高中英语图画类书面表达

假定你是李华。校学生会正在举办“魅力中学生”评选报名活动，旨在给学生提供展示风采的舞台，为大家树立学习的榜样。下面的海报吸引了正在你校访问的美国学生Catherine的关注。请向她介绍此次活动，并阐述你心目中“魅力中学生”的标准。

注意：1.词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
3．首句已给出，不计人总词数。
The poster is about a selection registration named Charming Students.

请根据下面四幅图画内容，写一篇短文，记述昨天发生在你叔叔身上的事。
注意：1.词数100左右。 2.参考词汇：吊销驾照：revoke a driving license

假设你是红星中学高二（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述寒假期间你在中国国家博物馆做志愿讲解员的经历。
注意：1．词数不少于60。
2．短文的开头已给出，不计入总词数。

During this winter vacation, I worked as a volunteer guide in the National Museum of China.

下图中欧阳的妈妈正在与老师交谈，请根据图画所给提示，用英语写一篇短文，发表自己的感想。

假设你是红星中学高三（1）班学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述上周六你和父母去地坛公园认养树木的过程。
注意：词数不少于60。

请仔细观察下面的图片, 按要求用英语写一篇100-120字的小短文.

要求: 1. 简述图片中的故事。
2. 图片中的故事传达了什么道理？
3. 谈谈你的看法.
词汇：烟斗tobacco pipe
One day Jack decided to_______________________________________________________
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假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述你和同学们今年为老师庆祝教师节的过程。
注意：1．词数不少于60；
2．短文的开头已给出，不计入总词数。

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假设你是红星中学高三（1）班学生李华。下列四幅图描述了上周一你骑自行车上学路上发生的一件事情。请根据图片的先后顺序，将这件事用英文以日记的形式记述下来。
注意：1. 日记的开头已经为你写好。
2. 字数不少于100。
提示词：剐蹭 scratch
Monday，October 28                                        fine
This morning，_____________________________________________________________________
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下面两幅图反映的是部分城乡孩子所面临的窘境。请就此图谈谈你的想法，你的文章应包括：
● 具体描述两幅图；
● 简要分析造成这两种现象的原因；
● 提出解决问题的建议。
（注：请勿出现真实姓名和学校）

假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍你和家人在去年9月3日观看国庆阅兵活动的过程，并以“An Unforgettable Day”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿。
注意：
1.词数不少于60；
2.短文的开头已给出，不计入总词数。
提示词：阳台 balcony
朋友圈 WeChat Moments
An Unforgettable Day
On September 3, a military parade was held to celebrate the 70th anniversary of the victory of World War II.
                                                                                .
                                                                                .
                                                                                .
                                                                                .
                                                                                .

书面表达
下面四幅图片描述的是李明和爷爷从养鸟到放鸟的一段经历。请根据图片所提供的信息以第三人称用英语写一篇短文。

注意：
1．短文必须包括所有图片的主要内容, 短文的内容要连贯、完整；
2．词数：100左右。
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    

书面表达
假定你是李华。应英国朋友Bob的要求，写一封短信介绍你校图书馆的基本情况。内容须包括下面两幅图中的相关信息。

注意：1.词数100左右;
2.可以适当增减细节，以使行文连贯;
3.开头语已为你写好。
Dec. 10
Dear Bob,
Thank you for your last letter asking about our library.
                                                                            
                                                                            
                                                                            
Best wishes,
Li Hua

请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
In your English class，you are asked to describe the following picture and explain to your classmates how you understand it．
（请将开放作文写在答题卡指定区域内）

假设你是红星中学2014～2015学年高二（1）班的学生李华，上周日你班组织到首都图书馆参加一天的文化志愿活动，请根据以下四幅图的先后顺序，用英语写一篇日记，记述活动的全过程。
注意： 1．词数不少于60。
2．日记的开头已给出，不计入总词数。

March 29th，Sunday                               Fine
Today some classmates and I served at Capital Library as volunteers．
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假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，针对校园内一些不文明现象，你班开展了主题活动，请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，记述你和同学参与活动的全过程。
注意：1. 词数不少于60；
2. 短文的开头已给出，不计入总词数。

Recently, I noticed something unpleasent in our school.
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