、弹力、下滑力 D.重力、弹力、上冲力、下滑力
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高中物理人造卫星上进行微重力条件下的实验试题