高中物理力的合成填空题

已知两个共点力的大小分别为3 N、5 N，则它们合力的最大值为           N,最小值为             N.

共点力的合成遵循                              定则。请画出图中共点力F₁和F₂合力的示意图（请保留有关的辅助线）。

F₁和F₂的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系如图所示（F₁、F₂的大小均不变，且F₁>F₂）。则可知 a 的值为        N。

三个共点力的大小分别为F₁=5N，F₂=10N，F₃=20N，则它们的合力最大值__________N,最小值____N,若F₃=7N，则三力的最小值为_____N。

．三个方向不同且在同一平面上的共点力作用在一个物体上，物体做匀速直线运动，已知F₁=5N，F₂=7N，F₃=4N，那么这三个力的合力大小为_________N，F₁和F₃这两个力的合力大小是_________N，若撤去F₃，则物体所受合力大小为________N。

下图所示，是两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，则其中_______同学实验结果比较符合实验事实。

．有两个大小的共点力F₁和F₂，当它们之间的夹角为90°时，合力的大小为5N，当这两个力同向时，合力大小为7N，则这两个力的大小分别为______N和______N.

六个共点力大小分别为F、2F、3F、4F、5F、6F，相互之间夹角均为60°，如图所示，求它们的合力大小是      ，方向      ．

从正六边形ABCDEF的一个顶点A向其余五个顶点作用着五个力F₁、F₂、F₃、F₄、F₅（如图），已知F₁=，且各个力的大小跟对应的边长成正比，这五个力的合力大小为   ，方向    。

作用在一个平面内，大小分别为5N，6N，9N 的三个共点力，其合力的最大值：___最小值：______

如图所示，重物A、B由刚性绳拴接，跨过定滑轮处于图中实线位置，此时绳恰好拉紧，重物静止在水平面上，用外力水平向左推A，当A的水平速度为v_A时，如图中虚线所示，求此时B的速度v_B＝______。

通过两个定滑轮，用两根细线去拉伸一根一端固定在墙上的橡皮筋OP。过滑轮A的线上挂上三个钩码，过滑轮B的线上挂上四个钩码，两根细线都接在橡皮筋的P端，在两个拉力的共同作用下，使橡皮筋从P点水平地拉伸到点，此时两根细线间夹角为90°，如图所示，如果改用一根细线，绕过一只滑轮，要取得同样的效果，滑轮必须安装在_________，挂上____________个钩码

一端带有滑轮的木板水平放置在桌面上，木板上放一个质量为M的物体，另一端连一不可伸缩的细线，跨过滑轮按图甲和图乙两种方式拉绳子的另一端使M都能加速运动，不计滑轮质量和摩擦，则绳子上的拉力：图甲   ___图乙（填“大于、小于、等于”）。某同学在用图乙探究加速度、力、质量关系的实验中，若要M受的合外力近似等于mg，则必须满足于：

(1)       ；（2）    _____。

在同一平面上共点的四个力F₁、F₂、F₃、F₄的大小依次是19N、40N、30N和15N，方向如图所示，其合力大小为         N（sin37°=0.6，cos37°=0.8)

 

“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是力__________。
（2）本实验采用的主要科学方法是：
(A)理想实验法               (B)等效替代法
(C)控制变量法               (D)建立物理模型法
（3）实验中可减小误差的措施有：     
(A)两个分力F₁、F₂的大小要尽量大些
(B)两个分力F₁、F₂间夹角要尽量大些
(C)拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
(D)拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些