书面表达
假如你是Jack,你的初中老同学Rose上周给你写了一封邮件,询问你在新学校的生活和学习情况.请根据以下要点写一封回信.
1. 高中学习比以前更需要良好的学习习惯,合理利用时间和更加努力;
2. 学校有许多俱乐部,你加入了其中一个,简述其对你的意义;
3. 学校新栽了许多树,使得校园环境更加优美,更利于学习。(which)
4. 虽然目前有一些烦恼,但有老师和同学的帮助,对未来确实充满希望.
注意:1,字数100~120 2. 开头和结尾已给出,但不计入总词数。
参考词汇:烦恼:worry(可数名词) 提示:which引导非限制性定语从句
Dear Rose,
Thank you for your e-mail. Now I’m excited to talk something about my senior high school life.
Wish you all the best!
Yours,
Jack
某英文报社组织了一次有关“健康生活方式”的英语征文活动,你有意参加。对于这两种谚语:“An apple a day keeps the doctor away.”和“An hour walking a day keeps the doctor away.”,你更倾向于哪个,是饮食更重要,还是锻炼更重要,抑或是饮食锻炼都重要。请根据自己的生活体验,表明自己的观点并简要陈述自己的理由。注意:1.词数:120-150; 2.题目自拟; 3.文中不得透露个人姓名和学校名称。
参考词汇:谚语proverb
书面表达
假如你是李华,你校即将举行一年一度的“校园书市 (a campus book fair)”活动,其目的是给同学们提供一个交换、利用图书的机会。请你用英语写信给你的加拿大笔友Mike, 介绍此次活动的有关情况。内容应括:
1. 活动目的;
2. 活动内容:买书,卖书,交换图书;
3. 活动意义。
注意:
1.词数100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头已给出,不计入总词数。
Dear Mike,
How are you doing these days?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
书面表达
1.Do you like music?
1.What kind of music do you like best? Why?
2.Is listening to music good for your study? Share your opinions.
请根据上面的问题提示,写一篇120个字左右的短文,阐述您对音乐的看法。题目自拟。
书面表达
假设你是李华,你上周刚刚参加了你校举办的第十届英语演讲比赛,并从三十名选手中脱颖而出,荣获“十佳奖”。在准备参赛期间,你的外教Mr.Craige对你提供了很多指导和帮助。现请你用英语给他写一封感谢信,内容包括:
1.获奖情况及感受; 2.回顾准备过程; 3.感谢他的帮助; 4.邀他来家做客。
注意:1.词数不少于100词;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.文章开头已经写好,不计入总词数。
提示:十佳奖:Top Ten Prize 选手competitor
Dear Mr. Craige,
I am writing to tell you something about the l0th English Speaking Contest I took part in last week in our school.
Yours,
Li Hua
书面表达
假如你是陈华,你们学校附近几家小商店近期流行“校园彩票”。学生花五毛钱就可以摸一次奖,许多同学痴迷于此,有的省下生活费,甚至借钱去摸奖。
请你将以上现象向China Daily反映并从学校与政府两方面谈谈如何制止这种现象。
注意:1.开头和结尾已给出,不计人总词数;
2.词数:100左右;
3.参考词汇:彩票lottery ticket.
Dear Editor,
Recently several small shops around our school have started a new business called “school lottery”.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
书面表达
假设你是李华,是某国际学校的学生会主席。你校将举办英语演讲比赛,请根据以下内容,代表学生会写一则英语通知。
时间:11月17日下午4:00—5:30
地点:学校礼堂(auditorium)
要求:①每班派一个选手参加;
②提前10分钟抽题,并就题目发表三分钟演讲:
③评委由我校部分英语教师和外教组成:
④当场宣布结果。
注意:1.书面通知应写成一篇连贯的短文;
2.词数80左右;
3.可以适当增加细节,以使行文连贯。
书面表达
假设你叫李华,是一家英文杂志社的心理咨询师。某中学生小王给你写信,提到自己偏胖,想节食减肥,征求你的意见。请你给她回一封信,谈谈你对该问题的见解。内容要点如下:
1.健康比漂亮重要
2.学生以学习为主,不要过于注重外貌和别人的看法
3.可以通过多锻炼身体来保持健康,要改变不良的饮食习惯
4.健康的心态也很重要
注意:1.短文必须包括所有内容要点,可适当发挥
2.词数:100左右
3.参考词汇:state of mind 心态 外貌 appearance
Dear Xiao Wang,
I have received and read your letter, in which you mentioned that you wanted to lose weight by dieting.
