下列各句中文学常识的解说有误的一项是 （ ）
| A．《左传》是中国历史上第一部叙事较为详备的编年体史书，同时具有很高的文学价值，它和《公羊传》《谷梁传》一起称为“春秋三传”。 |
| B．《论语》是一部语录体散文集，是孔子的弟子和再传弟子所辑录的孔子及其弟子的言行录。共20篇，它和《大学》《中庸》《孟子》一起称为古代的“四书”。 |
| C．朱熹是理学的集大成者，后人根据他的讲学记录编成的《朱子语类》，系统反映了他的理学思想体系；王国维是明末清初“经世致用”思想的杰出代表，其读书札记的合集《人间词话》集中反映了他的学术思想。 |
| D．唐代禅宗六祖慧能弘法的《坛经》，是佛教史上汉人高僧所著的唯一被尊为“经”的著作，它记录的是慧能得法及传播教化的事迹。此书确立了唐以后禅宗发展主流的基本框架，把“不立文字，直指人心”的禅宗推到一个新的高峰。 |
下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）
| A．新月诗派被称为“新格律诗派”，因他们提出新诗的“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”。其代表诗人徐志摩的《再别康桥》具有“绘画美”，戴望舒的《雨巷》具有“音乐美”。 |
| B．《小狗包弟》出自巴金晚年反思“文革”的作品《忏悔录》，在这部书里，作者回忆了在“文革”中的遭遇和内心感受，在剖析当时的社会的同时也无情地解剖自己，因此被誉为“二十世纪中国的良心”。 |
| C．《论语》是记载孔子及其弟子言行的语录体著作，体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想。孔子的思想对现代仍具有积极的影响，比如他提出的“克己复礼为仁” （“礼”是全书思想的统率），比如他主张的“有教无类”。 |
| D．《大卫·科波菲尔》是英国小说家狄更斯的“半自传体”小说。小说采用第一人称叙事，以大卫的成长史为线索，塑造了许多鲜明生动的人物形象，比如“债多不愁、乐天知命”的密考伯夫妇，脾气古怪然而嫉恶如仇、古道热肠的姨婆。 |
下面对文学常识的表述，有错误的一项是
| A．《诗经》和《楚辞》分别开创了现实主义和浪漫主义的创作传统。到了唐代，浪漫主义文学达到了一个新的高峰，浪漫主义诗歌的代表人物是李白，《梦游天姥吟留别》是他的作品：现实主义诗歌的杰出诗人则是杜甫，他的诗被称为“诗史”。 |
| B．“传奇”是我国古代一种文学体裁。唐传奇是中国古代小说发展的一个高峰，代表作有李朝威的《柳毅传》等，明清传奇则是戏剧，代表作有汤显祖的《牡丹亭》等。 |
| C．曹禺和老舍都是我国现代著名的剧作家，他们的代表作分别是话剧《雷雨》和《茶馆》。老舍还是一位小说家，他的代表作是《骆驼祥子》《四世同堂》等。 |
| D．莫里哀是十七世纪法国杰出的戏剧家，马尔克斯是杰出的魔幻现实主义作家，川端康成是日本著名作家，曾获诺贝尔文学奖。他们的代表作分别是《钦差大臣》、小说《百年孤独》和《雪国》。 |
（二）
在各类书写中，写信札最没有负担，笔提起来，文思涌出，于是疾疾向前。文词错了，就圈起来，或者涂抹一下，只求一个随意。若把信写得笔笔不爽，在我看来已失天趣。今天，人们爱发电子邮件，用笔墨写信的人越来越少，许多精美的宣纸信笺，搁在柜台上无声无臭，渐渐蒙上了尘泥。
下列词语中的“爽”与文中“笔笔不爽”之“爽”意义相同的一项是（ ）
| A．爽约 | B．直爽 | C．神清气爽 | D．屡试不爽 |
书信在古代也是一种重要的传递信息的方式，在古诗词中书信往往有多样性的代称。下列诗文中，不含书信这一意象的诗句是（ ）
| A．委曲风波事，难为尺素传。 |
| B．客从远方来，遗我双鲤鱼。 |
| C．一枝折得，人间天上，没个人堪寄。 |
| D．忆郎郎不至，仰首望飞鸿。 |
下列各项中文学常识表述不正确的一项是（ ）
| A．泰戈尔，印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家，亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的人。他的“爱的哲学”曾影响了冰心的创作；他诗歌中的美学风格也成为郭沫若、徐志摩学习的范本。 |
| B．志贺直哉是日本近代文学史上一个重要流派“白桦派”的主要代表，他的作品追求个性解放，提倡人道主义精神，《清兵卫与葫芦》批判了扼杀孩子天赋的错误做法。 |
