补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子•逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“ ， ， ！”
（2）刘禹锡在《陋室铭》中以“ ， ”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
补写下列句子中的空缺部分。
（1）在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的句子是：_________，__________。
（2）苏轼“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫”和李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句，共同化用了庄子《逍遥游》中的“ ， ”。
（3）杜牧《阿房宫赋》里描写宫女头发浓密而乌黑的诗句是：_________，__________。
（4）杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔，无边无际的句子：_________，__________。
（5）柳宗元在《小石潭记》中，用比喻突出小溪曲折、蜿蜒特点的语句是_________，__________。
要求填空。
（1）子曰："君子固穷， 。"（《论语・卫灵公）
（2）寻寻觅觅，冷冷清清， （李清照《 》）
（3）《梦游天姥吟留别》中，" ， "两句描写梦中的声音，意动林泉，使人心胆战。
默写
（1）此中有真意，______________。（陶渊明《饮酒》）
（2）总为浮云能蔽日，______________。（李白《登金陵凤凰台》）
（3）______________，水面清圆，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》）
（4）______________，断桥头卖鱼人散。（马致远《[双调]寿阳曲•远浦帆归》）
（5）君子博学而日参省乎己，______________。（荀子《劝学》）
（6）君子固穷，______________。（《论语》）
（7）欲速则不达，______________。（《论语》）
（8）博学而笃志，______________；仁在其中矣。（《论语》）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中“ ， ”，表现了主人公的形象之美。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。
（3）苏轼在《赤壁赋》中以“ ， ”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）纵一苇之所如， 。（苏轼《赤壁赋》）
（2）故木受绳则直， 。（《荀子·劝学》）
（3）扈江离与辟芷兮， 。（屈原《离骚》）
（4） ，风流总被，雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（5）蒹葭萋萋， 。（《诗经·蒹葭》）
（6）长风破浪会有时， 。（李白《行路难》）
（7） ，来者犹可追。（《论语•微子》）
（8） ，歌诗合为事而作。（白居易《与元九书》）
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）既见复关， 。（《诗经•卫风•氓》）
（2）故不积跬步， 。（《荀子•劝学》）
（3）今年欢笑复明年， 。（白居易《琵琶行》）
（4） ，不知东西。（杜牧《阿房宫赋》）
（5）沙鸥翔集， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
（6）八百里分麾下炙， 。（辛弃疾《破阵子》）
（7）浴乎沂， ，咏而归。（《论语•先进》）
（8） ，辣手著文章。（杨继盛名联）
补写出下列句子中的空缺处。
（1）北海虽赊，扶摇可接； 。
（2） ；兴尽悲来，识盈虚之有数。
（3） ，亦崎岖而经丘。 ，泉涓涓而始流。
（4）野马也，尘埃也， 。 ，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚， ，故九万里则风斯在下矣。适百里者， ；适千里者， 。
在横线处填写作品原句。
（1）山不厌高，海不厌深。周公吐哺， 。（曹操《短歌行》）
（2）斧斤以时入山林， 。（《寡人之于国也》）
（3） ，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）
（4）回首向来萧瑟处，归去， 。（苏轼《定风波》）
（5）在“停课不停学”期间的云班会上讨论“学习和思考的关系”，你想强调学习的重要性，可以引用《荀子•劝学》中的“ ， ”。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“＿＿＿＿＿＿”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“＿＿＿＿＿＿”。
（2）《旧唐书•音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”就很好。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。一开始有很多人进谏，以至“ ”；过了几个月后，则“ ”。
（2）鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句诗“ ， ”，描写相近动作，抒写近似心情。
（3）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“ ， ”。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归园田居》（其一）中" ， " 两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
（2）欧阳修在《伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，" ， "， 而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。
（3）古代的诗人受到《楚辞 · 湘夫人》 " 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下 " 的启发，创造出 " 落木 " 一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如" ， " 。
（三）名篇名句默写，补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子•劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出" ， ， "的观点。
（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，" ， "两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
在横线处填写作品原句。
①陆游看见沈园的桃花，思绪万千："桃花落，闲池阁。 ， 。"
②唐人多爱牡丹，宋人多爱梅，周敦颐却独爱莲：" ， ，香远益清，亭亭净植。"
③有一位学者，化用陶渊明诗文中的" ， "，将自己狭小的书斋命名为"容安斋"。
④有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。用俗话来说，这叫"捡了芝麻丢了西瓜"。用古诗文名句来说，可谓" ， "。
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