Yours,
LiHua
书面表达
假如你是校学生会主席,高二年级在下个月举办英语周活动,请根据以下内容写一篇英语书面通知。
时间:12月7日-----11日 下午4:30----6:30
地点:学校体育馆
活动安排:1.周一开幕式 周五闭幕式
2.周二知识竞赛 周三英语演讲比赛 周四英文歌曲比赛
另外,每班准备一个英语短剧,在开幕式和闭幕式上表演,请各班务必认真组织,争取把这次英语周办的丰富多彩。
注意:1.字数:100字左右
2.应包括要点,可适当增加细节,以使行文连贯;
3.通知格式已给出,但不计入总词数
提示词:体育馆 gymnasium
Notice
The English Week held every two years is approaching. _____________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
The Students’ Union
November 28.2015
书面表达
由于英语将要进行社会化考试,为了开阔学生视野,某中学计划增加一门英美文学鉴赏课,这立即引起了学生们的广泛讨论。假设你是该校的一名学生,请你根据下列文章写一篇文章反映学生们的意见并发表自己的看法。
支持者:1. 能在短时间内了解名著,扩大阅读量。2. 可以提高阅读能力和写作能力。
反对者:1. 增加学生负担,没时间阅读。 2. 只能粗略了解名著,不能领会其精髓(essence)。
注意:1.开头部分已写好,不计入词数。
2.词数为100字左右。
Recently it is said that our school is planning to open a new subject, known an Appreciation of British and American Literature.
书面表达
某英文杂志正在进行主题为“如何正确面对网络信息”的征文活动,请你根据以下提示,用英语写一篇短文应征。
1. 网络信息的特点;2. 如何分辨信息的真假;3. 如何处理不同的信息。
注意:1. 词数100左右(开头已为你写好,但不计入总词数);
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
The Internet can be seen as a great source of information.
为了帮助中学生健康成长,某中学英文报开辟了 “HEART-TO-HEART” 专栏,假设你是该栏目的编辑Jamie,收到一封署名为Worried的求助信。信中该同学想你诉说了自己的困扰:近日压力大,容易失眠,使正常的学习和生活受到了影响。请用英文给该同学回一封信。
内容包括以下要点:
1.表示理解并给予安慰2.提出建议并说明理由
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增减细节,以使行文连贯;
3.邮件的开头和结尾已为你写好。
参考词汇:pressure (un.) 压力
Hi Worried,
I’m sorry to know that you’re having such a bad time at the moment.
Yours,
Jamie
假设你是李明,你在报纸上看到一个广告,很感兴趣,但有些具体细节不清楚。请你根据下面电子邮箱地址发封邮件,询问有关情况。
Wanted |
Young person to help with two children Help with languages very welcome Must have experience Accommodation available if necessary E-mail: Cook @hotmail. com |
1. Hours?
2. Which languages? How many?
3. Experience of teaching or caring for children?
4. How about meals?
注意:
1.词数100左右;
2.开头和结尾已给出,不计入词数。
Dear Sir/Madam,
Yours truly,
Li Ming
假如你是李华,你的笔友Mike从电视上得知前段时间北京多个地方出现雾霾(haze),非常担心,写E-mail询问有关情况,请回复。回复应包括以下要点:
1.实况描述;
2.对生活造成的影响;
3.成因简析与教训;
4.你个人的情况。
要求:1.词数100-120;
2.email的开头与结尾已给出,不计入总词数。
Dear Mike,
Thank you very much for your concern.________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Regards!
Yours ,
Li Hua
假设你是李华,在互联网上看到英国高中生David登的一则启事:希望结识一位中国朋友,以便学习中国的语言、文化。请你以李华的名义用英文给David发一封电子邮件,主要内容包括:
1.你怎样得知David的愿望;
2.你愿意成为他的朋友;
3.你打算如何帮助他;
4.你盼望他的回复。
注意:(1)电子邮件的格式已为你写好,不计入总词数; (2)词数:100左右。
Dear David,
I’ve learned____________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua