高中物理

如果你用心看书,就会发现机械波和电磁波有许多可比之处,小王同学对此作了一番比较后,得到如下结论,你认为是错误的是                                 (   )

A.机械波的传播依赖于介质,而电磁波可以在真空中传播
B.机械波可能是纵波,也可能是横波,而电磁波一定是横波
C.机械波和电磁波都能产生反射、折射、干涉和衍射等现象
D.当机械波和电磁波从空气中进入水中时,频率都不变,波长和波速都变小
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中,正确的是

A.电磁波不能在真空中传播
B.电磁波在真空中的传播速度与频率有关
C.无线电通信是利用电磁波传输信号的
D.无线电广播与无线电视传播信号的原理毫无相似之处
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.变化的磁场周围一定产生变化的电场
B.在真空中,频率越高的电磁波传播速度越大
C.要提高LC 振荡电路辐射电磁波的本领,应该采取的措施之一是尽可能使电场和磁场分散开
D.当处于电谐振时,只有被接收的电磁波才能在接收电路中产生感应电流
  • 更新:2020-03-18
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下列说法正确的是:

A.恒定电流能够在周围空间产生稳定的磁场;
B.稳定电场能够在周围空间产生稳定的磁场;
C.均匀变化的电场能够在周围空间产生稳定的磁场;
D.均匀变化的电场和磁场相互激发,形成由近及远传播的电磁波。
  • 更新:2020-03-18
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2008 年 9月 27 日,航天员翟志刚首次实现了中国航天员在舱外的太空活动,这是我国航天发展史上的又一里程碑.舱内、外的航天员近在咫尺,但要进行对话,一般需要利用(     )  

A.紫外线 B.无线电波
C.γ 射线 D.X射线
  • 更新:2020-03-18
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(供选学物理1-1的考生做)
电磁波在空中的传播速度为υ.北京交通广播电台的频率为f,该电台所发射电磁波的波长λ

A. B.  C.  D.υ f
  • 更新:2020-03-18
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关于电磁场和电磁波的认识正确的是

A.任何电场在它周围空间都会产生磁场 B.均匀变化的磁场能够在空间产生电场
C.振荡电场周围产生的磁场也是振荡的 D.只要有电场和磁场,就能产生电磁波
  • 更新:2020-03-18
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关于电磁波,以下结论中正确的是(   )

A.在电场周围空间一定能产生磁场,在磁场周围空间,也一定能产生电场,电磁场就是这样由近及远地传播,形成电磁波;
B.电磁波一定能在真空中传播;
C.电磁波的频率与它传播的速度大小成正比;
D.电磁波是纵波.
  • 更新:2020-03-18
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关于电磁波,下列说法中正确的是(  )

A.在真空中,电磁波的传播速度等于光速
B.电磁波由真空进入介质,速度变小,频率不变
C.移动电话是利用无线电波进行通信的
D.电磁波频率越高,波长越短,越接近直线传播
  • 更新:2020-03-18
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关于电磁场和电磁波,下列说法正确的是                                                     (   )

A.在真空中,频率越高的电磁波速度越大
B.磁场周围一定存在着电场
C.变化的电场一定在其周围产生变化的磁场
D.麦克斯韦在理论上预言了电磁波,赫兹通过实验证实了电磁波的存在
  • 更新:2020-03-18
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目前雷达发射的电磁波频率多在200MHz至1000MHz的范围内。下列关于雷达和电磁波说法不正确的是(      )

A.真空中上述雷达发射的电磁波的波长范围在0.3m至1.5m之间
B.电磁波是由恒定不变的电场或磁场产生的
C.测出从发射电磁波到接收反射波的时间间隔可以确定雷达和目标的距离
D.波长越短的电磁波,反射性能越强
  • 更新:2020-03-18
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关于电磁波的传播,下列叙述正确的是(   )

A.电磁波频率越高,越易沿地面传播
B.电磁波频率越高,越易直线传播
C.电磁波在各种介质中传播波长恒定
D.只要有三颗同步卫星在赤道上空传递微波,就可把信号传遍全世界
来源:选修3—4
  • 更新:2020-03-18
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一种电磁波入射到半径为1 m的孔上,可发生明显的衍射现象.这种波属于电磁波谱的区域是(    )

A.γ射线 B.可见光 C.无线电波 D.紫外线
来源:选修3—4
  • 更新:2020-03-18
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如图14-1-4所示的四种电场中,哪一种能产生电磁波(    )

图14-1-4

  • 更新:2020-03-18
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一收音机调谐回路中线圈电感是30 μH,电容器可变,最大电容是270 pF,最小电容是30 pF,求接收到的无线电波的波长范围多大?

  • 更新:2020-03-18
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高中物理电磁波在日常生活和生产中的广泛应用试题