高中物理力学实验试题

如图所示，可视为质点的，质量为m的小球，在半径为R的竖直放置的光滑圆形管内做圆周运动，下列有关说法中不正确的是（           ）

A．小球能够通过最高点的最小速度为0

B．小球能通过最高点的最小速度为

C．如果小球在最高点时的速度大小为2，则此时小球对管道有向上的作用力

D．如果小球在最高点时的速度大小为，则小球通过该点时与管道间无相互作用力

锻炼身体用的拉力器，并列装有四根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40cm，某人用600N的力把它们拉长至1.6m，则（ ）

A．每根弹簧产生的弹力为600N

B．人的每只手受到拉力器的拉力为300N

C．每根弹簧的劲度系数为500N/m

D．每根弹簧的劲度系数为125N/m

在地球表面上周期准确的秒摆（周期为2秒），移到距离地面为nR₀的高度处（R₀为地球半径），该秒摆的周期    秒，此时为了让秒摆保持周期2秒不变，则需要    (“增长”，“减短”）摆长．

下列关于力的说法中错误的是（ ）

A．一个受力的物体可有多个施力物体

B．一个物体若是受力物体则必同时又为施力物体

C．手压缩弹簧，手受到弹簧的作用力的方向为弹簧恢复形变的方向

D．直接接触的物体间一定有力的相互作用

下列物理量属于矢量的是

A．速率

B．平均速度

C．时间

D．路程

在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（ ）

A．亚里士多德

B．伽利略

C．牛顿

D．爱因斯坦

下列各组物理量中，全部是矢量的一组是（      ）

A．位移、速度、力、

B．平均速度、力、时间

C．质量、时间、路程

D．质量、速度的改变量、加速度

在研究弹簧形变与外力关系的实验中，将弹簧水平放置而测出其自然长度，然后竖直悬挂而让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的形变量x作出F﹣x图线如左，由图可知弹簧的劲度系数k=      ，图线不过坐标原点的原因是      ．

下列物理量中属于矢量的是：（  ）

A．质量

B．速度

C．路程

D．时间

某同学要测量一根弹簧的劲度系数k，他先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，当弹簧自然下垂时，用刻度尺测得弹簧的长度为L₀，分别在弹簧下端挂上1个、2个和3个质量为m的砝码时，测得对应的弹簧的长度为L₁、L₂和L₃．
下表是该同学记录的数据：

代表符号	L0	L1	L2	L3
刻度数值/cm	5.70	7.40	9.15	10.95

（1）根据以上数据，计算出每增加一个砝码时弹簧平均伸长量△L的数值为△L=      cm．
（2）已知重力加速度g，则计算该弹簧的劲度系数的表达式k=     ．
（3）若m=50g，g=9.8m/s²可求弹簧的劲度系数k=      N/m．

如图所示，在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下，当小车匀速向右运动时，物体A的受力情况是（ ）

A．绳的拉力大于A的重力

B．绳的拉力等于A的重力

C．绳的拉力小于A的重力

D．拉力先大于重力，后变为小于重力

一个轻质的弹簧，受到20N的拉力时，弹簧伸长了2cm，当弹簧缩短了3cm时，弹簧产生的弹力的大小是（ ）

A．20N

B．25N

C．30N

D．40N

关于重心，下列说法中正确的是（ ）

A．重心就是物体上最重的点

B．重心的位置可能不在物体上

C．用一根细线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心

D．有规则形状的物体，它的重心在几何中心

“嫦娥二号”于2010年10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心发射升空，点火后1533秒时，火箭将加速到10.9km/s，这个速度就是奔月速度。此时，“嫦娥二号”在某一高度完成星箭分离，并获得了圆满成功。下列说法正确的是

A．研究卫星绕月球运行时，不能把卫星看成质点

B．奔月速度10.9km/s是指平均速度

C．描述火箭的运动必须以火箭本身作为参考系

D．18时59分57秒表示的是时刻

如图所示，在光滑水平桌面的两端各固定一个等高的定滑轮，用轻绳经过定滑轮将弹簧秤分别与重力为和的两个物体A和B相连，物体A静止在地面上，物体B悬于半空，弹簧的劲度系数为，不计弹簧秤、细线的重力和一切摩擦，则（  ）

A．弹簧秤所受的合力为

B．弹簧秤的读数为

C．弹簧的伸长量为

D．弹簧的伸长量为