下列句子与“为击破沛公军”句式相同的一项是（ ）
| A．得复见将军于此 | B．吾属今为之虏矣 |
| C．竖子不足与谋 | D．夺项王天下者必沛公也 |
下列句子句式不相同的一项是( )
| A．①是寡人之过也②如今人方为刀俎，我为鱼肉 |
| B．①太子及宾客知其事者②以其无礼于晋 |
| C．①大王何操②何厌之有 |
| D．①而燕国见陵之耻除矣②吾属今为之虏矣 |
用斜线（/）给下面的短文断句。（限划4处）
烛之武一言使秦穆背晋亲郑，弃强援、附弱国；弃旧恩、召新怨；弃成功、犯危难。非利害深中秦穆之心讵能若是乎秦穆之于晋相与之久也相信之深也相结之厚也。一怵于烛之武之利，弃晋如涕唾，亦何有于郑乎？他日利有大于烛之武者，吾知秦穆必翻然从之矣！
下列选项中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．秦王还柱而走今行而无信，则秦未可亲也 |
| B．不敢兴兵以拒大王侍医夏无且以其所奉药囊提轲 |
| C．固不如也，且为之奈何臣死且不避，卮酒安足辞 |
| D．旦日飨士卒，为击破沛公军嘉为先言于秦王曰 |
下列句中加点实词的活用类型与例句相同的一项是
例句：或命巾车，或棹孤舟
| A．园日涉以成趣 | B．襟三江而带五湖 |
| C．目吴会于云间 | D．谨拜表以闻 |
下列句子中加点的词，古今意义解释不正确的一项是（ ）
| A．若舍郑以为东道主东道主：古义：东方道路上的主人； 今义：请客的主人 |
| B．愿大王少假借之假借：古义：惩戒、批评 今义：利用某种名义 |
| C．备他盗之出入与非常也非常：古义：意外的变故 今义：太、很 |
| D．持千金之资币物币：古义：礼品 |
今义：货币
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．是寡人之过也，是：判断词。 |
| B．既东封郑，封：疆界。这里用作动词，“以……为疆界”。 |
| C．失其所与，不知知：通“智”。 |
| D．越国以鄙远 ，鄙：边疆、边邑。这里用作动词：“当作边疆”。 |
经典文化名著赏析
颜回曰：“回益矣。”仲尼曰：“何谓也？”曰：“回忘仁义矣。”曰：“可矣，犹未也。”他日，复见，曰：“回益矣。”曰：“何谓也？”曰：“回忘礼乐矣。”曰：“可矣，犹未也。”他日，复见，曰：“回益矣。”曰：“何谓也？”曰：“回坐忘矣。”仲尼蹴然曰：“何谓坐忘？”颜回曰：“堕肢体，黜聪明，离形去智，同于大通，此谓坐忘。”仲尼曰：“同则无好也，化则无常也。而果其贤乎！丘也请从而后也。”上述材料可能选自下列哪部著作
| A．《墨子》 | B．《庄子》 | C．《论语》 | D．《韩非子》 |
上述材料对“仁义礼信”等品质持何态度，试作分析。
阅读下面的文言文，完成后的题
四菩萨阁记
〔宋〕 苏轼
始吾先君于物无所好，燕居①如斋，言笑有时。顾尝嗜画，弟子门人，无以悦之，则争致其所嗜，庶几一解其颜。故虽为布衣，而致画与公卿等。
长安有故藏经龛，唐明皇帝所建，其门四达②，八版皆吴道子画，阳为菩萨，阴③为天王，凡十有六躯，广明之乱，为贼所焚。有僧忘其名，于兵火中拔其四版以逃，既重不可负，又迫于贼，恐不能全，遂窍其两版以受荷，西奔于岐，而寄死于乌牙之僧舍，版留于是百八十年矣。客有以钱十万得之，以示轼者，轼归其直，而取之，以献诸先君。先君之所嗜，百有余品，一旦以是四版为甲。
