高中语文

在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求:语意连贯,合乎逻辑。
退一步说,道德沦落是市场经济的错,,今天大多数成熟市场经济国家早已陷入万劫不复、道德崩盘的深渊。,今天世界上其它一些市场经济先行国家还能买到不放三聚氰胺的安全奶粉,可以买到不以鸡鸭鱼肉掺假的纯羊肉;恰恰源于,它们有一群诚实的公民,用诚实的制度努力打造了一个法治健全、平等竞争的成熟市场经济体系。

  • 更新:2020-03-19
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“抓手”是近年来使用频率较高的一个词语,请根据它在下列各句中的意思,分别用一个词语置换。(每处不超过4个字)
(1)公共汽车里的人本多了,他站在那里竟然找不到抓手
(2)幸亏有你,不然都没个抓手
(3)“评价”被作为实施课程改革和全面推进素质教育的重要“抓手”。
(4)我们坚持以农业产业化为总抓手,以市场为导向,以龙头企业带动为手段,以提高农   业经济效益和增加农民收入为落脚点,抓好农业生产。

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根据上下文,在横线上填写恰当的虚词
星星唤醒了人身上某种敬畏之心, ①    虽说它们老是出现,②    让人永远无法企及,可所有客观事物在人们敞开心怀时,③    会给人一种同源的印象。自然从来不以吝啬的面貌出现。智者不会去强取她的秘密,也不会④   发现了她的完美⑤    丧失对她的好奇。对聪明人来说,自然从来不会成为玩偶。鲜花,动物,山峦,反映了智者最成熟时的智慧,就好像它们曾在他孩提时取悦他的天真质朴一样。

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【改编】“任性”是指听凭秉性行事,率真不做作或者恣意放纵,以求满足自己的欲望或达到自己某种不正当的目标或执拗使性,无所顾忌,必欲按自己的愿望或想法行事。现在这个词已经成为网络和生活中使用频率很高的流行词。请下文根据语境,分别解释它在文中的具体含意。
(1)在《政府工作报告》中,李克强总理说大道至简,有权不可任性。各级政府都要建立简政放权、转变职能的有力推进机制,给企业松绑,为创业提供便利,营造公平竞争环境。
(2)政协发言人吕新华在回应反腐问题时表示,党和政府以及群众在反腐问题上态度是一致的,套用一个网络热词,就是“大家都很任性”,在这点上大家没有分歧。
任性:(1) (2)

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解释下面文言句子中加点字词的意思
(1)庄宗之所以得天下                                  原:(     )
(2)故方其盛也,天下之豪杰,莫能与之争                举:(     )
(3)乃能衔哀诚                                        致:(     )
(4)恐旦暮死,而汝抱无涯之也                          戚:(     )
(5)知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也。    诚:(     )
(6)得软脚病,往往而剧                                比:(     )     
(7)别有疾而至斯乎                                    抑:(     )
(8)投地而骂曰                                        诸:(     )
(9)予不能也,而心识其所以然                          然:(     )
(10)轮扁,斫轮者也,而读书者之                       与:(      )

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请抽取下面的文字的主要信息,用四个字短语概括出博客精神的内涵。
博客中没有永远的阳春白雪,也没有永远的下里巴人,这里没有权威,我们尊重每种声音,尊重每个个体,我们都有自由表达的权利。既然要容忍各种声音,就得保持一种开放宽容的心态,你可以与不同的观点进行争鸣,也应该捍卫别人发言的权利。好的博客应该坚持自己的理想和价值观,有自己的操守,鄙视低级趣味的内容。在当今喧嚣浮躁、信息泛滥的社会中,博客的主人是坚持原则思考的一群人!      
                                   ,这,就是我们认识的博客精神。

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阅读下列句子,解释划线的词
(1)士生于世,使其中不自得,将何往而非病?
(2)其一北而东
(3)有富者子,市买鞭

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写出下列句子中加横线的词的含义。
①将军留之。             
②巫妪何久也?弟子之。         
③姿态万变,造化之尤物也。          

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在下列横线处填入恰当的关联词语。
“要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育,不要让孩子输在起跑线上。”这是对教育的强调。   ,市场经济的冲击让人们对知识改变命运的信念有一些动摇,    对于多数人来说,接受教育依然是改变命运的最大可能。当然,其中隐藏的一个前提是,所接受的教育应该是公平的有质量的。     ,因为身份与经济的原因,导致弱势群体所接受的教育是低层次的,    接受教育的过程不仅可能不会缩小群体之间的差距,反而会形成新的更难跨越的“知识格差”。

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在下面文字的画线处填上适当的虚词,使整个段落语意连贯,层次清楚,逻辑严密。
人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说,很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学相比,相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算,目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概念,在表达上或含糊不清,或繁琐难懂。这也不能全怪那些作者,用非数学语言来表述那些新概念的确不是一件容易的事。

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                    。”叶嘉莹曾以咏荷的诗抒发感怀。她一生才情纵横,却命运多舛,孤影孑立辗转奔波多地几十载。2013年,叶嘉莹选择了“归巢”,定居南开大学,随她一起回来的还有数十箱的研究资料,单是讲课录音就有2000多个小时。“回想我这一生,实在是幸运的。现在南开就是我的家,我的根就是在中国。”回首往昔,叶嘉莹已显平静淡然。
下列选项中的“纵横”与语段中加点词“纵横”意义相同的一项是( )

A.阡陌纵横,河里畅流着花花的雨水 B.几上设色小碟,纵横狼藉
C.止不住老泪纵横 D.笔意纵横墨以修心

下列选项填入语段中画横线处,最恰当的一项是( )

