阅读下面一段文字，结合文意，调整画线部分的语序，并做到各分句句式协调一致，匀整对称。(4分)
谍战悬疑剧《风声》与史诗正剧《大地震》风靡神州大地。但观众个性迥异，需求不同，自然喜好与偏爱也各具特色。有人喜爱田园牧歌般的抒情散文：有人青眯摄魂惊魄的悬疑剧本：情天恨海的言情小说有人迷恋：惊涛骇浪似的骁勇檄文有人痴迷。不同的观众，有人沉醉静水流深，有人偏好荡气回肠。
仿句。（仿照句子，再写两个句子。5分）
崭新的湄潭，黔北高原上一颗璀璨的明珠；
绿色的湄潭，西部茶海中一朵晶莹的浪花；
，；
，。欢迎您到湄潭来！
在下面空缺处，依照前面画横线的句子，分别补写出两个句子。
人们从读书中学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品德，从曹操学得老骥伏枥的情怀，从陶渊明学得采菊东篱下的天性， ， ；从古今中外的著作中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气。 ， 。
以“集权统治”为开头重组下面的句子。不改变原意，可适当增减字词。
生产力被阻碍，竞争力被压抑，人性被蹂躏，集权统治的罪行都大白于天下了。
请根据下面的例句，运用比喻，仿写两个句子。
山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新而幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底。
边塞诗
送别诗
请补全下面一段话，使之成为一段流畅的排比句。
古代文人在自己处境不顺之时，往往以诗文为歌，激发斗志。《梦游天姥吟留别》是一首蔑视名利的歌，李白唱着它冲出污浊的官场；《归去来兮辞》，
；《赤壁赋》，
按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）
---《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
---曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
---封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
以《红楼梦》为主语:
在“礁石”“落叶”“星星” 中任选一种，仿照下面《小溪》的格式，另写一组
句子。
小溪
从不高声喧哗显示自己
只默默地在崇山峻岭中
寻找属于自己的天地
江山多胜迹，风骚贯古今。下面是围绕主题搜集的经典诗文，请你补充完整。
长江浩浩西来，汇细流，纳巨川，逶迤万里。生生不息的长江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峡口，有渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，①；渡荆门，有诗仙吟诵：山随平野尽，②。过洞庭湖，范仲淹把酒临风：先天下之忧而忧，③；登岳阳楼，陈与义凭危徘徊：登临吴蜀横分地，④。宣州饯别，李太白幽愤而作：抽刀断水水更流，⑤；扬州酬酢，刘禹锡慨然自勉：沉舟侧畔千帆过，⑥。赤壁咏史，杜牧以史鉴今：东风不与周郎便，⑦；京口怀古，辛弃疾思接千载：千古兴亡多少事？悠悠。⑧。江流奔涌，你究竟能承载多少不一样的人世悲歌？逝者如斯，唯一不变的是忧国忧民的文人情怀！
请另选某种自然景物为对象，仿照下面的
句式写一段文字。
只有面对大海，才能懂得什么是浩瀚，什么是博爱；
只有面对大海，才能明白什么是风浪，什么是征服；
只有面对大海，才能领悟什么是潮起潮落，什么是人生起伏。
仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
人生如一首诗，应多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；
人生如一幅画，应多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染；
人生如一支歌，应多一些激昂的欢唱，少一些悲观的惊叹。
仿照例句的句式，另选一个话题，写三个句子，构成排比。（不得重复例句内容）
例：幸福是物质的，也是精神的；幸福是脸上甜美的微笑，也是眼角滚落的泪滴；幸福是对现实的肯定，也是对未来的信心。
仿照下面的句子形式，写两句话。
泉的一声叮咚，是一首《山居秋瞑》阅读后，流出的柔美低吟——这便是清幽。
仿写：①__________________________________________________________
②__________________________________________________________
仿照下面的示例，再写两个句子，使
其与例句构成一组排比句。
示例：在大海的黑夜里，穿梭的
游鱼便是闪电；
在森林的黑夜里，翻飞的鸟儿便是闪电；
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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