高中物理

(1)一同学用多用电表测量一电器元件电阻约40k,选用×10倍率,操作正确,此时刻度盘上的指针在图甲位置,则该同学紧跟下来的做法主要有    ,正确操作后,指针在图乙位置,则该元件电阻值为     
(2)为了更精确地测出其阻值,该同学去实验室借用器材,实验员替他准备了下列器材:

A.直流电流表A1(0~l00Ar1≈lk
B.直流电流表A2(0~500A,r2≈200
C.直流电压表V1(0~15V,R1≈l00k
D.直流电压表V2(0~50V,R2≈500k

E.直流电源E(电动势为12V、r=4
F.滑动变阻器R(0~lk,功率1W)
G.开关一个、导线若干
则该同学应选用电流表       (填A1或A2),电压表      (填V1或V2),并在虚线框内画出测量电路图。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)某探究小组设计了"用一把尺子测定动摩擦因数"的实验方案。如图所示,将一个小球和一个滑块用细绳连接,跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止,剪断细绳后,小球自由下落,滑块沿斜面下滑,可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音,保持小球和滑块释放的位置不变,调整挡板位置,重复以上操作,直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度、滑块释放点与挡板处的高度差和沿斜面运动的位移。(空气阻力对本实验的影响可以忽略)

①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为
②滑块与斜面间的动摩擦因数为
③以下能引起实验误差的是

A.

a.滑块的质量

B.

b.当地重力加速度的大小

C.

c.长度测量时的读数误差

D.

d.小球落地和滑块撞击挡板不同时

(2)某同学利用图甲所示电路,探究了电源在不同负载下的输出功率。

①所得实验数据如下图,请在给出的直角坐标系上(见答题卡)画出的图像。

②根据所画的图像,可求得电流时电源的输出功率为。(保留两位有效数)
③实验完成后,该同学对实验方案进行了反思,认为按图甲电路进行实验操作的过程中存在安全隐患,并对电路重新设计。在图乙所示的电路中,你认为既能测出电源在不同负载下的输出功率,又能消除安全隐患的是。(阻值未知)

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  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在利用打点计时器验证做自由落体运动的物体机械能守恒的实验中。
(1)需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h。某小组的同学利用实验得到的纸带,共设计了以下四种测量方案,其中正确的是               
A.用刻度尺测出物体下落的高度h,并测出下落时间t,通过v = t计算出瞬时速度v;
B.用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过v2=2gh计算出瞬时速度v;
C.根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v,并通过计算出高度h;
D.用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v。
(2)已知当地重力加速度为g,使用交流电的频率为f。在打出的纸带上选取连续打出的五个点A、B、C、D、E,如图10所示。测出A点距离起始点O的距离为s0,A、C两点间的距离为s1,C、E两点间的距离为s2,根据前述条件,如果在实验误差允许的范围内满足关系式__    _____,即验证了物体下落过程中机械能是守恒的。而在实际的实验结果中,往往会出现物体的动能增加量略小于重力势能的减小量,出现这样结果的主要原因是_________________。

  • 更新:2020-03-18
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(1)实验题仪器读数
甲图中游标卡尺的读数是      cm。乙图中螺旋测微器的读数是      mm。

(2)用控制变量法可探究影响平行板电容器电容的因素。设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ。电容器充电后与电源断开,按图示接好静电计。下列的实验能使静电计指针偏角θ增大的是  (    )

A.保持S不变,增大d
B.保持S不变,插入电介质
C.保持d不变,减小S
D.用电动势更大的电源再一次充电
  • 更新:2020-03-18
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(1)用分度为0.05 mm的游标卡尺测量某物体的厚度时,示数如图5所示,此示数为     m.

