高中物理

将10N的力分解为两个分力F1、F2,F1、F2的值不可能是下列的哪一组

A.F1=6N,F2=3N B.F1=12N,F2=3N
C.F1=F2=10N D.F1=F2=20N
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,用绳子AO和BO悬挂一物体,绳子AO和BO与天花板的夹角分别为30°和60°,且能够承受的最大拉力均为200N,在不断增加物体重力的过程中(绳子OC不会断)( )

A.绳子AO先断 B.绳子BO先断
C.物体的重力最大为N D.物体的重力最大为N
  • 更新:2020-03-19
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如图,老鹰沿虚线MN 斜向下减速俯冲的过程中,空气对老鹰的作用力可能是图中的

A.F1
B.F2
C.F3
D.F4
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,为杂技表演的安全网示意图,网绳的结构为正方形,0、A.C.d…h为网绳的结点,安全网水平张紧后,若质量为的运动员从高处落下,并恰好落在O点上,该处下凹至最低点时,网绳构成向上的张角,此时O点受到的向下冲击力大小为F,则这时O点周围每根网绳承受的力的大小为(   )

A.F    B.    C.    D.

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,滑块A与小球B用一根不可伸长的轻绳相连,且滑块A套在水平直杆上。现用与水平方向成角的力F拉B,使A.B一起向右匀速运动,运动过程中A.B保持相对静止。已知A.B的质量分别为,重力加速度为,则( )

A.轻绳与水平方向的夹角
B.轻绳与水平方向的夹角
C.滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为
D.滑块A与水平直杆之间的动摩擦因数为

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点。现用水平力F缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于伸直状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力以及绳对小球的拉力的变化情况是(  )

A.保持不变,不断增大
B.保持不变,不断减小
C.不断增大,先减小后增大
D.不断增大,先增大后减小
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一定,轻杆A端用铰链固定,滑轮在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可不计),轻杆B端吊一重物G,现将绳的一端栓在杆的B端,用拉力F将B端缓慢上拉(均未断),在AB杆达到竖直前,以下分析正确的是(    )

A.绳子越来越容易断 B.绳子越来越不容易断
C.AB杆越来越容易断 D.AB杆越来越不容易断
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,质量为m的小球,与三根相同的轻弹簧相连.静止时,弹簧c沿竖直方向,相邻两弹簧轴线间的夹角均为120°.已知弹簧a、b对质点的作用力大小均为F,则弹簧c对小球的作用力大小

A.可能为F ,也可能为F+mg
B.可能为F ,一定不可能为F+mg
C.可能为F-mg,一定不可能为mg-F
D.可能为mg-F,也可能为F-mg
  • 更新:2020-03-19
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共点的三个力,则三力的合力的范围是

A. B.
C. D.
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,小强用与水平方向成θ角的轻绳拉木箱,未拉动,此时绳中拉力为F,则木箱所受摩擦力的大小为 (   )

A.Fcosθ B.Fsinθ C.0 D.F
  • 更新:2020-03-19
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将一个大小为8N的力分解为两个力,其中一个分力的大小为5N,则另一个分力的大小不可能是 (  )

A.4N B.8N C.12N D.14N
  • 更新:2020-03-19
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大小不变的F1、F2两个共点力的合力为F,则下列说法错误是( )

A.合力F一定大于任一个分力
B.合力F的大小既可能等于F1,也可能等于F2
C.合力有可能小于任一个分力
D.在0至180°的范围内,合力F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小
  • 更新:2020-03-19
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关于合力和分力的关系的说法中,不正确的是(    )

A.合力一定比分力大
B.合力可以同时垂直于每个分力
C.合力的方向可以与一个分力的方向相反
D.两个力的夹角越大,它们的合力也越大
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,将一个表面光滑的铁球放在两块斜面板AB和CD之间,两板与水平面的夹角都是60°。已知重力加速度大小为g,不计空气阻力,则

A.如果突然撤去CD板,则撤去后铁球对AB板的压力减小
B.如果突然撤去CD板,则撤去后铁球对AB板的压力增大
C.如果保持AB板不动,使CD板与水平面的夹角缓慢减小,则球对AB板的压力先减小后增大
D.如果保持AB板不动,使CD板与水平面的夹角缓慢减小,则球对CD板的压力先减小后增大
  • 更新:2020-03-19
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如图所示,细而轻的绳两端,分别系有质量为mA、mB的球,mA静止在光滑半球形表面P点(球可视为质点),已知过P点的半径与水平面夹角为60°,则mA和mB的关系是( )

A.mA=mB B.mA=mB C.mA=2mB D.mB=mA
  • 更新:2020-03-19
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高中物理力的分解选择题