高中物理力学实验选择题

如图所示，一根细线下端拴一个金属小球，细线的上端固定在金属块上，放在带小孔（小孔光滑）的水平桌面上，小球在某一水平面内做匀速圆周运动（圆锥摆）。现使小球改到一个更高一些的水平面上做匀速圆周运动（图中位置），两次金属块都静止在桌面上的同一点，则后一种情况与原来相比较，下面的判断中正确的是

A．细线所受的拉力变小	B．小球运动的角速度变小
C．受到桌面的静摩擦力变大	D．受到桌面的支持力变大

如图，在楔形木块的斜面与竖直墙之间放置一个质量为m的光滑球，楔形木块置于水平粗糙地面上，斜面倾角为θ，球的半径为R。现对球再施加一个水平向左的压力F，F的作用线通过球心O。若F缓慢增大而整个装置仍保持静止。则在此过程中

A．竖直墙对铁球的作用力始终大于水平外力F

B．斜面对铁球的作用力缓慢增大

C．斜面对地面的摩擦力保持不变

D．地面对楔形木块的支持力缓慢增大

如图所示，固定在竖直面内的光滑圆环半径为R，圆环上套有质量分别为m和2m的小球A、B(均可看作质点），且小球A、B用一长为2R的轻质细杆相连，在小球B从最高点由静止开始沿圆环下滑至最低点的过程中(已知重力加速度为g），下列说法正确的是

A．A球增加的机械能等于B球减少的机械能
B．A球增加的重力势能等于B球减少的重力势能
C．A球的最大速度为
D．细杆对A球做的功为mgR

在“验证平行四边形定则”的实验中，将橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细线，如图，用两个弹簧测力计分别钩住两细线，成一定角度地水平拉橡皮筋，记录橡皮筋与细线结点O的位置。同时还记录
 

A．橡皮筋和细线的长度	B．橡皮筋的原长和伸长量
C．两细线的长度和方向	D．两测力计的读数和两细线的方向

如图所示,一根轻质弹簧上端固定,下端悬挂质量为0.1kg的小球时，弹簧的伸长量为4cm；当弹簧下端悬挂质量为0.2kg的小球时，弹簧的伸长量为（弹簧始终未超出弹性限度）

A．8 cm

B．6 cm

C．4 cm

D．2 cm

动车把动力装置分散安装在每节车厢上.使其既具有牵引动力.又可以载客。而动车组就是几节自带动力的车辆（动车)加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，若动车组在匀加速运动过程中.从计时开始，通过第一个60m所用时间是10s.通过第二个60m所用时间是6s.则（      ）

A．动车组的加速度为0.5m/s^2,接下来的6s内的位移为78m

B．动车组的加速度为1m/s^2,接下来的6s内的位移为96m

C．动车组的加速度为0.5m/s^2, 初速度为3.5m/s

D．动车组的加速度为lm/s^2,前初速度为3.5m/s

如图所示,ABC三个物体叠放在桌面上,在A的上面再加一个作用力F,则C物体受到竖直向下的作用力除了自身的重力之外还有(   )

A．1个力

B．2个力

C．3个力

D．4个力

关于物体的重心，下列说法正确的有（  ）

A．有规则几何外形的物体，它的重心就在几何中心

B．重心位置与物体的质量分布无关

C．物体的重心不一定在物体上

D．只有物体的重心处才受到重力作用

关于速度，速度改变量，加速度，正确的说法是：（   ）

A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大

B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零

C．某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零

D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大

图为P、Q两物体沿同一直线作直线运动的X-t图，下列说法中正确的有(    )

A． t1前，Q在P的前面

B． 0～t1，Q的路程比P的大

C． 0～t1，P、Q的平均速度大小相等，方向相同

D． P做匀速直线运动，Q做曲线运动

关于物体对水平支持面的压力F，下列说法正确的是（      ）

A．F就是物体的重力

B．F是由于支持面发生微小形变而产生的

C．F的作用点在物体上

D．F的作用点在支持面上

下列关于加速度的说法正确的是（    ）

A．加速度表示运动中增加的速度	B．加速度表示速度变化的快慢程度
C．加速度表示速度的变化量	D．加速度在数值上等于位移除以时间

马路上的甲、乙两辆汽车的速度—时间图象如图所示，由此可判断两车在这30分钟内的平均速度大小关系是(   )．

A．甲车大于乙车	B．甲车小于乙车
C．甲车等于乙车	D．条件不足，无法判断

下列物理量表示物体运动快慢的是（     ）

A．位移

B．速度

C．加速度

D．速度变化量

关于弹力，下列说法中正确的是：（   ）

A．有弹力不一定有摩擦力

B．摩擦力的方向与相对应的弹力的方向垂直

C．放在桌面上的皮球受到的弹力是由于桌面发生弹性形变产生的

D．有摩擦力不一定有弹力