下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是（ ）
| A．缱绻（quǎn）攒射（cuán）龃（jǔ）龉如法炮（páo）制 |
| B．发酵（xiào）歃（shà）血扃牖（yǒu）寡廉鲜耻（xiǎn） |
| C．媲美（pì）挑（tiǎo）拨咆（páo）哮前倨（jū）后恭 |
| D．悭（qiān）吝编纂（zuàn）船坞（wù）剜肉补疮（wān） |
阅读下面这篇文章，完成文后各题
别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。
但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！
当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。 （节选自鲁迅《拿来主义》）下列各项对文段理解不正确的一项是（ ）
| A．作者就近取例，列举了“送去主义”在“学艺”上的两个事实批评“送去主义”。其中特别讽刺了送梅兰芳博士去苏联这事。 |
| B．鲁迅认为，“送去主义”的实质就是媚外卖国。这是由一个极端走到另一个极端：由向来的闭关锁国而走向媚外卖国。 |
| C．“捧着几张古画和新画”“一路的挂过去”是漫画笔法，生动形象地讽刺了送去主义者媚外求荣、打肿脸充胖子的可耻行径。 |
| D．“也可以算得显出一点进步了”运用反语手法，讽刺国民党政府奉行送去主义政策，在媚外求荣、欺世惑众方面愈演愈烈，越来越不像话了。 |
“当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。”“丰富”和“大度”在这里怎么理解？
“抛来”与“抛给”有何区别？
阅读下面的诗歌，回答各题。
宫怨 【唐】 司马扎
柳色参差掩画楼，晓莺啼送满宫愁。年年花落无人见，空逐春泉出御沟。这首诗从体裁上说，属于 ，诗中最突出的艺术手法是
结合全诗，说说诗题中“怨”的情感内涵。
阅读下列文段，回答文后各题。
呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？所求乎为臣，主辱，臣死有余僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许。请罪于先人之墓，生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵，宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓誓不与贼俱生，所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何！诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！ （文天祥《指南录后序》节选）解释文中加点的字词
僇 殆 微 下列各项中与“而幸生也何为？”一句句式相同的一项是（ ）
| A．向也使予委骨于草莽 | B．是寡人之过也 |
| C．恐年岁之不吾与 | D．求人可使报秦者 |
下列各项中不含古今异义词语的一项是（ ）
| A．以父母之遗体行殆 | B．王不行，示赵弱且怯也 |
| C．行李之往来，共其乏困 | D．大阉亦逡巡畏义 |
根据语境，下列排序最恰当的一项是（ ）
①因而体育与科学特别发达
②但在很大程度上，西方式的艺术常常被科学化或体育化了
③如果说西方文化的“富矿”存在于感性与理性两极
④那么其弱点恰恰在感性与理性的中间地带
⑤西方人也有琳琅满目的艺术精品
⑥因而艺术与工艺不够发达
| A．⑤②①③④⑥ | B．⑤③④①②⑥ | C．③①④⑥⑤② | D．③①④⑤②⑥ |
下列各项中，加点成语使用正确的一项是（ ）
| A．朱自清先生的《背影》是一篇沁人心脾的文章。他能够在淡淡的笔墨中，流露出一股深情，没有半点矫揉造作，而有动人心弦的力量。 |
| B．我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。 |
| C．老张照惯例把买回来的虾和猪肉分别称了称，才发现他买的对虾被偷工减料了，足足少了半斤。 |
| D．为了救活这家小厂，新上任的领导积极开展市场调查，狠抓新产品的开发，真可谓处心积虑。 |
下列各选项中，没有语病的一项是（ ）
| A．全球约有29%的人存在各种睡眠问题，中国居民睡眠障碍的患病率高达42．7%。如何提高睡眠质量呢？睡眠讲究三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 |
| B．公众对于明星娱乐信息的需求无疑是巨大的。根据中国社科院一份《2005年中国5城市互联网使用现状及影响调查报告》显示，上网阅读新闻是互联网用户重要的网上活动，而在诸多新闻类型中他们阅读最多的正是娱乐新闻（65．5%），其次才是国内时事（55%）。 |
| C．只有了解一个国家从哪里来，才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样，也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。 |
| D．脸型扁平、小眼睛、单眼皮……美剧中的中国人往往有一套“定型化”的描述，但是“定型化”并不是只针对华裔。 |
默写填空（请选择其中5句。填写时注意序号的对应）。
（1）且矫诏纷出， ， ，不敢复有株治。（张溥《五人墓碑记》）
（2）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 ， 。（屈原《离骚》）
（3）既得志，则纵情以傲物。 ， 。 （魏征《谏太宗十思书》）
（4）今两虎共斗，其势不俱生。 ， ！（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（5）故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记， ， 。（张溥《五人墓碑记》）
