高中语文

对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (     )

A.不珍器重宝肥饶之地,吝惜吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,只是,不过
B.蔺相如止之,坚决金砺则利,接近
C.假舟楫者,非能水也,而江河,横渡且举世誉之而不加,奋勉
D.蔺相如以口舌为劳,而位居我上,白白地汉使张胜谋杀单于近臣,死,应当
  • 更新:2020-03-18
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下列句子中加点的词古今意义最相近的一项是 (    )

A.君子博学而日参省乎己 B.三餐而反,腹犹果然
C.于是相如前进 D.巫医乐师百工之人,君子不齿
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下列句子中没有通假字的一项是 (    )

A.颁白者不负戴于道路矣 B.师者,所以传道受业解惑也
C.唯大王与群臣孰计议之 D.秦无亡矢遗镞之费
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对下列各句中“以”字的用法分类正确的一项是(  )
①舟遥遥以轻飏 ②木欣欣以向荣③乐琴书以消忧 ④聊乘化以归尽
⑤请息交以绝游 ⑥问征夫以前路⑦农人告余以春及 ⑧眄庭柯以怡颜

A.①②/③④⑤/⑥⑦/⑧ B.①②/③④⑧/⑤/⑥⑦
C.①②④/③⑧/⑤/⑥⑦ D.①②④/③/⑤⑧/⑥⑦
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依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一项是(  )
(1)做好安全生产工作要在建立安全生产的长效机制上下________,尤其是要重视建立经常性的隐患排查机制,既要治标,也要治本。
(2)T172次列车乘务人员巧立“资讯发布栏”,使过去旅客心存的________能够迅速得到解决,此事,在各列车中成为美谈。
(3)虽然会议仅有半小时,却达到了两个小时的目的,与会者聚精会神,听完领导和各方人士代表的发言,既没有疲劳感,更没有________感,而觉轻松愉快。

A.工夫疑惑 絮叨
B.工夫 困惑絮烦
C.功夫 疑惑 絮烦
D.功夫困惑絮叨
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对下列句中加点词的解释有误的一项是(  )

A.既自以心为形役:役使
B.或命巾车,或孤舟棹:长桨
C.眄庭柯以颜怡:使……愉快
D.翳翳以将入景:日光
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以下各句中加点词语的词类活用归类正确的一项是(     )
①刘病笃 ②而后乃今将图 ③雄州雾列,俊采驰 ④贾谊于长沙 ⑤琴书以消忧 ⑥谨拜表以 ⑦宾主尽东南之 ⑧察臣孝廉

A.①②/③⑧/④⑥/⑤/⑦ B.①③/②⑧/④⑥/⑤/⑦
C.①③/④⑤⑥/⑦/②⑧ D.①②/⑧/④⑥/⑤/②⑦
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下列句中加点词语古今意义相近的一项是(    )

A.备他盗之出入与非常行李之往来
B.为之奈何人不敢与忤视
C.樊将军以穷困来归丹若舍郑以为东道主
D.微夫人之力不及此而伤长者之意
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下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是(    )

A.同舟共济 B.济世安民 C.赈灾济贫 D.无济于事
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下列加点字解释错误的一项是:(   )

A.臣之壮也,不如人。犹,尚且。
B.焉亡郑以陪邻?用,介词,表原因。
C.人之力而蔽之,不仁。因,因为。
D.既东郑,又欲肆其西封。封,使…成为疆界。
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对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(   )

A.然而不屑去者,义在于济故也。物:物资,财物。
B.盖忘己以为人,与独善于隐约以为:以为:以,而;为,为了。
C.豫章太守陈蕃、太尉黄琼皆不就辟:征召
D.故并采其出处之意为记焉出处:出仕和退隐
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下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是 (   )

A.今以君之下驷彼上驷上官大夫见而欲夺之,屈平不与
B.赵急,请救齐任败军之际
C.魏将庞涓闻之,去韩归扁鹊望桓侯还走
D.齐乘胜尽破其军宾客至蔺相如门谢罪
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选出与“以其乃华山之阳名之也”中“名”的意义相同的一项( )

A.盖当时未有雁荡之名 B.而此独以钟名,何哉
C.后世之谬其传而莫能名者 D.名为救赵,实持两端以观望
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依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是
①中华文明源远流长,经过传统民俗文化和民间艺术的     ,我们的精神才有了华夏文化的印记。
②“土豪”炫富带来的负能量不可     ,它助推了“拜金主义”的蔓延,也加剧了人们的仇富心理。
③兵非善器,十多年前美国发动的伊拉克战争已经证明,武力      就不是解决问题的好方法。

A.熏陶忽视从来
B.熏染忽略从来
C.熏陶忽略向来
D.熏染忽视向来
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下列各句中,加点词语使用不恰当的一句是(   )

A.现代科技的发展日新月异,以至从前的幻想今天都有可能成为现实。
B.从学校走向工作岗位,并不意味着学习的终止,而是应该在新的条件下继续学习。
C.爸爸工资不高,妈妈没有稳定的工作,生活拮据,但他们兄弟二人都很懂事,让枣推梨,关系融洽,很受邻居们喜爱。
D.解决问题一般有两种思路:一种是将问题变小,小意味着成本低,好办事;另一种是把问题变大,大而化之,放大了才能解决。
  • 更新:2020-03-18
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高中语文关联词语试题