高中物理

某物理兴趣小组的同学在研究弹簧弹力的时候,测得弹力的大小
F和弹簧长度L的关系如图13所示,则由图线可知:
(1)弹簧的劲度系数为                  
(2)弹簧的弹力为5N,弹簧的长度为        

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  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于弹力、摩擦力,以下说法正确的是

A.两物体间如果存在弹力,一定同时存在摩擦力
B.物体的弹性形变增大,弹力一定会随之增大
C.增大两物体间的弹力,物体间的摩擦力也一定会相应增加
D.同一接触面间产生的弹力和摩擦力,方向可以不垂直
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,两物体A和B 用通过定滑轮的细轻绳连接(不计滑轮的质量和摩擦),它们都处于静止状态,对于物体A的受力,下列说法正确的是

A.一定受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力和静摩擦力四个力的作用
B.绳子拉力的竖直分量有可能跟A的重力大小相等
C.一定只受重力、绳子拉力、水平面给它的弹力三个力的作用
D.可能只受重力和绳子拉力两个力的作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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一个物体静止在水平桌面上,下列说法中正确的是 ( )

A.物体对桌面的压力是由于桌面的形变而产生的
B.物体对桌面的压力就是物体的重力
C.桌面对物体的支持力是由于桌面的形变而产生的
D.桌面对物体的支持力大于物体的重力
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

将一根原长为50cm,劲度系数为200N/m的弹簧伸长为70cm,则所需的拉力是:( )
A   100N  B 40N    C 140N   D 240N

  • 更新:2020-03-18
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放在水平桌面上的书,它对桌面的压力和它受到的重力之间的关系不正确的是(   )

A.压力就是重力
B.压力和重力是同一性质的力
C.压力的施力物体是重力的受力物体
D.压力的受力物体是重力的施力物体
  • 更新:2020-03-18
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在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,以下说法正确的是 ( )

A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度
B.弹簧的弹力大小与弹簧的长度成正比
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比均相等.
  • 更新:2020-03-19
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一本书放在水平桌面上,下列说法正确的是( )

A.桌面受到的压力实际就是书的重力
B.桌面受到的压力是由桌面形变形成的
C.桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力
D.桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等,而且为同一性质的力
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,弹簧秤和细绳重力不计,不计一切摩擦,物体重G=5N,弹簧秤A和B的读数分别为( )

A.5N,0N B.5N,10N C.5N,5N D.10N,5N
  • 更新:2020-03-19
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如图所示为一轻质弹簧的长度l和弹力F大小的关系图象,试由图线确定:

(1)弹簧的原长;
(2)弹簧的劲度系数;
(3)弹簧长为0.20m时弹力的大小.

  • 更新:2020-03-19
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一重为8 N的小球固定在AB杆的上端,今用测力计水平拉小球,使杆发生弯曲,如图所示,当小球达到平衡时,测力计的示数为6 N,则AB杆对小球作用力的大小为

A.7 N B.8 N C.9 N D.10 N
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,小球放在光滑的墙与装有铰链的光滑薄板之间,当墙与薄板之间的夹角θ缓慢地增大到90°的过程中

A.小球对墙的压力减小
B.小球对薄板的压力增大
C.小球对墙的压力先减小后增大
D.小球对薄板的压力不可能小于球的重力
  • 更新:2020-03-19
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一物体静止在水平桌面上,则(  )

A.物体对桌面压力就是物体的重力
B.桌面发生形变对物体产生支持力
C.物体对桌面压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
D.压力、支持力是物体受到的一对平衡力
  • 更新:2020-03-19
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如图,物体A静止在斜面B上,下列说法正确的是( )

A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的
B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的
C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的
D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相反的
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5,在弹性限度内当挂上80 N重物时指针正对刻度45,若要指针正对刻度20,应挂重物是(     )

A.40 N B.30 N C.20 N D.35.6N
  • 更新:2020-03-18
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高中物理探究弹力和弹簧伸长的关系试题