观看下面一幅漫画，回答问题。
学生：“其实我们更累……” （作者：朱慧卿）用一句话概括以上漫画的内容。
你对上述现象有何看法，请简要阐述。
阅读下面的文字，完成后面题目。
科学追求完美、和谐与真实。②优秀的科普作品，不但能弘扬科学精神，还能激励探求未知世界的兴趣。③阅读科普文章，可以启迪心智，带领我们在科学海洋中chángyáng。④阅读科普文章，要重视科学精神的培养，感受科学家在探求真理中所表现出来的价格魅力。根据拼音写出相应的汉字。
chángyáng（ ）文中①处句内有语序不当，请加以改正。
“ ”应改为“ ”。文中②处句内有用词不当，请加以改正。
“ ”应改为“ ”。
在下面横线上填上恰当的关联词语，使前后语意连贯。
晓明人缘关系不错，就是平时大大咧咧，容易忘事。有时借东西忘记归还主人，还得别人向他索要。① 他一旦经人提醒或自己想起来了，② 会真诚地向别人道歉。这样，时间久了，③ 有同学们不愿意借东西给他。这天，晓明得知永康从书店买回海明威的《老人与海》这本名著，就缠着要借来看。永康很为难，不借吧，显得自己小气；借吧，自己还没有来得及看多少，④ 更怕晓明久借不还。⑤ ，永康决定自己看完后再借给他。
仿照示例，从屈原、杜甫、苏轼、鲁迅、巴金、莎士比亚、巴尔扎克中任选一位，另写—段话。(要求：句式大致相同，字数大致相等)(6分)
示例：向你致敬，冰心。你的《寄小读者》养育了我。从此，什么仇恨也不能把我拉入深渊，唯有童心的向导能把我引入爱的天国；什么困难也不能使我消沉颓靡，唯有乐观的心态能载我驶向成功的彼岸。
请在所提供的文学形象中任选两个，以“理想”开头拟写甸子。要求在内容上能体现与人物相关的信息，句式、修辞等与例句基本相同。
【例句】写给“荆轲”：理想就是你以自己的生命换来兵戈止息，现实中却是易水河畔慷慨的歌声，令天地为之动容。
文学形象；项羽 林黛玉 祥林嫂 马蒂尔德 桑迪亚哥
答：1．
2．
下面是某领导对巢湖城市建设的一段谈话，请分三条整理出其主要观点。
城市雕塑在规划设计中是要还是不要，我认为可以要一点，但不宜多，不宜杂，关键要少而精。要想好，要出彩，要传世，否则就留白。因为雕塑不仅仅是个体的艺术，更是环境的艺术，要起点睛作用。巢湖及环城河文化创意设计，包括城市雕塑，要从巢湖岸边开始，贯穿整个巢城，统筹考虑整个城市文化符号，使之有整体感、系统性。要努力通过城市文化符号，让人们清晰地了解巢湖文明发展的脉络，让人们感知一个个耳熟能详的历史故事，更加了解巢湖，更加热爱巢湖。
2009年8月18日，已经称霸田坛多年，从未在重大比赛中失败过的俄罗斯女子撑竿跳运动员伊辛巴耶娃在柏林田径世锦赛上三次试跳均未成功，没有成绩，无缘世锦赛三连冠。下面请你以一下中国网友的身份对伊辛巴耶娃的失利写一段感言，表达对她的支持。要求：运用较为工整的句式或拟人的修辞手法，不超过30字。
答：
有许多熟语稍作改动，就有完全不同甚至相反的意思。请依照下面所给的例子，另选一个熟语，稍作改动，然后写一句与原意相反的阐释。
改动熟语：熟难生巧
阐释：仅靠不断重复以取“巧”的时代已经走远，没有不断开拓创新的思维，“巧”怎能持久？
改动熟语：
阐释：
将下面的这组句子连缀成一段连贯的话，只填序号即可。
①阳光因树枝而显得晶莹
②高高矮矮的枝条，纷纷向阳光伸出眷恋的手臂
③树枝因阳光而显得玲珑
④绿树和阳光达到了和谐
⑤阳光，温柔地披在绿树的身上
答：
用一句话概括下面这段文字。（必须用上“圣人”、“魔鬼”这两个词，不能超过二十个字）（5分)
有个画家很想画耶稣，但苦于找不到一位纯真的人来做模特。后来，修道院里的一位清纯质朴有着美好声誉的年轻修士使画家如愿以偿。圣像完成后，画家一举成名，财源滚滚来，那位模特儿修士也获得一笔丰厚的赏金。后来，画家觉得画了圣人耶稣，就该再画一幅魔鬼撒旦才对。世上怎么会只有圣人而没有魔鬼呢？于是，画家就决定画魔鬼撒旦。很快，他在监狱里找到了魔鬼撒旦的模特。谁知那位即将被画成魔鬼的犯人面对画家失声痛哭道：“您以前画的圣人就是我，想不到您现在画魔鬼找的还是我！”。画家大惊失色地说：“这怎么可能呢？”那人痛哭流涕地说：“我得了你那笔赏金后再也无心修道了，便一味地去寻欢作乐。钱用光了，欲望却已遏制不住，只好去骗、去偷、去抢……最后案发被捕入狱。”画家掷笔长叹而去。
根据语境，在横线上填上恰当的语句，使之构成前后语意连贯的排比句。
再远的路也有步行者的脚印， ， ，再深的水也有潜游者的思想。正所谓行者无疆，神游四方。
某校学生自发开展为寝室命名的活动，“致远室”、“明志室”等健康、阳光的寝室名号纷纷涌出。请你也为自己的寝室命一个名号，并说明这一命名的理由。（理由至少两条，不超过60个字）
温家宝总理说，他最担心忧虑的一件事就是大学生就业。2009年，超过700万大学毕业生需要解决就业问题，大学生就业难的问题受到前所未有的关注，而大学生实习又与就业息息相关，某媒体就大学生实习问题对700名大学生进行了调查。调查情况如下：
①通过实习获得了什么?
| 工作经验 |
正式工作机会 |
实习鉴定 |
其它 |
| 71% |
19% |
8% |
2% |
②最希望通过实习提高哪方面的能力?
| 实践能力 |
人际交往能力 |
专业技能 |
其它 |
| 55% |
29% |
13% |
3% |
请整合以上两组数据的主要信息，写出一条结论，不超过36个字。
结论：
某市教委把周杰伦的《蜗牛》当做爱国主义篇章收入中学教材，此事经媒体报道后在社会上引起了巨大反响，出现了两种截然不同的观点。正方观点是“周杰伦的《蜗牛》适宜收入中学教材”，反方的观点时“周杰伦的《蜗牛》不适宜收入中学教材”。请你以正反或反方的身份从两个不同的角度简要陈述理由。（不少于70个字）
（附《蜗牛》歌词片段：该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻地飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在最高点乘着叶片往前飞/任风吹干流过的汗和泪/总有一天我有属于我的天）
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