下列各组句子中，不含有通假字的一组是（ ）
| A．云销雨霁，彩彻区明而刘夙婴疾病，常在床蓐 |
| B．遥襟甫畅，逸兴遄飞祖母刘悯臣孤弱 |
| C．抢榆枋而止汤之问棘也是已 |
| D．适莽苍者，三餐而反此小大之辩也 |
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①可是这个老穿着雨鞋，拿着雨伞的小人物，却把整个中学 了足足十五年！
②老师体罚学生的做法是不对的，但老师“恨铁不成钢”的用心是毋庸 的。
③（翠翠）便同祖父故意生气似的，很 地去想这样一件不可能的事情。
| A．挟制质疑放纵 | B．辖制置疑放肆 |
| C．挟制置疑放纵 | D．辖制质疑放肆 |
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族。”________的民族不喜欢聆听，只喜欢征服，他们狂妄自大，这遮挡了他们的视线；________的民族不喜欢聆听，只喜欢吹嘘，他们坐井观天，这妨碍了他们的拓展；________的民族不喜欢聆听，只喜欢盲动，他们浅尝辄止，这影响了他们的深度。因此，我们要学会聆听。这将使我们虚怀若谷，博采众长，锐意进取；这将使我们胸怀远大，视野宽广，开拓创新；这将使我们高瞻远瞩，潜心探索，内涵深厚。
| A．急功近利不可一世 闭关自守 | B．不可一世急功近利闭关自守 |
| C．闭关自守不可一世急功近利 | D．不可一世闭关自守急功近利 |
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）
作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所_______。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；_______的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香浮动，犹如___ 的佳人。
| A．钟爱飘飘洒洒形单影只 |
| B．喜爱纷纷扬扬 遗世独立 |
| C．热爱洋洋洒洒 绝世独立 |
| D．欣赏沸沸扬扬倾国倾城 |
在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
网络上大规模 的“挖掘机哪家强？”造句热，使蓝翔技校 。事实上，现在“蓝翔”已经和“土豪”等词语一样，成了某种文化的象征。“蓝翔”两个字早已不再是蓝翔技校的代名词，而逐步 成了类似“高深莫测，咋咋呼呼”的含义。
| A．爆发名声大噪演绎 | B．爆发名声大噪演化 |
| C．暴发声名鹊起演化 | D．暴发声名鹊起演绎 |
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
① 李天一事件______是普通的刑事案件，它更像一个警钟，一个长鸣在中国家长心头上的警钟：该怎样关爱和教育自己的下一代？
②他的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容 的组成部分。
③弘扬优秀的民族文化，必将和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能 。
④戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情___________在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。
| A．不只置疑顾此失彼灌注 | B．不止 置疑厚此薄彼灌注 |
| C．不只 质疑 厚此薄彼贯注 | D．不止质疑顾此失彼贯注 |
填入下列句子画线处的词语正确的一组是（ ）
①曲曲折折的羊场小路一直 到远方的山峰。
②中国人重感情，旧地重游， 想起往事。
③设置这个问题的目的，是 大家对勾股定理的掌握情况。
| A．曼延不免考查 | B．曼延难免考察 |
| C．蔓延不免考察 | D．蔓延难免考查 |
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
（1）有分析人士认为，西班牙房产问题正在重蹈美国覆辙，房产泡沫破灭，西班牙经济遭重挫，有经济专家估测，西班牙全国已资不抵债，国家_______破产。
