高中语文材料作文作文

阅读下面的文字，按要求作文。
一颗小星星闯入漆黑的夜空。
夜空：“你干嘛要来？”
星星：“有我，你不再是一片漆黑。”
夜空：“就这么一丁点儿光亮？”
星星：“有了第一颗星星，就会有第二颗星星……”
请结合社会人生，展开联想、有所思考，自定立意，自拟标题，自选文体，写一篇不少于800字的文章

阅读下面的材料，根据要求作文。
　　生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了，怕自己在路边与麻烦事或麻烦人惹上关系。我们的怕，大概已经快要把我们的爱吃掉。
上面的材料引发你怎样的思考？请根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④不得抄袭、套作。

阅读下面的漫画材料，根据要求作文。

漫画中的两只乌鸦，可能会引发你产生一些联想和感悟，请据此写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

阅读下面的文字，按要求作文。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。（孟子《寡人之于国也》）
一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。（海明威《老人与海》）
文明生活就好比一锅煮着的肉，它自己不会一直沸腾下去，要你去往锅里放入些什么，好让排在你后面的人也能够去享受。（亚伦·亚达《走向社会》）
以上是一位学生读课文和读本时所做的摘抄，请从中任选一则，根据你对它的理解，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

阅读下面的文字，根据要求作文。
中国古代很多家庭注重家教，总结了很多治家格言，进而形成了家风。例如：
《朱子家训》：宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。 
《颜氏家训》：积财千万，不如薄技在身。
《庞氏家训》：观人家起卧之早晚，而知其兴衰。
读了以上家训，你有何感想？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于 800 字。 ④不得套作，不得抄袭。

阅读下面的文字，根据要求作文。
高中某班主任对值日生说：“今天你值日，怎么没扫地？”
值日生说：“您看，地板一点也不脏啊。”
班主任说：“没扫就是没扫，不要找借口。我带班，一直坚守这种制度。”
要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得抄袭。

阅读下面的文字，根据要求作文。
中国孔子：君子和而不同，小人同而不和。
英国哈代：凡是个性强的人，都像行星一样，行动的时候，总把个人的气氛带了出来。
美国西廷·布尔：人和人之间是不同的，这不是一件坏事，“苍鹰不必变成乌鸦才有和平”。
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

请根据要求作文。
有的诱惑，是误导，让人沉溺；有的诱惑，是指引，让人奋起。
一路成长的你想必也遇见过许多诱惑，它们的来龙去脉如何？你又是怎样面对的？请选择其中最让你印象深刻的那一种，写一篇800字以上的记叙文。
要求：
（1）题目自拟，立意自定，文体清晰；
（2）把握写作时间，必须完成800字以上；
（3）书写工整，文面清晰，少写错别字，不用涂改液；
（4）避免套写自己以前写过的作文，更不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔？”蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？”蝶告诉它：“从蛹的生命意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。”
这则寓言告诉我们，要实现理想，要有不凡的人生，必须敢于为实现理想而经历艰苦的磨砺，在磨砺中重新更生，塑造一个“新我”。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不得少于800字。

阅读下面的材料，根据要求作文。
一个面包师长期从他的邻居——一个农民那儿购买黄油。有一天，他竟然发现黄油的分量不足。以后，他定期称量，每回都是这样。于是，面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说：“面包师向我购买黄油的同时，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果我的砝码不准，那不是我的过错，而是他的过错。”面包师听后哑口无言了。
请根据以上材料，从社会主义核心价值观中的“社会层面的价值取向”或“公民个人层面的价值准则”等方面立意，写一篇不少于800字的文章。问题不限，诗歌除外。

阅读下面的材料，根据要求作文。
胡佛入圈套 美国第三十一届总编赫伯特·胡佛，很少在公共场合发表自己的政见，也很讨厌记者无休止的纠缠。
在胡佛就任总统之前，他坐火车外出考察时和随行的记者同坐在一节车箱里。有位记者想探寻胡佛的政见，他想了很多办法，但这位未的总统却一言不发。失望、沮丧的情绪笼罩着这位专门探听政界要人言论的记者。这时，奔驰的火车窗外出现了一片新开垦的土地。这位记者灵机一动，故意自言自语地说“想不到这里还是用锄头开垦土地呢！” 
“胡说！”坐在一旁沉默得可怕的胡佛终于开腔了，“这里早就用现代化的办法代替那乱垦乱伐了！”跟着便大谈起垦殖问题。 就这样，这位记者终于如愿以偿，满载而归了。不久，《胡佛谈美国农业垦殖问题》的消息就见报了。
要求：①自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于 800 字。 ④不得套作，不得抄袭。

阅读下面的文字，根据要求作文。
有两段树根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕匠雕成了猴。于是两段树根有了不同的命运：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。被雕成猴的树根埋怨雕匠说：“我们同是树根，命运却如此截然不同，都是因为你，我们的命运都是你一手雕刻而成的啊！”
“我哪有这等本事，去雕刻别人的命运！”雕匠感叹道，“其实，在雕刻你们之前，你们的命运就已经‘成型’了。从土里出来的时候，你们一个像神，一个像猴，我只是按着你们的原貌略加雕刻而已。”
最后，雕匠叹了口气，缓缓说道：“所以，你们的命运并不是我雕刻的，而是你们的成长决定的，你们在泥土中那段成长的过程，就决定了你们最终的走向……”
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的文字，根据要求作文。
错 觉     泰戈尔
河的此岸暗自叹息——
“我相信，一切欢乐都在对岸。”
河的彼岸一声长叹：
“唉，也许，幸福尽在对岸。”
你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？请跟据你的联想或感悟写一篇文章。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字；不脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求作文。
小镇里住着一位先知。当异乡人来到先知的住处时，已是入夜时分，门开着。他叫唤两声，无人答应，就自行进入。
那是一个很大的房间。一盏点燃的煤油灯，就摆在离门口不远处的一张大桌子上，但桌边却空无一人。无数飞蛾绕着煤油灯的亮光飞舞。慢慢适应屋内的明暗后，异乡人发现在房间深处的一个角落，还有一张小桌子，桌上点着一根蜡烛。先知就坐在小桌子前，对着烛光看书。异乡人走过去，向先知致了意，疑惑地问道：“先知啊，这个烛光比起煤油灯的灯光暗淡许多，您为什么不在煤油灯下，反而在这里看书呢？”
先知抬起头，微笑着说：“那盏较亮的煤油灯是我为了飞蛾而设的，这样我才能安静地在这里看书，不受干扰啊！”
读完以上材料有何启示，请结合所给材料，写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写议论文。
“家风”到底是什么?有人说，“家风”是“家规”、“家教”(非从事家庭补习、特长教育的“家教”)的近义词或同义词。“家风”是对中国传统美德的继承。“家风”的精髓在于健康、积极、向上。
2002版《现代汉语词典》“家教”的释义是“家长对子弟进行的关于道德、礼节的教育”。“家规”是“家庭里的规矩。”而在早年的版本中，对“家规”的释义加了一限定词即“封建家庭中的规矩”。看来，我们有个时期是反对“家规”的。至于“家风”，我们更有很长一段时间不提倡了。因而，你在词典里居然查不到“家风”的解释!难怪社会在发展进步的同时，总有人在慨叹世风日下。
关于“家风”，你又有哪些独到的见解、深入的思考呢?
要求：结合自己的感悟，自主确定立意，选择一个角度构思作文；不要脱离材料内容及含意的范围；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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