物体在运动过程中，克服重力做功100J，则
| A．重力做功为100J |
| B．物体的重力势能减少了100J |
| C．物体的动能一定减少100J |
| D．物体的重力势能增加了100J |
质量为m的小球，从离桌面H高处由静止下落，桌面离地面高度为h，如图所示，若以桌面为参考平面，那么小球落地时的重力势能及整个下落过程中重力势能的变化分别是
| A．mgh，减少mg（H﹣h ） | B．mgh，增加mg（H＋h） |
| C．－mgh，增加mg（H﹣h） | D．－mgh，减少mg（H＋h） |
下列说法中正确的是（ ）
| A．地球上的任何一个物体的重力势能都有一个确定的值 |
| B．从同一高度将某一物体以相同的速率平抛或下抛，落到地面上时，物体的重力势能的变化是相同的 |
| C．在不同高度的物体具有的重力势能可能相同 |
| D．位于零势能参考平面以下的物体的重力势能一定小于在零势能参考平面以上的物体的重力势能 |
如图7-5-12所示，一质量为m、边长为A的长方体物块与地面间的动摩擦因数为μ=0.1.为使它水平移动距离A，可以用将它翻倒或向前缓慢平推两种方法，则下列说法中正确的是（ ）
图7-5-12
| A．将它翻倒比平推前进做功少 |
| B．将它翻倒比平推前进做功多 |
| C．两种情况做功一样多 |
| D．两种情况做功多少无法比较 |
从某一高处平抛一物体,物体着地时末速度与水平方向成α角,取地面处重力势能为零,则物体抛出时,动能与重力势能之比为( )
| A．sin2α | B．cos2α | C．tan2α | D．cot2α |
在水平面上竖直放一个轻质弹簧，有一物体从它的正上方自由落下，落在弹簧上并压缩弹簧，当物体的速度减为零时（ ）
| A．物体的重力势能最大 |
| B．物体的动能最大 |
| C．弹簧和物体具有的弹性势能最大 |
| D．弹簧和物体具有的弹性势能最小 |
在水平面上竖直放置一轻质弹簧，有一物体在它的正上方自由落下，自物体接触弹簧至物体速度为0的过程中( )
| A．物体的动能不断减小 |
| B．物体的重力势能不断减小 |
| C．弹簧的弹性势能不断增大 |
| D．物体克服弹簧的弹力做功等于它减少的动能 |
一根粗细均匀的长直铁棒重600N，平放在水平地面上。现将一端从地面抬高0.5m，而另一端仍在地面上，则（ ）
| A．铁棒的重力势能增加了300J |
| B．铁棒的重力势能增加了150J |
| C．铁棒的重力势能增加量为0 |
| D．铁棒重力势能增加多少与参考平面选取有关，所以无法确定 |
如图所示，桌面高为h，质量为m的小球从离桌面高H处自由落下，不计空气阻力，假设以桌面处为参考平面，则小球落到地面前瞬间的重力势能为( )
| A．mgh | B．mgH | C．mg(h+H) | D．-mgh |
关于重力势能，下列说法中正确的是( )
| A．物体的位置一旦确定，它的重力势能的大小也随之确定 |
| B．物体与零势面的距离越大，它的重力势能也越大 |
| C．一个物体的重力势能从-5 J变化到-3 J，重力势能变小了 |
| D．重力势能的减少量等于重力对物体做的功 |
以下关于重力势能的说法中，正确的是（ ）
| A．地面上的物体的重力势能一定为零 |
| B．质量大的物体重力势能一定大 |
| C．高处物体的重力势能一定大 |
| D．重力做正功时，物体的重力势能一定变化 |
如图所示，一小球由静止开始沿固定光滑的斜面下滑，不计空气阻力，则小球下滑至斜面底端的过程中，有关下列说法正确的是：
| A．小球的动能逐渐增大 | B．小球的重力势能逐渐增大 |
| C．此过程中重力对小球做正功 | D．斜面支持力对小球做正功 |
一物体在自由下落过程中，重力做了2J的功，则
| A．该物体重力势能减少，减少量小于2J |
| B．该物体重力势能减少，减少量大于2J |
| C．该物体重力势能减少，减少量等于2J |
| D．该物体重力势能增加，增加量等于2J |
伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3．根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（ ）
| A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置 |
| B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 |
| C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 |
| D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 |
，势能的增量为
，则
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