(2)下列有关高中物理实验的描述中,正确的是:          。
A.在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,通过在纸带上打下的一系列点迹可求出纸带上任意两个点迹之间的平均速度
B.在“验证力的平行四边形定则”的实验中,拉橡皮筋的细绳要稍长,并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行,同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上
C.在“用单摆测定重力加速度”的实验中,如果摆长的测量及秒表的读数均无误,而测得的g值明显偏小,其原因可能是将全振动的次数误计为n+1
D.在“验证动量守恒定律"的实验中,必须要用天平测出碰撞小球的质量
Ⅱ.在研究性学习中,某同学设计了一个测量导电纸的导电膜厚度的实验,该同学从资料上查得导电纸导电膜导电材料的电阻率为,并利用下列器材完成了这个实验:
A.电源E(电动势为1 2V,内阻不计)
B.木板N(板上放有导电纸一张,导电膜向上),两个金属条a、b(平行放置在导电纸上,与导电纸接触良好,用作电极,其电极长度与导电纸宽度相同)
C.滑线变阻器R(其总阻值小于两平行电极间导电纸的电阻)
D.毫米刻度尺.
E.电压表V(量程为6V,内阻约3 kΩ)
F.电流表A(量程为0.6A,内阻忽略不计)
G.开关K,导线若干
该同学将实物连线成如图6所示,
(1)请在图7虚线框中画出该实验实物连线相对应的实验原理图。(导电纸用符号“”表示
(2)实验中应测定的物理量是:           。
(3)计算导电膜厚度h的公式是:        。(用和测得物理量的符号表示)

  • 更新:2020-03-18
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在"探究加速度与力、质量的关系"实验时,已提供了小车,一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线。为了完成实验,还须从下图中选取实验器材,其名称是(漏选或全选得零分);并分别写出所选器材的作用

  • 更新:2020-03-18
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利用伏安法测干电池的电动势和内阻,现有器材为:
干电池(电动势约为1.5V)
电流表A(量程50mA,内阻86.9Ω)
电压表V(量程1V,内阻916.6Ω)
滑动变阻器R(最大阻值10Ω)
电阻箱R1(最大阻值99.9Ω)
电阻箱R2(最大阻值999.9Ω)
单刀单掷开关一个,导线若干。

(1)设计测量电源电动势和内阻的电路,并在方框内画出电路图。要求:a.在图中标出电流表、电压表接线柱的正负;b.电路中干路电流不得超过0.6A。
(2)为了满足本实验要求并保证实验精确度,电压表量程应扩大       倍、电阻箱的阻值应为       Ω,电流表量程应扩大    倍,电阻箱的阻值应为    Ω。
(3)在实验中,某同学获得了多组数据,绘出了U—I图线如图所示,则该电源电动势E=" " V,内电阻r="          " Ω

  • 更新:2020-03-18
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在"研究回路中感应电动势大小与磁通量变化快慢的关系"实验(见图())中,得到图线如图()所示。

(1)(多选题)在实验中需保持不变的是(

A. 挡光片的宽度 B. 小车的释放位置
C. 导轨倾斜的角度 D. 光电门的位置

(2)线圈匝数增加一倍后重做该实验,在图()中画出实验图线。

  • 更新:2020-03-18
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⑴如图是一位同学做“探究动能定理”的实验装置.

①他让一重物拉着一条纸带自由下落,通过打点计时器在纸带上打下的点,再取纸带的一段进行研究.那么测定重力做功和物体动能的增加量时,需要用  测量这一段的  ,并计算重物在这一段运动的初速度和末速度。
②该同学计算了多组动能的变化量,画出动能的变化量与下落的对应高度的关系图象,在实验误差允许的范围内,得到的图应是如下的   图。

⑵某同学通过连接下图(a)实验器材来描绘额定电压为2.0V,额定功率为1.0W的小灯泡L的U—I图线(要求L的电流从零开始).其中电源的电动势为3V。
①该同学有两条连线是错误的,请在图(a)中对错线打“×”,并画出正确连线。

②他根据实验数据,计算并描绘出U-I的图象如图(b)所示。由图象可知,当所加电压为0.8V时,灯丝电阻为_______Ω,灯泡实际消耗的电功率为________W;而由此图可知小灯泡L的电阻随着电压的增大而    。(计算结果保留二位有效数字)

  • 更新:2020-03-18
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(1)某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的试验中:
①用游标卡尺测定摆球的直径,测量结果如图所示,则该摆球的直径为

②小组成员在试验过程中有如下说法,其中正确的是。(填选项前的字母)

A.

把单摆从平衡位置拉开30度的摆角,并在释放摆球的同时开始计时

B.

测量摆球通过最低点100次的时间,则单摆周期为

C.

用悬线的长度加摆球的直径作为摆长,代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大

D.

选择密度较小的摆球,测得的重力加速度值误差较小

(2)某同学在探究规格为""的小电珠伏安特性曲线实验中:
①在小电珠介入电路前,使用多用电表直接测量小电珠的电阻,则应将选择开关旋至档进行测量。(填选项前的字母)

A.

直流电压

B.

直流电流

C.

欧姆× 

D.

欧姆× 

②该同学采用图甲所示的电路进行测量。图中为华东变阻器(阻值范围,额定电流),为待测小电珠,为电压表(量程,内阻),为电流表(量程,内阻),为电源(电动势,内阻不计),为开关。

Ⅰ.在实验过程中,开关闭合前,华东变阻器的画片P应置于最端;(填"左"或"右")
Ⅱ.在实验过程中,已知各元器件均无故障,但闭和开关后,无论如何调节滑片P,电压表和电流表的示数总是调不到零,其原因是点至点的导线没有连接好;(图甲中的黑色小圆点表示接线点,并用数字标记,空格中请填写图甲中的数字,如"2点至3点"的导线)
Ⅲ.该同学描绘出小电珠的伏安特性曲线示意图如图乙所示,则小电珠的电阻值随工作电压的增大而。(填"不变"、"增大"或"减小")

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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(1)某同学使用螺旋测微器测量某合金丝的直径

①对照实物图,以下操作正确的是

A.在把合金丝置于测砧与测微螺杆间之前,应先旋松 “B”部件,再旋松“C”部件
B.在把合金丝置于测砧与测微螺杆间之前,应先旋松 “B”部件,再旋松“D”部件
C.在把合金丝置于测砧与测微螺杆间之后,先旋紧“C”部件到一定程度,再旋紧“D”部件
D.在把合金丝置于测砧与测微螺杆间之后,先旋紧“D”部件到一定程度,再旋紧“C”部件

E.为了防止读数时测微螺杆发生转动,读数前应先旋紧“B”部件
②请你从图中读出合金丝的直径为           mm.

  • 更新:2020-03-19
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(1)为了测定木块A和木板B之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验,图甲为其实验装置示意图。该同学在实验中的主要操作有:

A.用弹簧秤测出木块A的重力为G="6.00" N;
B.用弹簧秤测出木板B的重力为Gˊ="9.25" N;
C.按图甲的装置安装器材,安装过程中用手按住木块和木板;
D.松开按住木块和木板的手,让其运动,并立刻读出弹簧秤的示数。

①该同学的上述操作中有一个步骤是多余的,有一个步骤存在错误。多余的步骤是     ,存在错误的步骤是     。(填步骤序号)

②在听取意见后,该同学按正确方法操作,读数时弹簧秤的
指针位置如图乙所示,其示数为   N。
根据该同学的测量数据,可得到木块A和木板B之间的动摩
擦因数为      
(2)某同学想用伏安法测量一未知电阻Rx的阻值,实验室提供的器材如下:

电源E:电动势3V
待测电阻Rx
电流表A1
量程为0~5mA,
内阻不详,但不超过10
电流表A2
量程为0~1mA,内阻50
滑动变阻器R:最大阻值为50
电阻箱Rˊ:阻值0~9999.9
开关S
导线若干

