高中物理

下列所描述的运动中,可能的有(   )

A.速度变化很大,加速度很小
B.速度变化方向为正,加速度方向为负
C.速度越来越大,加速度越来越小
D.速度变化越来越快,加速度越来越小
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一物体受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体受到的力是(  )

A.重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力
B.重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力
C.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力
D.重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在百米赛中,测得某一运动员末瞬时速度为末到达终点时的瞬时速度为,则他在此竞赛中的平均速度为(   )

A. B. C. D.
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

所受重力G1=8 N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上.PA偏离竖直方向37°角,PB在水平方向,且连在所受重力为G2=100 N的木块上,木块静止于倾角为θ=37°的斜面上,如图所示,试求:木块与斜面间的摩擦力大小和木块所受斜面的弹力大小.
(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

(1)如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是________.
(2)本实验采用的科学方法是________.
A.理想实验法   B.等效替代法  C.控制变量法   D.建立物理模型法
(3)实验时,主要的步骤是:
A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;
C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;
F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论。
上述步骤中
①有重要遗漏的步骤的序号是______和________;
②遗漏的内容分别是___________________________和________________________.

  • 更新:2020-03-19
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如图,A,B为两个并排放置在光滑水平面上的滑块,用水平力F1,F2分别推AB物体,已知F1=10N,F2=6N,A的质量大于B的质量,则AB之间的相互作用力F的大小满足(  )

A.6N<F<8N B.6N<F<10N C.8N<F<10N D.F=8N
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,轻质弹簧连接A、B两物体,弹簧劲度系数为K,A、B质量分别为m1、m2;A放在水平地面上,B也静止;现用力拉B,使其向上移动,直到A刚好离开地面,此过程中,B物体向上移动的距离为:(  )

A.        B.       C.     D.

  • 更新:2020-03-19
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关于重力与重心下列说法正确的是( )

A.物体在空中下落时受到的重力比静止时受到的重力大
B.规则物体的重心一定在其几何中心
C.放在桌面上的物体对桌面的压力,其实就是该物体的重力
D.重心是物体内各部分所受的重力的合力的等效作用点
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,倾角为θ=37°的光滑斜面体固定在一个小车上,小车与斜面体的总质量为M=2kg,斜面体上有一个质量m=0.5kg的小物块,小车放在光滑的水平桌面上.小车与一平行于桌面的细绳相连,绳的另一端跨过一不计摩擦的轻质定滑轮挂一个物块质量为m0,桌子固定于水平地面上.若把物块m0由静止释放(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g="10" m/s2 ) .  求:m0质量为多大时,物块m与斜面体恰好相对静止?

  • 更新:2020-03-19
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下列物理量均为矢量的是(  )

A.速度、力、质量
B.加速度、力、温度
C.平均速度、路程、位移
D.电场强度、加速度、磁感应强度
  • 更新:2020-03-19
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放在水平地面上的物体P的重量为,与P相连的细绳通过光滑的滑轮挂了一个重物Q拉住物体P,重物Q的重量为,此时两物体保持静止状态,绳与水平方向成角,则物体P受到地面对它的摩擦与地面对它的支持力各为多大?

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,物体静止与水平桌面上,则(   )

A.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力
B.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力
C.物体对桌面的压力就是物体的重力,这两个力是同一种力
D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力
  • 更新:2020-03-19
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下列叙述中不正确的是(  )

A.我们所学过的物理量:速度、加速度、位移、路程都是矢量
B.物体从静止开始的下落运动叫做自由落体运动
C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力
D.任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合,且也一定在物体内
  • 更新:2020-03-19
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在“验证力的平行四边形定则”的实验中:
①下列说法中正确的是              
A.测量同一组数据和合力F的过程中,橡皮条与细线结点O的位置不能变化
B.拉橡皮条的细绳要适当长一些
C.和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D.为了方便计算合力的大小,方向间夹角应为
②本实验采用的科学方法是                   
A.理想实验法   B.等效替代法    C.控制变量法     D.建立物理模型法
③某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实际结果画出的图。如果没有操作失误,图乙中的F与两力中,方向一定沿AO方向的是         。F与两力图示中,表示理论值的是             

  • 更新:2020-03-19
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在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的。用记录的外力F于弹簧的型变量做出的描点,如图所示:

(1)在根据描点作图线。
(2)图线不过原点的原因是由于                             
(3)弹簧的劲度系数为                    ;(计算结果保留三位有效数字)

  • 更新:2020-03-19
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高中物理力学实验试题