在如图所示的电路中,E为电源,其内阻为r,L为小灯泡(其灯丝电阻可视为不变),R1、R2为定值电阻,R3为光敏电阻,其阻值大小随所受照射光强度的增大而减小,为理想电压表.若将照射R3的光的强度减弱,则( )
A.电压表的示数变大 |
B.通过R2的电流变小 |
C.小灯泡消耗的功率变小 |
D.电源内电压变大 |
实线为三条未知方向的电场线,从电场中的M点以相同的速度飞出a、b两个带电粒子,a、b的运动轨迹如图中的虚线所示(a、b只受电场力作用),则( )
A.a一定带正电,b一定带负电 |
B.a的速度将减小,b的速度将增大 |
C.a的加速度将减小,b的加速度将增大 |
D.电场力对a做正功,对b做负功 |
在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中,采用如图A所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出.
①当M与m的大小关系满足 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力;
②一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与_______的图象;
③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a—F图象,说明实验存在的问题是 ;
④乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图象如图C所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同____(选填M、m或F)
做平抛运动的物体,每秒的速度增量总是( )
A.大小相等,方向相同 | B.大小不等,方向不同 |
C.大小相等,方向不同 | D.大小不等,方向相同 |
在物理学史上,正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是: ( )
A.伽利略、牛顿 | B.亚里士多德、伽利略 |
C.伽利略、爱因斯坦 | D.亚里士多德、牛顿 |
如图所示,质量为的小物块以水平速度滑上原来静止在光滑水平面上质量为的小车上,物块与小车间的动摩擦因数为,小车足够长。求:
①小物块相对小车静止时的速度;
②从小物块滑上小车到相对小车静止所经历的时间;
③从小物块滑上小车到相对小车静止时,系统产生的热量和物块相对小车滑行的距离。
如图所示,在水平面内固定着足够长且光滑的平行金属轨道,轨道间距L=0.40m,轨道左侧连接一定值电阻R=0.80Ω。将一金属直导线ab垂直放置在轨道上形成闭合回路,导线ab的质量m=0.10kg、电阻r=0.20Ω,回路中其余电阻不计。整个电路处在磁感应强度B=0.50T的匀强磁场中,B的方向与轨道平面垂直。导线ab在水平向右的拉力F作用下,沿力的方向以加速度a=2.0m/s2由静止开始做匀加速直线运动,求:
(1)5s末的感应电动势大小;
(2)5s末通过R电流的大小和方向;
(3)5s末,作用在ab金属杆上的水平拉力F的大小。
如图所示电路,闭合开关S,将滑动变阻器的滑动片p向b端移动时,电压表和电流表的示数变化情况是( )
A.电压表示数增大,电流表示数变小 |
B.电压表和电流表示数都增大 |
C.电压表和电流表示数都减小 |
D.电压表示数减小,电流表示数增大 |
为了模拟宇宙大爆炸的情况,科学家们使两个带正电的重离子被加速后,沿同一条直线相向运动而发生猛烈碰撞。若要使碰撞前的动能尽可能多地转化为内能,应设法使离子在碰撞前的瞬间具有( )
A.相同的速率 | B.相同的质量 |
C.相同的动能 | D.大小相同的动量 |
如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为零,这个系统的总动量保持不变。这就是动量守恒定律。若一个系统动量守恒时,则
A.此系统内每个物体所受的合力一定都为零 |
B.此系统内每个物体的动量大小不可能都增加 |
C.此系统的机械能一定守恒 |
D.此系统的机械能可能增加,可能减少,可能守恒。 |
下列关于磁场的说法正确的是( )
A.地理的北极就是地磁场的北极 |
B.安培发现了电流的磁效应 |
C.磁场时客观存在的,但是磁感线是人们假象出来的 |
D.某点磁场的方向与小磁针静止时S极的指向相同 |
如图所示,质量为5kg的物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2,现用F=25N与水平方向成的力拉物体,使物体由静止加速运动,10s后撤去拉力,(),求:
(1)物体在两个阶段的加速度各是多少;
(2)物体从运动到停止总的位移
在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表
根据上表数据,为进一步直观反映F不变时a与m的关系,可在坐标系中选择物理量________和_________为坐标轴建立坐标系并作出图线(选填表格中的物理量名称),该小车受到的拉力F为______N,