高中物理元电荷、点电荷试题

有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则
A．B、C球均带负电
B．B球带负电，C球带正电
C．B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电
D．B、C球都不带电

如图1所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是 (    )
                           

A．先把两球分开，再移走棒

B．先移走棒，再把两球分开

C．先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开

D．棒的带电荷量不变，两导体球不能带电

电荷既不会凭空产生，也不会凭空消灭，它只能从一个物体      到另一个物体，或者从物体的一部分      到物体的另一部分；在       的过程中，电荷的总量       。

关于元电荷的下列说法中正确的是（       ）

A．元电荷实质上是指电子和质子本身

B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍

C．元电荷的数值通常取作e＝1.60×10^－19 C

D．元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根用油滴实验测得的

关于点电荷的说法，正确的是（　　）

A．只有体积很小的带电体才能看成点电荷

B．体积很大的带电体一定不能看成点电荷

C．当两个带电体的大小及形状对它们之间 的相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看作点电荷

D．当带电体带电量很少时，可看成点电荷

物理学中引入“质点”、“点电荷”等概念的科学方法主要是 （   ）

A．控制变量

B．理想模型

C．类比

D．等效替代

把电荷移近不带电导体，可以使导体带电，这种现象，叫做
A．摩擦起电      B感应起电      C．接触起电       D．都不是

电场中有一点P，下列说法中正确的有（      ）

A．若放在P点的电荷的电量减半，则P点的场强减半

B．若P点没有检验电荷，则P点场强为零

C．P点的场强越大，则同一电荷在P点受到的电场力越大

D．P点的场强方向为放在该点的电荷的受力方向

关于点电荷的说法，正确的是 (     )

A．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷

B．体积很大的带电体一定不能看作点电荷

C．点电荷一定是电量很小的电荷

D．体积很大的带电体只要距离满足一定条件也可以看成点电荷

如图，一个不带电的表面绝缘的导体P正在向带正电的小球Q缓慢靠近，但不接触，也没有发生放电现象，则下列说法中正确的是 (    )

A．B端的感应电荷为负电荷
B．导体内场强越来越大
C．C、B两点的电势始终相同
D．导体上的感应电荷在C点产生的场强始终大于在B点产生的场强

关于元电荷，下列说法中错误的是（ ）

A．元电荷实质是指电子和质子本身

B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍

C．元电荷的值通常取作e=1.60×10^﹣19C

D．电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的

下列实验中准确测定元电荷电量的实验是（ ）

A．库仑扭秤实验

B．密立根油滴实验

C．用DIS描绘电场的等势线实验

D．奥斯特电流磁效应实验

以下叙述中正确的是（    ）

A．物体带电量很小时，可以看作点电荷

B．电场线的形状可以用实验来模拟，这说明电场线是实际存在的

C．物体所带的电荷量只能是某些值，而不能是任意实数

D．元电荷就是电子或质子

用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近已带电的验电器时，发现它的金属箔片的张角减小，由此可判断（   ）

A．验电器所带电荷量部分被中和

B．验电器所带电荷量部分跑掉了

C．验电器一定带正电

D．验电器一定带负电

以下说法中正确的是（   ）

A．电子由静止开始仅在静电力的作用下，一定由电势低的地方向电势高的地方运动

B．试探电荷不可能产生电场

C．带电粒子在电场中运动的轨迹不可能跟电场线重合

D．如果带电体的体积比较大，它就一定不能被看作点电荷