高中语文

对下列句子所运用的修辞手法的分析,不正确的一项是(    )

A.那又浓又翠的景色,简直是一幅青绿山水画。
运用比喻的手法,描绘出了荔枝树林夜色的浓郁和美好。
B.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上。
运用拟人的手法,突出了大海涨潮时的有利气势。
C.世间还能有比这更居心险恶的事情吗?我是一辈子没有到过蒙大拿的。
通过设问,揭露了资本主义自由竞选的虚伪性
D.花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

通过夸张和比喻,写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下列对联对仗工整,而且为春联的一项是(   )

A.百花吐艳春光明媚万里祥光普照大地
B.乐颂丰年处处早莺争暖树安居盛世家家新燕啄春泥
C.龙舟掀巨浪气吞八荒艾叶吐幽芳香溢四海
D.千家笙歌迎朗月琵琶箫管乐中秋
  • 更新:2020-03-18
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在文中方格处填入下列语句,恰当的一项是(     )
“千门万户曈曈日,总把新桃换日符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天,将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少,但上下联必须构成对仗,如四言联“春安夏泰,秋稔冬祥”,六言联“冬尽梅花点点,□□□□□□”。春联寓意吉祥,言简意赅,深受人们喜爱。

A.万户栖柳依依 B.千家喜气洋洋
C.春回爆竹声声 D.春来微风缕缕
  • 更新:2020-03-18
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下列各句中,填入下面一首古诗划线处,最恰当的一句是    (   )
小园即事
淡黄杨柳著烟轻,细草茸茸亲屐行。行到水边心会处,             

A.夕阳一树杏花明 B.霜陨芦花风轻吟
C.扶杖临风暮蝉鸣 D.鹤渚白沙晓月明
  • 更新:2020-03-18
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阅读下面一段文字,对比喻的意思理解不正确的一项是
一次,北京某礼堂,北京自修大学李燕杰校长给台下特殊听众——下岗女工作报告。他用了两个比喻句作开场白,话音刚落,掌声雷动,不少女工流下了激动的泪水。这两个比喻句是“没下岗的如秧田里的苗,下岗的如同石缝里的草”。

A.这两个比喻句概括了下岗女工的生活经历和心理感受。
B.前一比喻意在告诉我们:在岗的优越的生活环境,应努力创造条件,争取上岗。
C.“石缝里的草”早说尽管生存环境艰难,但并没有失掉生存的希望。
D.“石缝里的草”是说即使在“石缝”里,也可凭着自己的坚韧,为生活添上一株新绿。
  • 更新:2020-03-19
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对下列各句运用的修辞手法分析正确的一组是( )
①我将深味这非人间的浓黑的悲凉。
②沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
③八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。
④稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。

 




A
比喻
反复  对比
反语
比喻
B
比喻
反复  对偶
对比
借代
C
通感
反复  对偶
对比
借代
D
通感
反复  对比
反语
比喻

 

  • 更新:2020-03-18
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对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是 (    )

A.南面,则是苍茫无垠的渤海,这万里长城,从燕山支脉的角山上直冲下来,一头扎进了渤海岸边,这个所在,就是那有名的老龙头,也就是那万里长城的尖端。这句话中运用了比拟的修辞方法,用“直冲下来”“一头扎进”给静态的“万里长城”以动态的描写,虚实相映,更有效地展现了长城的恢弘雄伟、峭拔险峻。
B.那些文字拙劣的、词不达意的、欠通的语句密密麻麻,作者有点像是骑在“文字”这匹未驯的马上,马乱蹦乱跳,把他掀下来了。“‘文字’这匹未驯的马”运用了比喻的修辞方法,给抽象的事理以形象的解说,增强了语言的生动性,同时也耐人寻味,给人以艺术享受。
C.你看那黑土呵,黑得这样油光光,乌亮亮,真叫人看不够,爱不够!我忽然想起一句民谚,这样的土地,种上车杠能发芽,插下扁担会结瓜。语段中引用的民谚运用了夸张和对偶的修辞方法,既生动地突出了土地肥沃、能种出好庄稼的特征,又抒发了作者对黑土地挚爱的情怀,同时还增强了语言的对称美。
D.不是有无数人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美那挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车,崭新的日历吗?这里连用两个反问,并套用了排比,既起到强调语意、强化语势的作用,又使语言表达跌宕有致,同时也抒发了强烈的感情。此外,还使语言富有整齐美和节奏感。
  • 更新:2020-03-19
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下列各句描绘的意境与“铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明”最为相似的一句是(   )

A.松排山面千重翠,月点波心一颗珠。
B.水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。
C.落木千山天远大,澄江一道月分明。
D.夜深静卧百虫绝,清月出岭光入扉。
  • 更新:2020-03-19
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下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(   )

A.屋瞻如悬崖/风铃如沧海/我等燕归来(《千里之外》)
B.幽幽岁月浮生来回/屏风惹夕阳斜(《花恋蝶》))
C.沧海一声笑/滔滔两岸潮/浮沉随浪只记今朝(《笑傲江湖》)
D.春风修剪着长发/彩蝶送来了发卡《春姑娘的相思》)
  • 更新:2020-03-19
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下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是(   )

A.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
B.明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。
C.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。
D.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
  • 更新:2020-03-19
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5.对下列各句所运用的修辞手法的分析,不恰当的一项是(  )

A.中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。(反语)
B.沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。(反复)
C.有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。(反语)
D.人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块。但请愿是不在其中的,更何况是徒手。(比喻)
  • 更新:2020-03-18
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下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是  ( )

A.在信中,我这样叙述道:“这一天,我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。”
B.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
C.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
D.青青的草色,一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯……
  • 更新:2020-03-18
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下列各项中修辞手法与其他三项不同的一项是
A夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥 (徐志摩《再别康桥》)
B让死水酵成一沟绿酒/飘满珍珠似的白沫 (闻一多《死水》)
C黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它来寻找光明 (顾城《-代人》)
D根,紧握在地下/叶,相触在云里/每一阵风过/我们都互相致意 (舒婷《致橡树》)

  • 更新:2020-03-18
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下面这首宋词《虞美人》(陈与义)中的横线处应填入的最贴切的句子是()
张帆欲去仍搔首,更醉君家酒。吟诗日日待春风,及至桃花开后却匆匆。 歌声频为行人咽,记著樽前雪。明朝酒醒大江流,              

A.独有一身将影向潇湘 B.满载一船离恨向衡州
C.惟有一江明月碧水柔 D.数帆带雨烟中落
  • 更新:2020-03-18
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下列各句由于修辞不当而影响表达效果的一项是(   )

A.一颗心似火,三寸笔如枪。
B.她边唱歌边给孩子们缝衣服,缝进了母亲的期望嘱托。
C.最近的事态发展进一步证明,某些国家表面谈友好,暗地派间谍;当面讲安全,背后搞颠覆;嘴里唱裁军,实际搞扩军。
D.铁锤声从车间传来,响亮,清脆,似机枪,如排炮。
  • 更新:2020-03-18
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高中语文修辞方法选择题