（2）国际观察人士认为，在美国国防部长罗伯特·盖茨访华期间试飞歼—20，是中国人民解放军反对美国的一种挑衅行为，也有人认为这是针对盖茨的一种_______的宣传。
（3）从_____的各种不雅“门”事件，到深圳数千业主资料外泄事件，再到奇虎360推出“隐私保护器”软件引发“3Q不兼容”以及诉讼事件……网络不仅再难为匿名网友“保密”，______ ，个人隐私通过网络外泄的几率正在增加。
| A．（1）临近（2）深谋远虑（3）层出不穷而且 |
| B．（1）濒临（2）深思熟虑（3）层出不穷相反 |
| C．（1）濒临（2）深谋远虑（3）数见不鲜相反 |
| D．（1）临近（2）深思熟虑（3）数见不鲜而且 |
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （ ）
①在这个案件的审理过程中，他 ，为他的小舅子——一个抢劫犯罪嫌疑人开脱罪责，引起了极大的民愤。
②对于有些领导干部把手中的权利当做捞钱的工具，在调整使用干部时 ，大搞权钱交易的做法，国家应从体制机制上予以遏制。
③雅虎体育专家批评K教练利用国家队的权力 ，牺牲球员们的时间和身体为自己博取利益。
| A．假公济私营私舞弊徇私舞弊 | B．营私舞弊徇私舞弊假公济私 |
| C．徇私舞弊假公济私营私舞弊 | D．徇私舞弊营私舞弊假公济私 |
阅读下面的文字，完成后面题目。
初学为文，常觉文思枯竭难以为继。有人认为此症结的疗治之方是多读书。“读万卷书，行万里路”，（虽然/固然）可以充实学问增广见闻，主要的还是有利于思想的启发，否则纵然满腹经纶，搜章摘句，也不过是诠释之学，不见得就能达到“文如春华，思若涌泉”的地步。想象不充，分析不精，辞藻不富，这是造成文思不畅的主要原因。度过（枯燥/枯涩）的阶段，便又是一种境界。提起笔来，有个我在，“①。”对于什么都有意见，而且触类旁通，波澜壮阔，有时一事未竟而枝节横生，有时逸出题外而莫知所届，有时旁证博引而轻重倒置，有时竟至“骂题”，洋洋洒洒，拉拉杂杂。也许有人喜欢这种“②”式的文章，觉得里面有一股豪放恣肆的气魄。不过就作文的艺术而论，似乎尚大有改进的余地。作文知道割爱，才是进入第三个阶段的征象。须知敝帚究竟不值珍视，需要大刀阔斧地加以删削。芟除枝蔓之后，才能显着（整洁/整齐）而有精神，简单而有力量。所谓“ ③ ”，就是这种境界。文中加点字的注音和字形都不正确的一项是
| A．症结（zhèng）旁证博引 | B．经纶（lún）大刀阔斧 |
| C．辞藻（zǎo）逸出题外 | D．删削（xiāo）豪放恣肆 |
依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
| A．虽然枯燥整洁 | B．固然枯涩整洁 |
| C．虽然枯涩整齐 | D．固然枯燥整齐 |
在文中①②③处依次填入语句，恰当的一项是
| A．①绚烂之极趋于平淡 ②长江大河一泻千里 ③纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜 |
| B．①长江大河一泻千里 ②纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜 ③绚烂之极趋于平淡 |
| C．①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜 ②长江大河一泻千里 ③绚烂之极趋于平淡 |
| D．①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜 ②绚烂之极趋于平淡 ③长江大河一泻千里 |
下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
| A．人代会上午九点开幕，不到八点，人民大会堂的台阶上就站满了的近千名中外媒体记者。大家手拿相机，长枪短炮，严阵以待。 |
| B．当前，党和政府正在努力倡导“大众创业，万众创新”。应该说，作为寒窗七载的研究生毅然去创业，无可非议，但要摆摊卖烤脑花，就值得商榷了。 |
| C．随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。 |