 
该同学先将其中一只电流表改装成了量程为0~3 V的电压表,然后分别利用电流表外接法和内接法对电阻Rx进行试测,测量的数据记录如下表

     接法、次数
物理量
接法一
接法二
1
2
3
1
2
3
A1:I1/mA
1.50
2.00
2.50
1.50
2.00
2.50
A2:I2/mA
0.50
0.67
0.84
0.43
0.57
0.71

 
①该同学是用电流表         (填表的代号)进行改装的,与该表串联的电阻箱的电阻应该凋到        
②由试测结果可知:接法         采用的是电流表外接法;接法       测量的结果较为准确。
③该同学的测量电路中,变阻器           (填“能”或“不能”)作为限流器串接在电路中。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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(1).在做“用单摆测定重力加速度”的实验时:
①需要测量摆球直径,如图1所示,摆球直径为_______cm;让刻度尺的零点对准摆线的悬点,摆线竖直下垂,如图2所示,那么单摆摆长是_______。

②为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长L并测出相应的振动周期T,从而得出几组对应的L与T2的数据,如图所示。再以L为横坐标,T2为纵坐标,将所得数据连成直线,并求得该直线的斜率为k。则重力加速度g=_______。(用k表示)

(2).某实验小组利用实验室提供的器材探究一种金属丝的电阻率,所用器材包括:输出为3V的直流稳压电源、电流表、待测金属丝、螺旋测微器(千分尺)、米尺、电阻箱、开关和导线等。
①他们截取了一段金属丝,拉直后固定在绝缘的米尺上,并在金属丝上夹上一个小金属夹,金属夹可在金属丝上移动。请根据现有器材,设计实验电路,并连接电路实物图4
   
②实验的主要步骤如下:
A.正确连接电路,设定电阻箱的阻值,开启电源,合上开关;
B.读出电流表的示数,记录金属夹的位置;
C.断开开关,_______,合上开关,重复B的操作。
③该小组测得电流与金属丝接入长度关系的数据,并据此给出了图5的关系图线,其斜率为_______(保留三位有效数字);图线纵轴截距与电源电压的乘积代表了_______电阻之和。
④他们使用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图6所示. 金属丝的直径是_______。图5中图线的斜率、电源电压金属丝横截面积的乘积代表的物理量是_______。                  

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)图1是"研究匀速直线运动"实验中获得的一条纸带,为纸带上六个计数点。加速度大小用表示

间的距离为

②图2是根据实验数据绘出的图线(为各计数点至同一起点的距离),斜率表示,其大小为(保留3位有效数字)
(2)在"描绘小电珠的伏安特性曲线"实验中,所用器材有:小电珠(),滑动变阻器,多用电表,电流表,学生电源,开关,导线若干。

①粗测小电珠的电阻,应选择多用电表倍率的电阻档(请填写""、""或"");调零后,将表笔分别与小电珠的两极连接,示数如图3,结果为
      
②实验中使用多用电表测量电压,请根据实验原理图4完成实物图5的连线。     
③开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片置于端。为使小电珠亮度增加,应由中点向端滑动。
④下表为电压等间隔变化测得的数据,为了获得更准确的实验图象,必须在相邻数据点间多测几组数据(请填写"" "" "" ""或"")a.png

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某实验小组利用如图所示的装置测量温度:A是容积较大的玻璃泡,A中封有一定量的空气,B是一根很细的与A连接的均匀玻璃管,管壁有温度刻度标志,管下端开口插入水银槽中,管内外水银面高度差为h. 

(1)h越大,温度读数越______(填“大”或“小”);
(2)试用相关物理规律证明此装置的温度刻度线间距是均匀的;
(3)利用此装置测温度时,如果大气压强增大△P(cmHg),读出的温度值变大还是变小?如何进行修正?

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理实验中常用仪器及其正确操作方法实验题