一实心铁球与一实心木球质量相等,将它放在同一水平地面上,下列结论正确的是( )
A.铁球的重力势能大于木球的重力势能 |
B.铁球的重力势能等于木球的重力势能 |
C.铁球的重力势能小于木球的重力势能 |
D.木球的重力势能不会大于铁球的重力势能 |
我们学过的物理量中,有的对应的是一个过程,比如:平均速度、路程等,我们称之为过程量;有的对应的是一个状态,比如:瞬时速度、动能等,我们称之为状态量。以下物理量中属于状态量的是
A.功 | B.重力势能 | C.平均功率 | D.位移 |
关于重力势能,以下说法中正确的是( )
A.某个物体处于某个位置,重力势能的大小是唯一确定的 |
B.只要重力做功,重力势能一定变化 |
C.物体做匀速直线运动时,重力势能一定不变 |
D.重力势能为0的物体,不可能对别的物体做功 |
如图,一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球a和b.a球质量为m,静置于地面;b球质量为3m, 用手托住,距地面高度为h,此时轻绳刚好拉紧.从静止开始释放b后,a可能达到的最大高度为( )
A.h | B.1.5h | C.2h | D.2.5h |
关于重力势能的下列说法中错误的是:
A.当物体克服重力做功时,物体的重力势能一定增加 |
B.质量非常大的物体,重力势能也可能等于零 |
C.在三十层楼上的物体,它具有的重力势能一定不等于零 |
D.重力势能具有系统性和相对性 |
一个物体以一定的初速度竖直上抛,不计空气阻力,设物在抛出点的重力势能为零,那么如图所示,表示物体的动能随速度v的变化图像、物体的动能随高度h变化的图像、物体的重力势能随速度v变化的图像、物体的机械能E随高度h变化的图像,正确的是
如图所示,桌面高为h,质量为m的小球从离桌面高H处自由落下,不计空气阻力,假设离桌面高H处重力势能为零,则小球落地前瞬间的重力势能为
A.-mgh | B.mgH | C.mg(H-h) | D.-mg(H+h) |
身体素质拓展训练中,人从竖直墙壁的顶点A沿光滑杆自由下滑到倾斜的木板上(人可看作质点),若木板的倾斜角不同,人沿着三条不同路径AB、AC、AD滑到木板上的时间分别为t1、t2、t3,若已知AB、AC、AD与板的夹角分别为70o、90o和105o,则
A.t1>t2>t3
B.t1<t2<t3
C.t1=t2=t3
D.不能确定t1、t2、t3之间的关系
关于重力势能,下列说法中正确的是( )
A.物体的位置一但确定,它的重力势能的大小也随之确定 |
B.物体与零势能面的距离越大,它的重力势能比越大 |
C.一个物体的重力势能从-5J变化到-3J,重力势能变大了 |
D.重力势能的减少量等于重力对物体做的功 |
如图所示,甲图为不同的A、B两个地点的质量与重力的关系,乙图为某物体的位移与时间的关系,丙图为某物体的重力势能与时间的关系,丁图为某物体的速度与时间的关系,对下列各图蕴含的信息理解正确的是
A.图甲的质量—重力图像,说明A处重力加速度较大
B.图乙的位移—时间图像表示该物体受力平衡
C.图丙的重力势能—时间图像表示该物体克服重力做功
D.图丁的速度—时间图像表示该物体的合力随时间增大
如下图所示,一传送带与水平方向的夹角为,以速度逆时针运转,将一物块轻轻放在传动带的上端,则物块在从A到B运动的过程中,机械能E随位移变化的关系图像不可能是( )
如图所示是蹦床运动员在空中表演的情景。在运动员从最低点开始反弹至即将与蹦床分离的过程中,蹦床的弹性势能和运动员的重力势能变化情况分别是
A.弹性势能减小,重力势能增大 | B.弹性势能减小,重力势能减小 |
C.弹性势能增大,重力势能增大 | D.弹性势能增大,重力势能减小 |
如图所示,将质量为2m的重物悬挂在轻绳的一端,轻绳的另一端系一质量为m的环,环套在竖直固定的光滑直杆上,光滑的轻小定滑轮与直杆的距离为d,杆上的A点与定滑轮等高,杆上的B点在A点下方距离为d处。现将环从A处由静止释放,不计一切摩擦阻力,下列说法正确的是
A.环到达B处时,重物上升的高度h= |
B.环到达B处时,环与重物的速度大小相等 |
C.环从A到B,环减少的机械能等于重物增加的机械能 |
D.环能下降的最大高度为 |
如图所示,将质量为2m的重物悬挂在轻绳的一端,轻绳的另一端系一质量为m的小环,小环套在竖直固定的光滑直杆上,光滑定滑轮与直杆的距离为d。现将小环从与定滑轮等高的A处由静止释放,当小环沿直杆下滑距离也为d时(图中B处),下列说法正确的是(重力加速度为g)。
A.小环刚释放时轻绳中的张力一定大于2mg |
B.小环到达B处时,重物上升的高度约为0.4d |
C.小环在B处的速度与重物上升的速度大小之比等于 |
D.小环在从A到B的过程中重力势能减少了mgh |