阅读下面文字,按要求作文。
蜂儿在寻觅鲜花的馨香,鸟儿在寻觅自由的蓝天,船儿在寻觅避风的港湾……人们在寻觅最美好的明天。
从某种意义上说,人生就是一个不断寻觅的过程,有人寻觅到希望,有人寻觅到失望,有人在寻觅中迷失方向,有人……你有这方面的体验或感受吗?请以“寻觅”为题,写一篇不少于700字的文章。
要求:(1)角度自选(2)立意自定(3)除诗歌外,文体自选。
以下两个题目,请任选一题作文。
题目⑴
请以“与 一起成长”为标题,写一篇记叙文(或散文)。
要求:①先在横线上填写适当的词语,补全题目;②立意自定;③不少于800字。
题目⑵
诗人北岛有一首题为《生活》的诗,内容只有一个字“网”。
这首诗引发了你怎样的联想和感悟,请以“网”为题,写一篇记叙文(或散文)。
要求:①立意自定;②不少于800字。
平常大家关注更多的也许是“我们”,如果把视线转向“他们”,你会看到什么,又会想到什么?请以“他们”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
要求:文章的主题鲜明,内容清楚,脉络清晰,结构完整。
阅读下面材料,根据要求写一篇作文。
走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务……生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志;能使心灵得到净化,智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题,写一篇记叙文。
要求:①字数不少于800。②文中不能出现真实的地名、校名和人名等。③不套作,不抄袭。
作文
我们通过高中语文(必修五)课本,认识了“乘天地之正,而御六气之辩”而逍遥的庄子,理解了“宁赴湘流”而不“受物之汶汶”的屈原;品味着王实甫的“晓谁染霜林醉,总是离人的泪”,见证了莎士比亚《罗米欧与朱丽叶》的纯真爱情;为完成“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》而“隐忍苟活”的司马迁折腰,更为喊出“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”的鲁迅而自豪……
请从以上古今中外的名人中任选一位,以“×××,我想对你说”为题,写一篇文章,字数不少于800字。
阅读下面的文字,按要求作文。
恐龙灭绝了,但留下的化石依然显示出它们曾经的强大;孔子去世了,但儒家的思想依然影响着今天人们的思考;北京奥运结束了,但奥运的精神依然振奋着每一位参与者的心……那些过去了的一切,虽然已经从人们眼前离去,但它们背后的某些东西也许永远不会在我们心中消失。
请以“________依然在”为题,先将题目补充完整,写一篇不少于800字的记叙文。
阅读下面的文字,根据要求作文。
冬天里似乎只有乱舞的雪花,阴霾的云翳,刺骨的寒风,其实冬天也有温暖,有期待,孕育着梦想和希望。
在我们的生命中,“冬天”也许不仅仅只是季节,它可能是一种挫折,一种心情,一段难以忘却的生活……但冬天,即便是冬天,也是为了迎接下一个新生!正如英国诗人雪莱所说:“如果冬天来了,春天还会远吗?”
请以“那个冬天”为题,写一篇不少于800字的记叙文。
阅读下面的文字,按要求作文。
眼睛是心灵的窗户,目光便是从这个窗口射出的心灵的光芒。有的目光让人感动和温暖,有的目光给你安慰和力量;有时,一份目光让人心酸而生怜悯,有时它如刀剑闪着寒光……生活中,我们每天处在各种目光下,生命里总有一份目光让你终生难忘。
请以“目光”为题,写一篇不少于800字的记叙文。要有较为完整的记叙,适当的议论和抒情。
阅读下列材料,按要求作文。
在现实生活中,我们往往遇到困难、挫折,会遇到误解、伤害等。这时,我们的心灵会进行痛苦的挣扎,不愿意陷入绝望和消沉的海洋,我们的心灵总会急切地寻找一点灯光,这灯光可能是陌生人的一点温暖,可能是友人的一片情意,可能是亲人的无限期盼,也可能是固守心中的做人的信念,以及对理想的执著追求等等。
请以“给自己点灯”为题目,写一篇文章。要求联系自身的经历,联系现实生活,写出自己的感受和思考,并以记叙手法为主,适当运用其他的表达手法,不少于800字。