（6） ，哀民生之多艰。 亦余心之所善兮， 。（屈原《离骚》）
补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选做三小题）
① ，内无应门五尺之僮； ，形影相吊。（李密《陈情表》）
② ， ，淡烟暮霭相遮蔽。 （王实甫《长亭送别》）
③屈原既放，游于江潭， ，颜色憔悴， 。 （《渔父》）
④鹏之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也。（庄子《逍遥游》）
阅读下面一段文字，用简洁的语言分条概括“社会性的焦虑”的特性。
和纯粹个人的焦虑不同——那是在任何社会里都免不了的，社会性的焦虑特属于某些社会或时代，它是一种广泛的心神不安和精神不定，是一种弥漫于社会不同阶层的焦虑，它不会轻易消退，不容易通过心理的调适而化解，结果有时就成为悲剧性的——或者是个人的自戕；或者是向社会和他人的暴力的发泄。所以，探讨一下这种焦虑的成因很有必要。
将下列语句填入文中的横线处（只填序号），使上下文意思连贯的一项是
往往其他诗人让我们失望的时候，我们便会想到华兹华斯，
他会告诫我们，如果人人在未来十年里，一有机会就尽可能仰面朝天地躺在荒野高原上，无所事事，那么全世界的情况就会好很多。 （普利斯特利《论无所事事》）
①你也可以从他的作品中发现有关这方面最好的叙述
②他活得够长的，足可以把他年轻时的大多数见解收回
③因为他深知无所事事的奥妙，你可以说，没有谁比他做得更好了
④可我认为他绝不会对其中一个想法反悔
⑤他要是仍然在世，肯定会比以往更加热情而经常地宣讲他的信条；他或许还会攻击瑟夫里奇先生来维护我们俩
⑥那就是世间再也没有什么比无所事事地凝视大自然更能使人心灵净化，更能使人健康了
| A．③①⑥⑤②④ | B．②④③①⑥⑤ |
| C．③①②④⑥⑤ | D．②④⑥⑤③① |
下列选项中没有语病的一句是
| A．因为内外压力而暂停“出售国籍”计划的马耳他政府，23日宣布了一项修改版的“出售国籍”法案，打算继续在欧盟范围内出售马耳他国籍。 |
| B．记者从相关人士处获悉，日前，国家发改委价格司召开《关于实施居民生活用气阶梯气价（征求意见稿）》。 |
| C．中学生写作文要留心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 |
| D．城市网络化建设的最大优势是淡化行政区划观念，冲破地方保护主义，形成稳步前进、和谐发展、共同合作的新格局。 |
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
1、纵一苇之所如， 。（《赤壁赋》）
2、挟飞仙以遨游， 。（《赤壁赋》）
3、 ，而吾与子之所共适。（《赤壁赋》）
4、人生如梦， 。（《念奴娇·赤壁怀古》）
5、 ，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）
6、四十三年，望中犹记， 。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）
7、 ，夕揽洲之宿莽。（《离骚》）
8、 ，于我如浮云（《论语》）
阅读下面一篇文言文，完成后面题。
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。
比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修思得轼《刑赏忠厚论》，惊喜。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。
时安石创行新法，轼上书论其不便。安石滋怒，使御史谢景温论奏其过，穷治无所得，轼遂请外，通判杭州。高丽入贡使者发币于官吏书称甲子轼却之曰高丽于本朝称臣而不禀正朔吾安敢受使者易书称熙宁然后受之
徙知徐州。河决曹村，汇于城下，涨不时泄，城将败。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
徙知湖州，上表以谢。又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。御史李定、舒亶、何正臣摭其表语，并媒蘖所为诗以为讪谤，逮赴台狱，欲置之死，锻炼久之不决。神宗独怜之，以黄州团练副使安置。轼与田父野老，相从溪山间，筑室于东坡，自号“东坡居士”。对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（ ）
| A．属文日数千言 属：研究 |
| B．闻者始哗不厌厌：信服 |
| C．使者发币于官吏币：礼物 |
| D．轼诣武卫营，呼卒长曰诣：到……去 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
| A．①率其徒持畚锸以出②其孰能讥之乎? |
| B．①锻炼久之不决②仰观宇宙之大,俯察品类之盛． |
| C．①又以事不便民者不敢言②以其乃华山之阳名之也． |
| D．①虽禁军且为我尽力②引以为流觞曲水,列坐其次． |
用“/”给下面的文段断句。
高丽入贡使者发币于官吏书称甲子轼却之曰高丽于本朝称臣而不禀正朔吾安敢受使者易书称熙宁然后受之翻译下面的句子。
（1）轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
（2）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（3）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
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