高中物理

蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。以下说法正确的是(       )

A.蜜蜂带负电 B.蜜蜂带正电
C.空气不带电 D.空气带负电。
  • 更新:2020-03-18
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两个完全相同的绝缘金属球a和b,电荷量分别为+3q和+q,两球接触后再分开,下列分析正确的是(       )

A.a、b的电荷量各保持不变
B.a、b的电荷量都为0
C.a的电荷量为+q,b的电荷量为+3q
D.a、b的电荷量都为+2q
  • 更新:2020-03-18
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下列说法正确的是(       )

A.静电感应不是创造了电荷,而是电子从物体的一部分转移到另一部分引起的
B.感应起电是创造了电荷
C.摩擦起电是创造了电荷
D.以上说法都不对
  • 更新:2020-03-18
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对于由点电荷Q产生的电场中,下列说法正确的是(       )

A.离点电荷越远的电场强度越小
B.离点电荷越远的地方电场线越密
C.在正电荷产生的电场中各点的电场强度方向向外
D.负电荷在正电荷产生的电场中各点所受的电场力的方向向外
  • 更新:2020-03-18
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甲、乙两个带电体之间的静电力为引力,可以肯定(       )

A.它们都带正电 B.它们都带负电
C.甲的电量大于乙的电量 D.一个带正电,另—个带负电
  • 更新:2020-03-18
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电荷既不会凭空产生,也不会凭空消灭,它只能从一个物体      到另一个物体,或者从物体的一部分      到物体的另一部分;在       的过程中,电荷的总量       

  • 更新:2020-03-18
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下列说法正确的是:(  )

A.元电荷指的就是质子或电子
B.物体所带的电荷量一定是元电荷的整数倍
C.电场强度的方向总跟电场力方向一致,电场线上某一点的切线方向即为该点的场强方向
D.沿着电场线方向,任意相同距离上的电势降落必定相等。
  • 更新:2020-03-18
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如图1所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是 (    )
                           

A.先把两球分开,再移走棒
B.先移走棒,再把两球分开
C.先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开
D.棒的带电荷量不变,两导体球不能带电
  • 更新:2020-03-18
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以下说法中正确的是(   )

A.电子由静止开始仅在静电力的作用下,一定由电势低的地方向电势高的地方运动
B.试探电荷不可能产生电场
C.带电粒子在电场中运动的轨迹不可能跟电场线重合
D.如果带电体的体积比较大,它就一定不能被看作点电荷
  • 更新:2020-03-18
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用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近已带电的验电器时,发现它的金属箔片的张角减小,由此可判断(     )。

A.验电器所带电荷量部分被中和
B.验电器所带电荷量部分跑掉了
C.验电器一定带正电
D.验电器一定带负电
  • 更新:2020-03-18
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M和N是原来不带电的物体,它们相互摩擦后M带1.6×10-10 C的正电荷,下列判断正确的是

A.在摩擦前M和N的内部没有任何电荷
B.摩擦过程中电子从M转移到N
C.摩擦过程中质子从N转移到M
D.在摩擦过程中M和N的电荷总量不变
  • 更新:2020-03-18
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下列关于点电荷的说法,正确的是

A.点电荷一定是电量很小的电荷
B.点电荷是一种理想化模型,实际不存在
C.只有体积很小的带电体,才能作为点电荷
D.体积很大的带电体一定不能看成点电荷
  • 更新:2020-03-18
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关于点电荷、元电荷、检验电荷,下列说法正确的是:(   )

A.点电荷所带电荷量一定很小
B.检验电荷一定带正电
C.点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型
D.点电荷是一种理想化的物理模型
  • 更新:2020-03-18
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两个点电荷Q1、Q2固定于x轴上,将一带正电的试探电荷从足够远处沿x轴负方向移近Q2(位于坐标原点O)过程中,试探电荷的电势能Ep随位置变化的关系如图所示。则下列判断正确的是(   )

A.M点电势为零,N点场强为零
B.M点场强为零,N点电势为零
C.Q1带负电,Q2带正电,且Q2电荷量较小
D.Q1带正电,Q2带负电,且Q2电荷量较小
  • 更新:2020-03-18
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在粗糙的斜面上固定一点电荷Q,在M点无初速度的释放带有恒定电荷的小物块,小物块在Q的电场中沿斜面运动到 N点静止.则从M到 N的过程中(   )

A.小物块所受的电场力减小
B.小物块的电势能可能增加
C.小物块电势能变化量的大小一定小于克服摩擦力做的功
D.M点的电势一定高于 N点的电势
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  • 更新:2020-03-18
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高中物理元电荷、点电荷试题