| C．海明威是美国“迷惘的一代”的代表作家，1954年因中篇小说《老人与海》获诺贝尔文学奖，他提出了文学创作的“冰山理论”。 |
| D．雨果被誉为19世纪法国现实主义最杰出的代表，贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义，《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》都是他长篇小说代表作。 |
下列各句有关文学常识的说法错误的一项是（ ）
| A．曹操是三国时期著名的政治家、军事家和文学家，《短歌行》是他的代表作之一，大约作于建安十三年征伐孙权的前夕。 |
| B．《孔雀东南飞》是我国保存下来的最早最长的一首叙事诗，与北朝的《木兰诗》合称为“乐府双璧”。 |
| C．《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分，其中风是不同地区的地方音乐；雅是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先的功业的；颂是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。 |
| D．骚体诗亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一，起源于战国时期的楚国，开创了我国浪漫主义的诗风。 |
下面有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
| A．《孔雀东南飞》原题为《古诗为焦仲卿妻作》 ，它与北朝民歌《木兰辞》并称为“乐府双璧”。 |
| B．《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选集，最早见于南朝梁代萧统的《文选》，刘勰在《文心雕龙》里称其为“五言之冠冕”。 |
| C．苏轼被贬至黄州做团练副使时，曾两次游览黄州城外的“赤壁之战”古战场，同时写下了脍炙人口的《念奴娇·赤壁怀古》、《赤壁赋》、《后赤壁赋》。我们学习的就是苏轼更为有名的《后赤壁赋》。 |
| D．《离骚》是战国时期楚国杰出的政治家和爱国诗人屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的浪漫主义政治抒情诗。 |
下列文学文化常识，说法正确的一项是（ ）
| A．中国古典诗歌包括古体诗和近体诗。“歌、行、吟、引”分别是古体诗的一种体裁。近体诗主要有律诗和绝句两种。格律诗要求二、四、六、八句押韵，只押平声韵，一韵到底。首句可押可不押。 |
| B．诗的风格有现实主义、浪漫主义两大派别，前者的代表人物如杜甫、白居易、陆游等，后者代表人物如屈原、李白等。词则有豪放、婉约之别，前者代表人物有苏东坡、辛弃疾、柳永、姜夔等，后者代表人物有李清照、秦观、李煜等。 |
| C．苏轼，字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家”之一，开创了豪放词派。他的《念奴娇．赤壁怀古》是他被贬儋州时所作。 |
| D．白居易，字乐天，号香山居士。中唐新乐府运动的主要倡导者，他是现实主义传统的继承者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。《琵琶行》是一首为歌女所写的抒情诗。 |
下列文学常识表述有误的一项是（ ）
| A．《背影》《温州的踪迹》《欧游杂记》均为朱自清的散文集。 |
| B．《孔雀东南飞》原题“古诗为焦仲卿妻作”。它是我国古代最长的抒情诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。 |
| C．《诗经》中“国风”是我国现实主义诗歌的源头，屈原则开创了我国浪漫主义诗歌的先河。 |
| D．郁达夫的散文以游记著称，情景交融，文笔优美，自成一家。 |
下列有关文学常识的表述，错误的一项是 （ ）
| A．张若虚，唐代诗人。扬州（今属江苏）人。开元初与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。《春江花月夜》，描绘春天夜晚江畔的景色，词句优美，被称为是“孤篇盖全唐”的杰作，闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。” |
