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下列句子中有相同的词类活用的一组是(    )
①至于颠覆,理固宜然            ②后人哀之而不鉴之
③以事秦之心礼天下之奇才        ④日削月割,以趋于亡
⑤朝歌夜弦,为秦宫人            ⑥能守其土,义不赂秦

A.①③⑤ B.②③⑥ C.③⑤⑥ D.③④⑥
  • 更新:2020-03-18
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下列各组句子中,加点词的意义相同的一组是(   )

A.夫人之相嬴而不助五国也
B.楚人一炬,可怜焦土自名秦罗敷,可怜体无比
C.燕赵处秦革灭尽之际知彼知己,百战不
D.向使三国各其地使秦复六国之人
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下面加点的词语意义相同的一项是 (     )

A.举①以予人②戍卒叫,函谷
B.道①破灭之也②从骊山下,芷阳间行
C.幸①缦立远视,而望焉②妇女无所
D.弥①奉之繁,侵之愈急②夜雪初霁,荠麦
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选出加点词的意义及用法完全相同的一项 (    )
①六国灭,非兵不利          ②旦日飨士卒,为击沛公军
③贤于己者,问焉以其疑      ④城之也,妇孺不存
⑤沛公不先关中,公岂敢入乎

A.①②   B.②⑤ C.③④   D.①⑤
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选出加点字解释全正确的一项 (      )

A.①廊腰回,檐牙高啄(长久地)②然则诸侯之地有限(既然这样,那么)
B.①后秦击赵者(第二次)②弃掷逦迤(连续不断)
C.①不得已(实在)②强弱胜负已矣(判明)
D.①复道行空,不何虹?(雨雪停止,天放晴)②不知其所之也(深远)
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下列加点词语的注音和解释正确的一组是(     )
赂秦耶      率:全部              ②失强援         盖:因为
③较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍  其实:实际上
④暴秦之欲无  厌:厌烦              ⑤赢而不助五国也 与:结交
⑥始祸焉      速:很快              ⑦牧以谗诛       洎:jì  等到
与秦相较    当:应当              ⑨或未易         量:估量
⑩为国者无使为积威之所哉!            劫:侵略

A.①③⑤⑦⑧ B.①②⑤⑦⑨ C.③④⑥⑧⑩ D.②④⑥⑨⑩
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下列各句中加点的词语,与现代汉语用法相同的一项是:(3分)

A.古之学者必有师
B.始以强壮出,及还,须发尽白。
C.以为桂林、象郡
D.山东豪俊遂并起而亡秦族矣
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下列文言句式与其他三项不同的一项是()

A.虽无丝竹管弦之盛
B.当其欣于所遇
C.不能喻之于怀
D.会于会稽山阴之兰亭
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下列句中加点文言虚词的意义和用法相同的一项是()

A.当其欣所遇/亦将有感斯文
B.夫人相与/及其所既倦
C.俯仰之间,已陈迹/引以流觞曲水
D.致一也/列坐
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下列句中加点词的解释不正确的一项是()

A.取诸怀抱取:取得
B.趣舍万殊趣:趋向,取向
C.感慨系之系:附着
D.终期于尽期:期限
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下列各项中的加点字意义用法与例句中加点字不同的一项是(   )(《蒙恬传》)
例:(蒙恬)吞药自杀。

A.(始皇)使蒙恬将三十万众北逐戎狄,收河南。
B.何罪地脉哉?
C.(高)与丞相李斯、公子胡亥阴谋
D.二世遣御使曲宫赐公子扶苏、蒙恬死
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下列各项中对加点词的解释不正确的一项是(   )(《伍子胥传》)

A.以直谏楚庄王事:侍奉。
B.此剑百斤直:通“值”,价值。
C.太子建奔宋亡:逃亡。
D.不能无怨望:看法。
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下列各项对原文的翻译正确的是(   )

A.原文:婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教
翻译:孩子是没有知识的,是要等着从父母那儿学到知识的,要听取父母的教育。
B.原文:天下不多管仲之贤,而多鲍叔能知人也。
翻译:世界上不多见管仲这样的贤人,却会有更多见像鲍叔这样善于发现人才的人。
C.原文:孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?
翻译:孟尝君的手下特别是那些鸡鸣狗盗之徒非常雄健啊,所以怎么会得不到到特别优秀的人才呢?
D.原文:宜可以南面而制秦,尚取鸡鸣狗盗之力哉?

翻译:(齐)应当可以依靠国力在南面称王而制服秦国,是因为崇尚鸡鸣狗之徒的力量吗?

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下列各选项中,前后两句加点词意义用法都一致的选项是(   )

A.①吾为鲍叔谋事而更穷困②著《五柳先生传》以自况
B.①士故归之②待来年然后已
C.①曾子妻之市②曾子欲捕彘而杀
D.①吾尝三仕三见逐君②以脱虎豹之秦
来源:
  • 更新:2020-03-18
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下列句子,句式与例句一致的是(   )
例句:恐年岁之不吾与

A.高雅幸于公子胡亥 B.伍子胥者,楚人也
C.不抚壮而弃秽兮 D.秋以为期
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  • 更新:2020-03-18
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