高中物理力的合成试题

两个共点力F₁和F₂的大小不变，它们的合力的最大值是7N，合力的最小值是1N，当两个力垂直时的合力大小为      N．

在图中，给出六个力F₁、F₂、F₃、F₄、F₅、F₆，它们作用于同一点O，大小已在图中标出．相邻的两个力之间的夹角均为60°，它们的合力大小为_____ N，方向为_______．

如图所示，有5000个质量均为m的小球，将它们用长度相等的轻绳依次连接，再将其左端用细绳固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球静止．若连接天花板的细绳与水平方向的夹角为45°．则第2014个小球与2015个小球之间的轻绳与竖直方向的夹角α的正切值等于（ ）

A．

B．

C．

D．

下列关于力的说法中正确的是（   ）

A．物体的重心一定在物体上

B．合力一定大于分力

C．某运动物体的速度变化得越快，该物体受到的合力就越大

D．运动物体受到的摩擦力一定与它们的运动方向相反

放在水平地面上的物体，水平方向受到向左的力F₁=7N和向右的力F₂=2N的作用而处于静止状态，如图所示，则（ ）

A．若撤去F1，物体所受的合力为7N，方向水平向右

B．若撤去F1，物体所受的合力为零

C．若撤去F2，物体所受的合力可能为零

D．若撤去F2，物体所受的合力一定为零

一个质量为2kg的物体，在六个恒定的共点力作用下处于平衡状态．现同时撤去大小分别为15N和20N的两个力而其余力保持不变，关于此后该物体运动的说法中正确的是

A．一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5m/s^2

B．一定做匀变速运动，加速度大小可能是15m/s^2

C．可能做匀减速直线运动，加速度大小是2m/s^2

D．可能做匀速圆周运动，向心加速度大小可能是5m/s^2

两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止与水平地面上，如图所示，不计摩擦力，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用的大小分别为

A．mg,Mg

B．mg，（M-m）g

C．（M-m）g，Mg

D．（M+-m）g，（M-m）g

将10N的力分解为两个分力F₁、F₂，F₁、F₂的值不可能是下列的哪一组

A．F1=6N，F2=3N	B．F1=12N，F2=3N
C．F1=F2=10N	D．F1=F2=20N

放在水平桌面上的书，受到了两个力的作用，一个是________，一个是________，书所受到的合力为________，物体所处的状态为________.

质量为m的重球，由细绳悬挂而放在斜面上，斜面光滑，倾角=30°，细绳与竖直方向夹角也为30°，求细绳受到的拉力以及斜面受到的压力

有一种机械装置，叫做“滚珠式力放大器”，其原理如图所示，斜面A可以在光滑水平面上滚动，斜面B以及物体C都是被固定的，它们均由钢材制成，钢珠D置于A.B.C之间，当用水平力F推斜面A时，钢珠D受到物块C.斜面B的压力分别为、。已知斜面A.B的倾角分别为、，不计一切摩擦力及钢珠自身重力，试求、的大小。

如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F₁、F₂和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F₁=10N，F₂=2N．若撤去力F₁，则木块在水平方向受到的合力为（ ）

A．10N，方向向左

B．8N，方向向右

C．2N，方向向左

D．零

如图是“探究求合力的方法”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F₁、F₂的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。

（1）以下实验操作过程中正确的是        ；
A．甲实验时，两个拉力的大小应相等
B．甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直

C．乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等

D．乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到Ｏ点
（2）图丙中的F与F＇两力中，方向一定沿AO方向的是    ；
（3）本实验采用的科学方法是        。
A. 理想实验法     B. 等效替代法       C. 控制变量法

一辆汽车在水平公路上沿曲线由 M 向 N 行驶，速度逐渐增大。图中分别画出了汽车转弯所受合力F的四种方向，其中可能正确的是（    ）

如图所示，物体A和B相对静止，以共同的速度沿斜面匀速下滑，则：

A．A、B间无摩擦力的作用
B．B受到的滑动摩擦力的大小为（m_A＋m_B）gsinθ
C．B受到的静摩擦力的大小为m_Agcosθ
D．取走A物后，B物将做匀加速直线运动