下列文学常识的表述正确的一项是（ ）
| A．我国古代诗歌发展的顺序应该是诗经——楚辞——乐府——赋——辞——唐诗——宋词——元曲。 |
| B．和古体诗相对的是近体诗，也叫格律诗，它有严格的格式和韵律，其字数、句数、平仄、音调、押韵都有严格的规定，如《旅夜书怀》《行路难》《春望》等。 |
| C．“古文运动”是指唐代中期韩愈、柳宗元提倡的一种文体和文学语言的革新运动。“古文”是指先秦两汉的散文，韩愈大力提倡这种文体，以反对六朝以来浮艳颓靡的形式主义文风，他的《师说》《劝学》《杂说》之四（《马说》）《祭十二郎文》是流传千古的优秀散文。 |
| D．“新乐府运动”是指唐朝中期白居易、元稹等人倡导的一种诗歌内容和形式的革新运动。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，白居易主张用新题材创作乐曲和诗，用新乐府描写民生疾苦，反映社会现实，白居易的新乐府五十首（包括《卖炭翁》），李绅的《悯农》二首都是新乐府运动中的优秀作品。 |
．下列诗句理解不正确的一项是
| A．“河汉清且浅，相去复几许？”银汉水清又浅，相隔那么近，可是牛郎与织女不能相会，揭示出愿望和现实的矛盾。 |
| B．“桑之未落，其叶沃若”既有比，又有兴，写出女主人公婚姻生活的变化，激发联想，更富感染力。 |
| C．“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”日月飞快地运行不停留啊，春天和秋天依次替代。而面对时间飞逝，诗人无所作为，深感悲观消沉。 |
| D．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”关在笼子里的鸟怀想往日的树林，养在池塘里的鱼思念从前的深潭。表达了诗人渴望摆脱束缚，向往回归自然的急迫心情。 |
下列对郭沫若及其作品的表述不正确的一项是
| A．郭沫若是中国当代著名的文学家、思想家、革命活动家、考古学家，他在诗歌及历史剧创作方面均取得了很高的成就。 |
| B．《女神》是郭沫若的代表诗集，诗歌形式自由活泼、风格雄奇壮美，具有瑰丽的浪漫色彩，《炉中煤》《天上的街市》等均是其中的名篇。 |
| C．《凤凰涅槃》是《女神》中的代表作，该诗抛弃了传统诗词对于纯意境的追求，传达了像凤凰涅槃般在旧的毁灭中寻找再生的“五四”精神。 |
| D．郭沫若的历史剧创作常借用“史事”讽喻“今事”，《屈原》《虎符》《蔡文姬》等剧本，成功地塑造了具有鲜明个性的典型形象。 |
阅读《琵琶行（并序）》中的文段，完成11～14题。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
对下列句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）
| A．添酒回灯重开宴回灯：重新掌灯 |
| B．弦弦掩抑声声思掩抑：掩盖抑制 |
| C．低眉信手续续弹信手：随手 |
| D．曲终收拨当心画当心：中心 |
对诗中词句的理解，不恰当的一项是（ ）
A．“嘈嘈”形容粗弦的声音浊杂，“切切”形容细弦的声音轻细。
B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。
C．“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。
阅读下面文段，回答问题。（8分，每题2分）
府吏谓新妇：“贺卿得高迁!磐石方且厚，可以卒千年。蒲苇一时韧，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉!”
新妇谓府吏：“何意出此言!同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言!”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论?念与世间辞，千万不复全!
府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神!命如南山石，四体康且直!”
阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄!东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”
府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。
其曰牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留!”揽裙脱丝履，举身赴清池。
府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。
两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！下列对刘兰芝“举身赴清池”原因的理解，正确的一项是( )
| A．刘兰芝被逐出焦家时，就已经下定以死殉情的决心了。 |
| B．亲兄逼嫁，难以违抗，已知“渠会永无缘”了，毅然允婚时，就已下决心以死明志。 |
| C．刘兰芝答应改嫁，并亲手制作嫁衣，因受到仲卿“贺卿得高迁”的责怪与嘲讽，才下定一死的决心。 |
| D．兰芝已同意了改嫁，由于被仲卿“吾独向黄泉”的话所感动，才下定“黄泉下相见”的决心。 |
下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )
| A．榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。 |
| B．对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 |
| C．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。 |
| D．中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。 |
选出赏析不正确的一项是：（）
| A．“大弦嘈嘈如急雨”——用“嘈嘈”这个叠字词摹写声音，声韵感强；又用“如急雨”的比喻使它形象化。 |
| B．“间关莺语花底滑”——“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好象“莺语花底”，视觉形象的优美的强化了听觉形象的优美。 |
| C．“此时无声胜有声”——作者妙语点睛，描绘了余音袅袅、弦外有音、无声处有情、余意无穷的艺术境界。 |
| D．“犹抱琵琶半遮面”——肖象描写，生动的描写了琵琶女年老色衰不愿见人的心情和忸怩神情。 |
选出全是侧面烘托琵琶女琴技的一项：（）
①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情
③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白④去来江口守空船，绕船月明江水寒
⑤座中泣下谁最多，江州司马青衫湿
| A．①②③ | B．①③⑤ | C．②③④ | D．③④⑤ |
阅读《蜀道难》第一段，回答下面的问题。
噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘！百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。下列对文段的赏析，有误的一项是：
| A．开篇极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了人放的基调。 |
| B．诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀，必经太白峰，自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。 |
| C．千里翱翔的黄鹤不能飞渡，轻疾敏捷的猕猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更难了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。 |
| D．青泥岭为唐人入蜀要道，诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情状和畏惧心理，捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写，困危之状如在目前，是写实。 |
对下列诗句的意思领会有误的一项是（ ）
A.“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，形象地描绘了赤壁之战的胜利场景，刻画了周瑜这位年轻将领谈笑自若指挥作战的英姿。
B．“留恋处兰舟催发”，“留恋”与“催发”构成强烈反差，有情人偏遇无情事，生动地表现了难分难舍之情。
C．“百年多病独登台”是杜甫说自己虽然年老多病，但是登上高台，面对浩瀚的长江，仍然不忘忧国忧民。
D．“忍顾鹊桥归路”意思是说牛郎织女鹊桥相会，难得相见，想到分手心中无限辛酸，不忍回头看那返回去的路。
对下面这首绝句评说正确的一项是 （ ）
门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。林莺啼到无声处，青草池塘处处蛙。
| A．早春景色 | B．迎春景色 | C．暮春景色 | D．惜春的悲哀 |
对下面一首诗的赏析，不恰当的一项是 （ ）
光明 朱自清
风雨沉沉的夜里，/前面一片荒郊。/走尽荒郊，/便是人们的道。/呀，黑暗里歧路万千，/叫我怎样走好！/“上帝！快给我些光明吧，/让我好向前跑！”/上帝慌着说：“光明？/我没处给你找！/你要光明，/你自己去造！”
| A．诗以开头“风”“雨”“夜”“荒郊”等词语极力渲染环境的恶劣，旨在为下文写对光明的渴求作铺垫。 |
| B．“上帝！快给我些光明吧，让我好向前跑！”这句诗中连用两个感叹号，语气非常强烈，这是一个对光明执着追求的强者对主宰万物的上帝的埋怨和责问。 |
| C．最后四句，诗人借上帝之口，告诉我们光明只能靠自己去创造。这同《国际歌》中的歌词“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己“的思想意蕴是相通的。 |
| D．通观全诗，有些句子似乎不那么顺口，寓意也比较单纯、直接，因此，在艺术构成上显然没有作者的散文《荷塘月色》那样圆熟，由此也可以看出此诗写于白话新诗草创之时。 |
对下面一首诗的赏析，不恰当的一项是 
思 念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图/一题清纯然而无解的代数/一具独弦琴，拨动檐雨的念珠/一双达不到彼岸的桨橹蓓蕾一般默默地等待/夕阳一样遥遥地注目/也许藏有一个重洋/但流出来，只是两颗泪珠。呵，在心的远景里/在灵魂的深处
| A．诗的第一节迎面而来的是“挂图”“代数”“琴”“桨橹”四个意象，它们打破了界限把几种“思念”紧紧联系在一起，使诗产生朦胧、深远的意境。 |
| B．“思念”虽是抽象的思维，无法具体把握的感觉，但是我们通过这四个意象，分明看到了人物因思念而产生的焦灼、烦躁、惆怅、失意等情思。 |
| C．二节通过两个比喻说出了时间的缓快和距离的遥远，含蓄曲折地写出了“思念”的那种焦灼感受和迫切感受。 |
| D．全诗写“思念”，却不著一字，言约意丰，将人物的那种直率、坦诚的感情表现得淋漓尽致。 |
对下面这首诗赏析不恰当的一项是
悬崖边的树
曾卓
不知是什么奇异的风／将一棵树吹到了那边——／平原的尽头／临近深谷的悬崖上
它倾听远处森林的喧哗／和深谷中小溪的歌唱／它孤独地站在那里／显得寂寞而又倔强
它的弯曲的身体／留下了风的形状／它似乎即将倾跌进深谷里／却又像是要展翅飞翔
| A．这首诗借物喻人，写出了坚贞不屈的人格之美。 |
| B．这首诗实际上写人在毁灭的边缘，顽强奋争，怀抱高远的理想。 |
| C．这首诗细致地描绘了树的形象，表达了对这棵树的赞叹崇敬之情。 |
| D．这首诗三节层层深入，节奏整齐，韵律和谐。 |
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