高中物理自由振动和受迫振动试题

关于自由落体运动，下列说法中正确的是（   ）

A．自由落体运动是一种匀速直线运动

B．物体刚下落时，速度和加速度都为零

C．物体在下落过程中，每秒速度都增加9.8m/s

D．物体的质量越大，下落时加速度就越大

长江三峡位于我国的腹地，它西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是我国的一个重要旅游地区，三峡索道的建成，为三峡旅游区又增添了一道亮丽的风景线．一位游客在坐缆车过江时（缆车沿自左向右的方向水平匀速运动），将一石子从手中轻轻释放，不计空气阻力，坐在缆车中的该游客看到石子下落的轨迹是下图中的（ ）

A．

B．

C．

D．

如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球自由下落，改变小球距地面的高度，多次实验均可观察到两球同时落地，这个实验现象说明A球（ ）

A．在水平方向上做匀速直线运动

B．在水平方向上做匀加速直线运动

C．在竖直方向上做匀速直线运动

D．在竖直方向上做自由落体运动

如图所示，某学习小组利用直尺估测反应时间：甲同学捏住直尺上端，使直尺保持竖直，直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时，立即用手指捏住直尺，根据乙手指所在位置计算反应时间。为简化计算，某同学将直尺刻度进行了改进，以相等时间间隔在直尺的反面标记反应时间的刻度线，制作了“反应时间测量仪”，下列四幅图中刻度线标度正确的是（  ）

甲、乙两球从同一高度相隔1秒先后自由落下，在下落过程中

A．两球的距离始终不变	B．两球的距离越来越大
C．两球的速度差始终不变	D．两球的速度差越来越大

秋日，舟中校园内的树叶纷纷落下枝头，其中有一片枫叶从高为5m的枝头自静止落至地面，所用时间可能是

A．0.1s

B．0.5 s

C．1 s

D．3 s

下列叙述中不符合历史事实的是（   ）

A．古希腊哲学家亚里士多德认为物体越重，下落得越快

B．伽利略发现亚里士多德的观点有自相矛盾的地方

C．伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快

D．伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动

一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下. 某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB.该爱好者用直尺量出轨迹的长度，如图所示.已知拍摄时用的曝光时间为1/1000 s , 则小石子出发点离A点约为(     )

A.20 m   B.10 m   C.6.5 cm     D.45 m

在2009年10月第十一届全运会上，一个质量为60kg的运动员，从离水平网面3.2m高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0m高处．已知运动员与网接触的时间为1.2s.若把在这段时间内运动员对网的作用力当作恒力处理，求此力的大小．(g取10m/s²)

一个从地面上竖直上抛的物体，它两次经过一个较低点A的时间间隔是，两次经过一个较高点B的时间间隔是，（不计空气阻力，）则AB之间的距离是（  ）

A．

B．

C．

D．无法确定

从离地180m的空中自由落下一个小球，取g=10m/s²，求：
（1）小球经过多少时间落到地面；
（2）小球落地时的速度；
（3）小球落地前最后1s内的位移。

伽利略在研究落体运动时，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，下列有关该实验的说法中正确的是

A．伽利略通过实验验证了力不是维持物体运动的原因

B．伽利略在实验的基础上通过逻辑推理指出物体都具有保持原来运动状态的属性

C．伽利略通过实验直接验证了自由落体运动是匀加速运动

D．实验中斜面起到了“冲淡”重力的作用，便于运动时间的测量

甲、乙两物体所受的重力之比为1∶2，甲、乙两物体所在的位置高度之比为2∶1，它们各自做自由落体运动，则两物体（ ）

A．落地时的速度之比是∶1

B．落地时的速度之比是1∶1

C．下落过程中的加速度之比是1∶2

D．下落过程中的加速度之比是1∶1

某人估测一竖直枯井深度，从井口静止释放一石头并开始计时，经2 s听到石头落底声．由此可知井深约为（不计声音传播时间，重力加速度g取10 m/s²）（ ）．

A．10 m

B．20 m

C．30 m

D．40 m

伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑推理的完美结合．伽利略先用斜面进行实验研究，获得匀变速直线运动的规律，然后将此规律合理外推至倾角为90° ——自由落体的情形，如图所示．对伽利略研究过程的理解，下列说法正确的是（   ）

A．图中所示的情形均为真实的实验过程

B．该研究方法的核心是把实验和逻辑推理结合起来

C．利用斜面“放大”重力的作用，使实验现象更明显

D．利用斜面“冲淡”重力的作用，便于测量实验数据