高中物理

汽车在平直公路上做刹车实验,若从t=0时起汽车在运动过程中的位移与速度的平方之间的关系,如图所示,下列说法正确的是(    )

A.t=0时汽车的速度为10m/s
B.刹车过程持续时间为5s
C.刹车过程经过3s的位移为7.5m
D.刹车过程汽车加速度大小为
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,用平行于斜面体A斜面的轻弹簧将物块P拴接在挡板B上,在物块P上施加沿斜面向上的推力F,整个系统处于静止状态。下列说法正确的是:(  )

A.物块P与斜面之间一定存在摩擦力
B.弹簧的弹力一定沿斜面向下
C.地面对斜面体A的摩擦力水平向左
D.若增大推力,则弹簧弹力一定减小
  • 更新:2020-03-19
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自从采用调控房价政策以来,曾经有一段时间,全国部分城市的房价上涨出现减缓趋势.一位同学将房价的“上涨”类比成运动中的“增速”,将房价的“下降”类比成运动中的“减速”,据此类比方法,你觉得“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动中的( )

A.速度增大,加速度增大 B.速度增大,加速度减小
C.速度减小,加速度减小 D.速度减小,加速度增大
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,一个质量为3.0kg的物体,放在倾角为θ=30°的斜面上静止不动.若用竖直向上的力F=5.0N提物体,物体仍静止,(g=10m/s2)下述结论正确的是( )

A.物体受到的摩擦力减小2.5 N
B.物体对斜面的作用力减小5.0 N
C.斜面受到的压力减小5.0 N
D.物体受到的合外力减小5.0 N
  • 更新:2020-03-19
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下列物理量全是矢量的一组是( )

A.时间、位移、质量 B.速度、力、加速度
C.力、加速度、路程 D.位移、速度、密度
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,弹簧秤和细线的重力不计,一切摩擦不计,重物的重力G=10N,则弹簧秤A和B的读数分别为( )

A.10N,20N B.10N,10N C.10N,0N D.0N,0N
  • 更新:2020-03-19
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短跑运动员在某次100m竞赛中,测得50m时速度为9m/s,10s末到达终点时速度为10.2m/s,则运动员在全程中的平均速度为( )

A.9 m/s B.9.6 m/s C.10 m/s D.10.2 m/s
  • 更新:2020-03-19
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关于弹力和形变的理解,下列说法正确的是( )

A.木块放在桌面上受到向上的支持力,这是木块发生微小形变而产生的
B.用一根细竹竿拨动水中的木头,木头受到竿的推力是由于木头发生形变而产生的
C.绳对物体的拉力方向总是竖直向上
D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是由于电线发生微小形变而产生的
  • 更新:2020-03-19
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一辆汽车沿平直公路行驶,开始以54km/h的速度行驶了全程的,接着以速度v行驶其余的的路程,已知全程的平均速度为72km/h,则v等于( )

A.22.5km/h B.81km/h C.80km/h D.90km/h
  • 更新:2020-03-19
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一个长度为L的轻弹簧,将其上端固定,下端挂一个质量为m的小球时,弹簧的总长度变为2L,现将两个这样的弹簧按如图所示方式连接,AB两小球的质量均为m,则两小球平衡时,B球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小,且弹簧都在弹性限度范围内)(    )

A.3L B.4L C.5L D.6L
  • 更新:2020-03-19
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下列说法正确的是(   )

A.速度变化越大,则加速度越大
B.加速度,则物体一定做减速运动
C.加速度a越大,则物体的速度一定增大
D.若加速度方向与速度方向相同,加速度减小时,则速度反而增大
  • 更新:2020-03-19
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一个以初速度v0沿直线运动的物体,t秒末速度为vt,如图,则关于t秒内物体运动的平均速度和加速度a说法中正确的是(  )

A.平均速度等于 B.平均速度小于
C.加速度恒定 D.加速度随时间逐渐减小
  • 更新:2020-03-19
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如图,一长为的轻杆一端固定在光滑铰链上,另一端固定一质量为的小球。一水平向右的拉力作用于杆的中点,使杆以角速度匀速转动,当杆与水平方向成60°时,拉力的功率为

A. B. C. D.
  • 更新:2020-03-19
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甲、乙两物体同时开始运动,它们的x—t图象如图所示,下面说法正确的是(      )

A.乙物体做曲线运动
B.甲、乙两物体从同一地点出发
C.当甲、乙两物体两次相遇时,二者的速度大小不相等
D.从第一次相遇到第二次相遇,二者的平均速度相等
  • 更新:2020-03-19
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下列说法中正确的是

A.重力的作用线必定通过物体的重心
B.用弹簧测力计可以直接测出物体的重力
C.重心越高的物体稳度一定越低
D.物体运动状态改变时重心的位置一定改变
  • 更新:2020-03-19
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高中物理力学实验选择题