学校即将举办“读书节”,目前正广泛征集“读书节”宣传册图片。假设你是该校学生潘阳,你已找到以下三幅图片,决定给读书节组委会写一封信,推荐其中一幅,你的信须包括以下内容:
1. 简单描述你想推荐的那幅图片;
2. 阐述你用这幅图片宣传“读书节”的理由。
假如你叫李华,你的美国网友Jack通过Email询问你的暑假安排。请根据下面的网站广告,选择参加其中一项活动并说明理由。
UNIUE SUMMRCAMPS
Check out these camps.They are really unique!
●Rock-Music Camp
●Military Summer Camp
●Science Camp for Students
●Volunteering in Another Country
注意:1.词数100 左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Jack.
Now I’d like to share my plan for the summer holiday.
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Yours,
Li Hua
假定你是李华。校学生会正在举办“魅力中学生”评选报名活动,旨在给学生提供展示风采的舞台,为大家树立学习的榜样。下面的海报吸引了正在你校访问的美国学生Catherine的关注。请向她介绍此次活动,并阐述你心目中“魅力中学生”的标准。
注意:1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
3.首句已给出,不计人总词数。
The poster is about a selection registration named Charming Students.
请根据下列表格中所提供的材料,结合你的生活经历,展开想象,以学生的身份用英语写一篇短文。注意:1.不要逐句翻译;2.词数100左右,开头已写好,不计入总词数。
We all have some keys in life, some visible and others invisible
假设你是红星中学高三(1)班学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,为校刊“英语园地”写一篇短文,记述上周六你和父母去地坛公园认养树木的过程。
注意:词数不少于60。
最近中国的空气质量引起了广泛的关注。请阅读下面的漫画,按要求用英语写一篇短文
内容要求:
1. 简要描述漫画内容;
2. 简要分析产生这种现象的原因;
3. 针对以上现象谈谈你自己的看法(至少两点)。
参考词汇:
口罩mask; 雾霾haze
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下面两幅图反映的是部分城乡孩子所面临的窘境。请就此图谈谈你的想法,你的文章应包括:
● 具体描述两幅图;
● 简要分析造成这两种现象的原因;
● 提出解决问题的建议。
(注:请勿出现真实姓名和学校)
假设你是红星中学高三(1)班的学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,为校刊“英语园地”写一篇短文,记述你和朋友上周日去北京奥林匹克森林公园(Beijing Olympic Forest Park)游玩时发生的一件事。词数不少于60。
下面这幅图展现了我国大学热门专业的变迁。请根据你对这幅图的理解用英语写一篇短
文。
Popular University Majors in China Maths Civil Engineering Physics International Finance Computer science Automation Engineering ![]() In the early 1980s In the 1990s Around 2000 In 2014 |
你的短文应包含以下内容:
1.简要描述上图中热门专业的变迁(30词左右);
2.分析变迁的原因(1-2个);
3.介绍你未来的专业选择并说明原因(1-2个)。
注意:
1.可参照图片中文字及下面文章开头所给提示作必要发挥。
2.词数150左右。开头部分已写好,不计入词数。
3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Over the past 30 years, China has witnessed great changes in popular university majors.
假设你是红星中学高三(1)班的学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,为校刊“英语园地”写一篇短文,讲述上周你参加学校英文歌曲演唱比赛的过程以及你的感受。
注意:
1. 短文必需包括图片的所有内容,可适当增加细节,以使行文连贯;
2. 词数不少于120。
3.不能使用真实姓名和学校名称.
下图是学校英语网站的新增部分栏目,网站负责人Mr. Black就此向同学们征询意见。假如你是李华,请你根据以下提示用英语给Mr. Black写E-mail。
E-mail主要内容包括:
1.最喜欢的栏目及理由;
2.对栏目设置的意见或建议。
注意:1.词数100左右,开头和结尾已给出,不计入总词数;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯。
3.参考词汇:栏目—column
Dear Mr. Black,
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Best wishes.
Yours
Li Hua
分析以下漫画并根据要求完成一篇不少于120的英语短文。
要点如下:
1.概括漫画内容;
2.分析产生这一现象的原因;
3.谈谈你对这一问题的看法。
注意:文章开关已给出,不计入总词数
(秦建宇漫画)
As is vividly illustrated in the picture......
假设你是红星中学高三(1)班的学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,为校刊“英语园地”写一篇短文,讲述上周你参加学校英文歌曲演唱比赛的过程以及你的感受。
注意:
1. 短文必需包括图片的所有内容,可适当增加细节,以使行文连贯;
2. 词数不少于120;
3.不能使用真实姓名和学校名称。
请根据下面三幅图完成一篇120词左右的短文。
要求:
1.简要描述下图内容,并说明主题;
2.联系实际,表达该图带给你的启示。
参考词汇:退后step back
仔细观察下面一幅图画,根据图画的内容,写一篇词数100左右的英语短文。
情景:假定你叫李华,家住香港。你和几个朋友约定星期六在中心公园聚会。现请你写封信邀请在学校居住的Brown女士参加,并根据下图告诉她来中心公园的路线。
参考词汇:have a gathering party(聚会)
这是一篇图画说明文,根据图画,指明路线,如何到达中心公园。注意观察图画,确定出发点、行走路线、目的地,灵活使用表达路线的表达语。
Dear Mrs Brown,
We are so glad that you're coming to join us on Saturday. Here is how you can find us. ____________________________________________________________________________
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Yours,
Li Hua