A.惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真 B.嫩竹犹含粉,初荷未聚尘
C.一任流年似水东,莲华凋处孕莲蓬 D.世情儿女无高韵,只看重阳一日花
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按要求对下列加点词的活用情况进行归类(填序号)
①眄庭柯以颜                   ②或孤舟
三江而五湖                 ④梁鸿于海曲
⑤奚以之九万里而为             ⑥臣不胜犬马怖惧之情
⑴名词作状语:                    ⑵名词作动词:            
⑶使动用法:                      ⑷意动用法:              

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解释下列加点的词
有四方之事                会:          
翳翳以将入              景:          
⑶曷不心任去留            委:          
⑷遥襟                    甫:          
⑸北海虽,扶摇可接        赊:          
⑹无路请缨,终军之弱冠      等:          
⑺腹犹果然                 果然:            
⑻举世誉之而不加            劝:           
⑼臣以险衅,遭闵凶          夙:           
⑽诏书特下,臣郎中          拜:           

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阅读下面的文字,完成后面题目。
以象形为基础的汉字,包含了中国人对世界的丰富体验。例如,“旦”,甲骨文写作 “”。《说文》解释说“旦,明也”,意为早晨日出。后引申为早晨,成语 甲 中的“旦”即为此意。“日月光华,旦复旦兮”中的“旦”是“明亮”之意,复旦大学取此意来命名。旦则光明可见,古人对天明誓,表示光明磊落、诚实可信,例如,“ 乙 ,不思其反。”古人还用“旦”来表示时间。“正月朔日,谓之元旦,俗呼为新年。”“元旦”即农历正月初一,也称“春节”。1912年1月1日,民国采用公元纪年,才有了现代的元旦——公历1月1日。
在甲、乙两处依次填入的成语是       和       。
下列句子中,加点字“旦”的含义与甲处成语中“旦”的含义不同的一项是

A.蒲苇一时纫,便作夕间。
B.辞爷娘去,暮宿黄河边。
C.一不能有,输来其间。
D.左右邻械系入老监,号呼达

下列与选段内容相关的表述,不正确的一项是

A.甲骨文是中国已知的最早的成体系的文字形式,现代汉字是由甲骨文演变而来的。
B.《说文》是《说文解字》的简称,由东汉的许慎编著而成,是世界上最早的字典之一。
C.古人归纳出的六种汉字构成方式称“六书”,即象形、指事、会意、形声、转注、假借。
D.“旦”指农历正月初一,又称朔日,与朔日相对的月末称晦日,而每月十五则称望日。

下列诗句中,与古代“元旦”无关的诗句是

A.北风吹雪四更初,嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。
B.玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。
C.造物无言却有情,每于寒尽觉春生。千红万紫安排著,只待新雷第一声。
D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
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阅读下面的文字,完成后面题目。
初学为文,常觉文思枯涩难以为继。有人认为疗治之方是多读书。“读万卷书,行万里路”,(虽然/固然)可以充实学问增广见闻,主要的还是有利于思想的启发,否则纵然笥便便,搜章摘句,也不过是释之学,不见得就能达到“文如春华,思若涌泉”的地步。想象不充,分析不精,辞不富,这是造成文思不畅的主要原因。度过枯涩的阶段,便又是一种境界。提起笔来,有个我在,“  ①  。”对于什么都有意见,(而且/况且)触类旁通,波壮阔,有时一事未竟而枝节横生,有时出题外而莫知所届,有时旁博引而轻重倒置,有时竟至“骂题”,洋洋洒洒,拉拉杂杂。也许有人喜欢这种“  ②  ”式的文章,觉得里面有一股豪放肆的气魄。不过就作文的艺术而论,似乎尚大有改进的余地。作文知道割爱,才是进入第三个阶段的征象。须知敝帚究竟不值珍视,需要大刀阔斧地加以削删。芟除枝之后,才能显着(整洁/整齐)而有精神,简单而有力量。所谓“ ③ ”,就是这种境界。
文中加点字的注音和字形都不正确的一项是

A.(fǔ)笥豪放 B.(quán)释波壮阔
C.辞(zǎo)出题外 D.枝(wàn)旁博引

依次填入甲、乙、丙处的词语,最恰当的一项是

A.虽然况且整洁 B.固然而且整洁
C.虽然而且整齐 D.固然况且整齐

在文中①②③处依次填入语句,恰当的一项是

A.①绚烂之极趋于平淡②长江大河一泻千里③纵横自有凌云笔,俯仰随人亦可怜
B.①长江大河一泻千里②纵横自有凌云笔,俯仰随人亦可怜 ③绚烂之极趋于平淡
C.①纵横自有凌云笔,俯仰随人亦可怜②长江大河一泻千里③绚烂之极趋于平淡
D.①纵横自有凌云笔,俯仰随人亦可怜②绚烂之极趋于平淡③长江大河一泻千里

下列句中加点词语的修辞手法,与画线句中“敝帚”修辞手法相同的一项是
A.人际交往中,巧妙的沟通、机智的表达可以获得良好的结果,而用拳头代替舌头的愚蠢行为则常常葬送一切。
B.中央开展的专项巡视工作,直面问题,落实问责,这把切除腐败毒瘤的手术刀,使反腐工作取得了实质性成效。
C.随着iPaD.手机等电子产品的广泛使用,学校里的“小眼镜”越来越多,近视已成为学生健康方面的大问题。
D.语文教材里的鲁迅作品被替换一事引发社会争议,“我们这个时代是否还需要鲁迅”的话题也被炒得沸沸扬扬。

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