| B．表是古代的一种书信文体，可用于亲友之间。《陈情表》是李密写给司马炎的一篇表文，情真意切，催人泪下。苏轼云：“读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友”。 |
| C．白居易，字乐天，晚年又号香山居士，河南新郑（今郑州新郑）人，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 |
| D．陆游，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋爱国诗人，著有《剑南诗稿》《渭南文集》等数十个文集，自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首，是我国现有存诗最多的诗人。 |
下列对课文中涉及的文化常识的表述，不正确的一项是
| A．阴历三月上旬的巳日，叫“上巳”。旧俗在此日到水边祭祀，并沐浴以祓除疾病和不祥，叫“修禊”。这就是王羲之《兰亭集序》中所说的“修禊事”。 |
| B．贾谊《过秦论》“一夫作难而七庙隳”，“七庙”是天子的宗庙，宗庙毁灭，就是国家灭亡的意思。 |
| C．古代祭祀土神叫“祖”。《荆轲刺秦王》写燕太子丹等送别荆轲：“至易水上，既祖，取道。”就是祭过土神后上路的意思。 |
| D．古代的战车，主帅居车中，御者在左，车右负责保护主帅，又叫“骖乘”。《鸿门宴》中，樊哙是刘邦的骖乘，当听到刘邦危险时，拼死闯帐，“与之同命”，因为保护刘邦是他作为骖乘的职责。 |
下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是 （ ）
| A．司马迁所著《史记》是我国第一部纪传体通史，这部巨著被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 |
| B．《长亭送别》选自元代戏曲作家王实甫的《西厢记》杂剧。元杂剧的角色主要有旦、末、净等。 |
| C．《楚辞》是屈原创作的诗歌总集，之所以叫“楚辞”，是因为用了楚地方言。它是继《诗经》之后又一新的诗体。 |
| D．《庄子》为庄周及其后学所著，道家经典著作，分内篇、外篇、杂篇三部分。 |
下列对课文内容解说不正确的一项是（ ）
| A．《沁园春•长沙》作者毛泽东，全词上片重写景，描绘了一幅壮丽的湘江秋景图，下片重抒情抒发了诗人以天下为己任的壮志豪情。 |
| B．《获得教养的途径》作者瑞士作家赫尔曼·黑塞，文中指出读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我。 |
| C．《想北平》作者老舍，文章以朴素的语言表达了对北平赤子般的爱，文章采用对比法，将北平与伦敦、巴黎等历史名城对比，进一步突出北平的特点。 |
| D．《江南的冬景》作者郁达夫，用清新舒缓的语言引导我们走进了江南暖冬的优美意境，也采用了对比手法，以北国的冬天与闽粤的冬天对比反衬出江南冬景之明朗可爱。 |
下面对课文内容理解不正确的一项是
| A．《乡土情结》中作者写道“人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英。”此句运用了博喻的修辞手法,生动形象地写出了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。 |
| B．《江南的冬景》，从各个角度描写江南的冬天，写自己的切身感受，描绘出一幅幅江南暖冬的水墨画。虽然比较的着眼点各不相同，但是都突出了作者所钟爱的江南冬景的主要特征，即晴暖温和、情调明朗、优美闲适、和煦温润。 |
| C．《像山那样思考》一文从一声寻常的“狼的嗥叫”写起，联系狼被猎杀的命运以及狼被消灭后留下的生态恶果，分析了狼的嗥叫声中所饱含的生态价值和生命意义，提倡人类应该像山那样思考，处理好人和大自然的关系，保护环境，维持生命平衡。 |
| D．在《想北平》里，因为老舍认为自己“不是诗人”，不会把“一切好听好看的字都沉浸在自己的心血里”，写不出北平的“俊伟”，所以才选择了北平长着酸枣的老城墙、水中的小蝌蚪、苇叶上的嫩蜻蜓、家家院里的草花儿、城外担来的蔬菜和水果等日常生活中的事物和画面，来抒发自己对北平的怀念之情。 |
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