下列“画阴影”物体的受力分析图正确的是( )
A.![]() 接触面光滑 |
B.![]() 斜面光滑 |
C.![]() 物体冲上粗糙斜面 |
D.![]() |
两物体一起向右匀速运动
如图所示,原长分别为L1和L2,劲度系数分别为k1、k2的轻弹簧竖直悬挂在天花板上,两弹簧之间有一质量为m1的物体,最下端挂着质量为m2的另一物体,整个装置处于静止状态,求:
(1)这时两弹簧的总长.
(2)若用一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢的向上托起,直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和,求这时平板受到下面物体的压力.
在11月10日,我校高三进行学业水平实验考查,小洁同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时,主要步骤是:
(1)在水平放置的木块上铺一张白纸,把橡皮条的一端固定在板的A点,橡皮条的另一端拴有两细绳套,如图所示,两个测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条使之伸长.到达某一位置O时需记下 、 , ,再用一个测力计钩住细绳套把橡皮条拉长,使结点达 的位置,再记下测力计读数和细绳的方向.
(2)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,两弹簧测力计拉力的图示在图中作出,图中方格每边的长度表示1N,O是橡皮筋的一个端点.用两个直角三角板按照作图法作出合力F的图示.得到合力的大小为 N.
如图所示,物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上,关于M受力的个数,下列说法中正确的是( )
A.M可能受两个力作用 | B.M可能受三个力作用 |
C.M可能受四个力作用 | D.M一定受四个力作用 |
如图所示,一个物体静止放在倾斜为θ的木板上,在木板倾角逐渐增大到某一角度的过程中,物体一直静止在木板上,则下列说法中正确的( )
A.物体所受的支持力逐渐增大 |
B.物体所受的支持力与摩擦力的合力逐渐增大 |
C.物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大 |
D.物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力保持不变 |
如图所示,放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用,但物体仍保持静止状态,现将F分解为水平方向的力F1和竖直向上的力F2,下列说法正确的是( )
A.F1是物体对水平面的摩擦力 |
B.F2是水平面对物体的支持力 |
C.F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等、方向相反 |
D.F2与物体的重力大小相等、方向相反 |
质量为m的体操运动员,双手握住单杠,双臂竖直,悬吊在单杠下.当他如图增大双手间距离时( )
A.每只手臂的拉力将减小 |
B.两只手臂的拉力总是大小相等、方向相反 |
C.每只手臂的拉力一定小于mg |
D.每只手臂的拉力可能等于mg |
如图,质量mA>mB的两物体A、B叠放在一起,靠着竖直墙面.让它们由静止释放,在沿粗糙墙面下落过程中,物体B的受力示意图是( )
A. B.
C.
D.
如图所示,小球和光滑斜面接触,悬线绷紧且处于竖直方向,则小球受到的作用力是( )
A.重力和斜面的弹力 |
B.重力、绳的拉力和斜面的支持力 |
C.重力和绳的拉力 |
D.重力、绳的拉力和下滑力 |
人站在自动扶梯的水平踏板上,随扶梯斜向上匀速运动,如图所示.以下说法正确的是( )
A.人受到重力和支持力的作用 |
B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用 |
C.人受到的合外力为零 |
D.人受到的合外力方向与速度方向相同 |
在中央五套每周都有棋类节目,如棋类授课和评析节目,他们的棋盘都是竖直挂在墙上,棋盘是磁石制成的,而每个棋子都是一个小磁体,下列说法不正确的是( )
A.贴在棋盘上的小棋子共受到四个力作用 |
B.棋盘表面应选相对粗糙的材料 |
C.由于每个棋子的质量有细微差异,所以不同棋子所受的摩擦力大小不同 |
D.如果某个棋子贴不上棋盘,总会滑落,肯定是其质量偏大 |
下列关于重力、弹力和摩擦力的说法,正确的是( )
A.物体的重心并不一定在物体的几何中心上 |
B.绳的拉力总是沿着绳子而指向绳子收缩的方向 |
C.动摩擦因数与物体之间的压力成反比,与滑动摩擦力成正比 |
D.物体间的静摩擦力是恒定不变的,数值在零到最大静摩擦力之间 |
在倾角为θ的固定光滑斜面上有两个用轻弹簧相连接的物块A、B,它们的质量分别为m1、m2,弹簧劲度系数为k,C为一固定挡板,系统处于静止状态.现用一平行斜面向上的恒力F拉物块A使之向上运动,当物块B刚要离开挡板C时,物块A运动的距离为d,速度为v.则此时不正确( )
A.拉力做功的瞬时功率为Fvsin θ
B.物块B满足m2gsin θ=kd
C.物块A的加速度为
D.弹簧弹性势能的增加量为Fd﹣m1v2
关于速度与加速度的关系,下列说法正确的是( )
A.物体的速度越大,则加速度也越大 |
B.物体的速度变化越大,则加速度越大 |
C.物体的速度变化越快,则加速度越大 |
D.物体加速度的方向,就是物体速度的方向 |
质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用与水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做匀速运动(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10N/kg),求:
(1)地面对雪橇的支持力大小;
(2)雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小.