高中物理

关于元电荷的下列说法中正确的是(       )

A.元电荷实质上是指电子和质子本身
B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍
C.元电荷的数值通常取作e=1.60×10-19 C
D.元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根用油滴实验测得的
  • 更新:2020-03-19
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关于点电荷的说法,正确的是(  )

A.只有体积很小的带电体才能看成点电荷
B.体积很大的带电体一定不能看成点电荷
C.当两个带电体的大小及形状对它们之间 的相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看作点电荷
D.当带电体带电量很少时,可看成点电荷
  • 更新:2020-03-18
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下面有关静电现象的解释,说法错误的是(    )

A.接触起电的实质是一个物体的电子转移到另一个物体上
B.静电感应不是创造电荷,只是电荷从物体的一部分转移到另一部分
C.摩擦起电时,一个物体失去电子而带正电,另一个物体得到电子而带负电
D.摩擦起电是在摩擦的过程中分别创造了正电荷与负电荷
  • 更新:2020-03-18
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关于点电荷、元电荷、检验电荷,下列说法正确的是(    )

A.元电荷实际上是指电子和质子本身
B.点电荷所带电荷量一定很小
C.点电荷所带电荷量一定是元电荷电荷量的整数倍
D.点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型
  • 更新:2020-03-18
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真空中有两个带等量异种电量的金属球 ,它们之间的静电力大小为F。如果把它们接触后再放回原处,则关于它们之间的静电力的说法正确的是(       )

A.为零 B.一定大于F
C.一定为斥力 D.可能为引力
  • 更新:2020-03-18
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把电荷移近不带电导体,可以使导体带电,这种现象,叫做
A.摩擦起电      B感应起电      C.接触起电       D.都不是

  • 更新:2020-03-18
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电场中有一点P,下列说法中正确的有(      )

A.若放在P点的电荷的电量减半,则P点的场强减半
B.若P点没有检验电荷,则P点场强为零
C.P点的场强越大,则同一电荷在P点受到的电场力越大
D.P点的场强方向为放在该点的电荷的受力方向
  • 更新:2020-03-19
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关于点电荷的说法,正确的是 (     )

A.只有体积很小的带电体,才能作为点电荷
B.体积很大的带电体一定不能看作点电荷
C.点电荷一定是电量很小的电荷
D.体积很大的带电体只要距离满足一定条件也可以看成点电荷
  • 更新:2020-03-18
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如图,一个不带电的表面绝缘的导体P正在向带正电的小球Q缓慢靠近,但不接触,也没有发生放电现象,则下列说法中正确的是 (    )

A.B端的感应电荷为负电荷
B.导体内场强越来越大
C.C、B两点的电势始终相同
D.导体上的感应电荷在C点产生的场强始终大于在B点产生的场强

  • 更新:2020-03-18
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关于元电荷,下列说法中错误的是( )

A.元电荷实质是指电子和质子本身
B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍
C.元电荷的值通常取作e=1.60×10﹣19C
D.电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的
  • 更新:2020-03-19
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下列实验中准确测定元电荷电量的实验是( )

A.库仑扭秤实验
B.密立根油滴实验
C.用DIS描绘电场的等势线实验
D.奥斯特电流磁效应实验
来源:
  • 更新:2020-03-19
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以下叙述中正确的是(    )

A.物体带电量很小时,可以看作点电荷
B.电场线的形状可以用实验来模拟,这说明电场线是实际存在的
C.物体所带的电荷量只能是某些值,而不能是任意实数
D.元电荷就是电子或质子
  • 更新:2020-03-18
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用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近已带电的验电器时,发现它的金属箔片的张角减小,由此可判断(   )

A.验电器所带电荷量部分被中和
B.验电器所带电荷量部分跑掉了
C.验电器一定带正电
D.验电器一定带负电
  • 更新:2020-03-18
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关于基元电荷,正确的说法是( )

A.基元电荷就是点电荷
B.1C电量叫基元电荷
C.基元电荷就是质子
D.基元电荷目前被认为是自然界中电荷的最小单元
来源:
  • 更新:2020-03-19
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如右图所示,把两张用软纸摩擦过的塑料片相互靠近,它们会张开.这是由于它们之间存在

A.弹力 B.摩擦力 C.静电力 D.磁场力
  • 更新:2020-03-18
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高中物理元电荷、点电荷试题