| D．与这些可畏的后生相比，一些大家在翻译经典作品时态度却显得相当严谨，他们对译稿改了又改，往往会把最初的文稿改得面目全非。 |
下列各句中没有语病、句意明确的一项是
| A．签署《亚洲基础设施投资银行协定》，标志着亚投行筹建迈出具有历史意义的行动，展示了各方对成立亚投行的庄严承诺。 |
| B．留学生跨境旅游渐成时尚，却暗藏安全隐患，虽然办理签证的同时也会购买保险，但是这并不能避免不会出现问题。 |
| C．虽然王成一向对我心存芥蒂，处处为难，但我会积极寻找机会，与他交流沟通，以实际行动让他认识到自己是一个怎样的人。 |
| D．随着智能手机技术升级换代的加速推进及市场竞争环境的急剧变化，手机市场龙头老大的位置也在快速易主，难找永远的王者。 |
对下列各句中加点词的解释，全都正确的一项是： （ ）
| A．①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰（快速，引申为“洪亮”） ②师者，所以传道受业解惑也。（表原因，……的原因） |
| B．①纵一苇之所如，凌万顷之茫然（越过） ②下引黄泉，用心一也。（使用心机） |
| C．①盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬（竟，简直） ②是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（不必要） |
| D．①舞幽壑之潜蛟（使动用法，使……舞动） |
②假舟楫者，非能水也，而绝江河 （横渡）
下列每组两句中全有通假字的是： （ ）
| A．故不积跬步，无以至千里师者，所以传道受业解惑也 |
| B．君子生非异也，善假于物也余嘉其能行古道，作《师说》以贻之 |
| C．驾一叶之扁舟，举匏尊以相属自余为僇人，居是州，恒惴栗 |
| D．意有所及，梦亦同趣是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食 |
下列加点的虚词意义相同的一项是（ ）
| A．①吾其还也②以其无礼于晋 |
| B．①以其无礼于晋②侍医夏无且以其所奉药囊提轲 |
| C．①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也②事所以不成者，乃欲以生劫之 |
| D．①嘉为先言于秦王②良曰：“长于臣” |
下列句中加点词语都是古今异义的一项是（ ）
①樊将军以穷困来归丹 ②未有封侯之赏而听细说
③ 备他盗之出入与非常也 ④若舍郑以为东道主
⑤行李之往来 ⑥吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也
| A．②③⑤⑥ | B．②④⑤⑥ | C．①②③⑤ | D．①②④⑤ |
阅读下面一段文字，完成问题。
真正的“好”教师重“深教”而不唯“浅教”。
所谓“浅教”，唯重堆砌知识的形态，条块分割，外在于“人”：最令人痛心者，莫过于轻视甚或无视本应自如驾驭知识的强劲思想力。复制了大量弥散着书香的“知识”却不知其何以如是，何以用之。更心安理得于丢失开启未来世界的“金钥匙’— （质疑/置疑）批判、独立评论和逻辑演绎。这就从本源上断开了重构新世界知识形态的可能。梁启超先生早在“五·四”之前即 （犀利／锋利）批判传统教育“偏于记性”、忽略悟性，至今不失为针砭时弊的教育箴言。而“浅教”的对立面是“深教”，它以培育学生强大的逻辑理性、严谨思辩和超越性创造力为根本宗旨，以 （叫醒／唤醒）个人沉睡的“问题意识”、养成植根自由思维、独立人格之上的评论能力为终极境界；换言之，卓越教育所视之为“贵者”，并非复制传统知识的机械“记性”，而是创生无尽真知和新知的珍贵思想力及其相辅相成的表达力。一切传统都会悄然老去，唯有茂盛的创造之树与时长青；一切知识都会暗然凋落，唯有成长的思想力和表达力才会孕育丰硕的创造之果。
下列词语的字形和加点字的注音，都正确的一项是
| A．强劲（jìn）逻辑演绎 | B．悄然老去（qiǎo）暗然凋落 |
| C．箴（zhēn）言相辅相成 | D．针砭（biǎn）严谨思辩 |
依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
| A．质疑锋利叫醒 | B．质疑犀利唤醒 |
| C．置疑犀利唤醒 | D．置疑锋利叫醒 |
粤公网安备 44130202000953号