治平四年，先君没于京师。轼自汴入淮，溯于江，载是四版以归。既免丧，所尝与往来浮屠人惟简，诵其师之言，教轼为先君舍施必所甚爱，与所不忍舍者。轼用其说，思先君之所甚爱，轼之所不忍舍者，莫若是版，故遂以与之。且告之曰：“此明皇帝之所不能守，而焚于贼者也，而况于余乎！余视天下之蓄此者多矣，有能及三世者乎？其始求之若不及，既得，唯恐失之，而其子孙不以易衣食者，鲜矣。余帷自度不能长守此也，是以与子。子将何以守之？”简曰：“吾以身守之。吾眼可霍，吾足可斫，吾画，不可夺。若是，足以守之欤？”轼曰：“未也。足以终子之世而已。”简曰：“吾又盟于佛，而以鬼守之．凡取是者，与凡以是予人者，其罪如律④ 。若是，足以守之欤？”轼曰：“未也。世有无佛而蔑鬼者。”“然则何以守之？”曰：“轼之以是予子者，凡以为先君舍也。天下岂有无父之人欤，其谁忍取之。若其闻是而不不悛⑤，不帷一观而已，将必取之然后为快，则其人之贤愚，与广明之焚此者一也。全其子孙难矣，而况能久有此乎！且夫不可取者存乎子，取不取者存乎人。子勉之矣，为子之不可取者而已，又何知焉。”
既以予简，简以钱百万度为大阁以藏之，且画先君像其上。轼助钱二十之一，期以明年冬阁成。照宁元年十月二十六日记。（摘编自《苏轼集·三十五》）
【注】①燕居：闲居。②四达：四个地方可通行，这里指有四个门。③阴：指门的反面。阳指门板的正面。④如律：按法规神律。⑤悛：改悔。对下列句子中画线词的解释，不正确的一项是（3 分）
| A．而致画与公卿等等：相同。 |
| B．客有以钱十万得之，以示轼者示：显示。 |
| C．而其子孙不以易衣食者易：交换 |
| D．子勉之矣勉：努力 |
下列各组句子中，全部属于苏轼把画交惟简收藏的直接原因的一组是
①八版皆吴道子画
②先君之所嗜，百有余品，一旦以是四版为甲
③思先君之所甚爱，轼之所不忍舍者，莫若是版
④此明皇帝之所不能守，而焚于贼者也，而况于余乎
⑤余惟自度不能长守此也
⑥轼之以是予子者，凡以为先君舍也
| A．①②⑤ | B．①④⑥ | C．②③④ | D．③④⑤ |
下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是
| A．唐明皇所建的藏经龛有四个门，每扇门板正反两面各画一幅神佛画像，共有十六尊。 |
| B．神佛画像出自吴道子之手，又历经战火和辗转流离，是众多藏品中苏父最为喜欢的。 |
| C．惟简以其师父教导的名义，索要苏轼亡父心爱之物，并于第二年建了一座阁子来保存。 |
| D．文章叙议结合，写收藏珍贵文物之不易，守成更为艰难，表达了对长久保存它的担心。 |
请把文中的句子翻译成现代汉语。
（1）弟子门人，无以悦之，则争致其所嗜，庶几一解其颜。
（2）简以钱百万为大阁以藏之，且画先君象其上。（3 分）
下列加点字与“师者，所以传道受业解惑也”意思相同的一项是（ ）
A六艺经传皆通习之 B 师道之不传也久矣C 作七十列传 D非吾所谓传其道解其惑者也
下列句子中加点字词类活用分析正确的一组是（ ）
（1）眄庭柯怡颜 （2）商人重利轻别离
（3）悦亲戚之情话（4）襟三江而带五湖
（5）屈贾谊于长沙（6）园日涉以成趣
（7）俊采星驰 （8）臣具以表闻
（9）是以区区不能废远（10）目吴会于云间
| A．（1）（5）（8）/（2）（9）/（3）（4）/（6）（7）/（10） |
| B．（1）（8）/（5）（9）/（2）（3）（4）/（6）（7）/（10） |
| C．（1）（3）（4）/（5）（8）/（2）（9）/（6）（7）/（10） |
| D．（1）（5）（8）/（2）（3）（9）/（4）（10）/（6）（7） |
下列词类活用现象归类正确的一项是（ ）
①函封之 ②君为我呼入，吾得兄事之 ③沛公欲王关中 ④箕踞以骂曰 ⑤沛公已去，间至军中 ⑥太子迟之 ⑦项伯杀人，臣活之 ⑧范增数目项王 ⑨粪土当年万户侯 ⑩阙秦以利晋
| A．①②③④／⑥⑨／⑤⑩／⑦⑧ | B．①②④⑤／③⑧／⑥⑨／⑦⑩ |
| C．①②③／⑤⑧⑨／④⑥⑦⑩ | D．①②④／⑥⑦⑧／⑨⑩／③⑤ |
下列句子句式不相同的一项是（ ）
| A．具告之以事良曰：长于臣 |
| B．今闻购将军之首，金千斤，邑万家 |
| C．将军岂有意乎敢以烦执事 |
| D．沛公安在籍何以至此 |
粤公网安备 44130202000953号