初中地理

读“我国部分地区图”,回答下列问题.

(1)A省是长江、黄河发源地所在省区,该省区省会城市是      ;长江、黄河上游共同的水文特征是     
(2)图a显示在黄河的下游河段形成了“地上河”,其形成原因是     
(3)洞庭湖面积变化的趋势是      ,主要原因是     

  • 更新:2020-03-19
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读我国部分区域图,回答下列问题.

(1)读图写出下列名称:铁路线:①      ,③      ;铁路枢纽:C      ;D     
(2)南京市某学生小明要乘火车到济南参加夏令营,请你写出他所经过的铁路干线名称     
(3)图示区域分布着我国重要的工业区      工业区.铁路线①②连接着我国两大工业基地          
(4)A河流干流横贯东西,与多条铁路及京杭运河相交,即沟通内地与沿海,又联系南北广大地区,是我国重要的水上运输通道,被誉为“      ”;A河水能丰富,水能资源主要集中在      河段.

  • 更新:2020-03-19
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读图,回答下列问题:

(1)读图1写出黄河的主要支流A      ;B      ;上、中游界点F      ;长江的主要支流C      ;上、中游界点E     
(2)图1南水北调工程分东、中、西三条调水路线,东线利用了我国著名的      作为输水主干河道,将长江水输往缺水的北京、天津等华北地区.中线方案是从长江最大支流D      上的丹江口水库取水.
(3)我国土地资源北方比南方相比较      (多、少),水资源北方比南方相对较少,图中的引水、调水工程可以解决我国水资源      分布不均的问题.
(4)生活中,好习惯可以节水,请你谈谈你在节约用水方面可以做哪些有意义的事?     

  • 更新:2020-03-19
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长江是我国的第一大河,读“长江干流纵剖面示意图”回答下列问题.

(1)从长江的流向可判断出我国地势的总体特点是     
(2)列举长江是我国第一大河的理由:     
(3)下面甲、乙两图反应长江上游河段景观的是     
(4)长江不同河段,水文特征迥异,其开发利用的重点也不同,结合“长江干流纵剖面示意图”说出长江上游的主要水文特征及开发利用的重点     

  • 更新:2020-03-19
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读黄河流域局部图,回答问题.

(1)山脉A是           两个省的分界线.
(2)如图显示在黄河的      (上游、下游)河段形成了“地上河”,其形成原因是     
(3)C为      高原,位于地势的第      级阶梯,该高原的地表形态特征是     

  • 更新:2020-03-19
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读“黄河流域略图”,分析回答问题.

(1)图中祁连山的走向是      ,它是第      级阶梯和第      级阶梯的分界线.
(2)图中甲地分布有我国最大的湖泊是      ;    乙是      (海洋).
(3)图中①和②是我国重要的农业区,它们因得益于黄河水的灌溉而成为“塞上江南”,其中①是      平原,②是      平原.
(4)为了解决北方缺水问题,我国正在实施的跨流域调水工程是      ,该工程的东线(如图所示)主要是满足           等城市的用水需求.
(5)图中兰州、西安、郑州、济南等四个城市分布的共同特征是     
(6)结合所学知识,简述黄河下游“地上河”的形成原因.     

  • 更新:2020-03-19
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读黄河流域示意图,完成下列各题.

(1)祁连山的走向是      .黄河最终流入的海洋里是      .兰州、西安、郑州和济南等城市分布的共同特点是     
(2)图中①和②是我国重要的农业区,其中①是      平原,②是      平原.
(3)黄河是世界上含沙量最大的河流,其泥沙主要来自于      (填“上游”或“中游”或“下游”)的      地区.黄河下游由于      成为“地上河”.
(4)治理黄河的措施主要是:上游地区加强生态环境建设,中游地区      ,下游地区     

  • 更新:2020-03-19
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读我国长江、黄河水系示意图(如图),回答下列问题.

(1)长江和黄河均发源于      (地形区).
(2)它们受我国地势特征的影响,流向均大致是     
(3)黄土高原地表形态的特征是      ,当地的主要环境问题是     
(4)黄河      游河段水能资源丰富,建成了多座水电站,黄河在“乌金之乡”和“古朴秦川”分别接纳了汾河和渭河两条支流,“乌金之乡”是指山西省,而“古朴秦川”是指      省.

  • 更新:2020-03-19
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读“黄河流域图”,完成下列问题.

(1)属于第一、二级阶梯界线的是      ;0℃等温线经过的山脉是      (填字母)
(2)山脉G东侧的地形区为      ,西侧的地形为     
(3)黄河干流从②到③河段,水量减少的自然原因是      ;人为原因     
(4)黄河下游成为“地上河”的主要原因     
(5)下列治理黄河修建的水利工程,有控制洪水、发电、拦沙等方面重要作用的是     

A.三门峡水利枢纽工程
B.三峡水利枢纽工
C.小浪底水利枢纽工程
D.龙羊峡水利枢纽工程.
  • 更新:2020-03-19
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读图回答下列问题:

(1)图中河流Ⅰ、Ⅱ发源地处于我国地势的第      级阶梯,发源地所在省区的行政中心是      ;河流Ⅰ入海口所在省区的简称是     
(2)歌词“你从雪山走来,春潮是你的风采,你向东海奔去,惊涛是你的气概”描写的是河流Ⅰ、Ⅱ中的      (序号).
(3)图中作为河流Ⅰ、Ⅱ两流域分水岭之一的山脉是      (序号),此山脉也是我国重要的地理分界线,请列举其地理意义      (其中1点).
(4)Ⅰ河流下游和Ⅱ河流中下游地区都是我国重要的农业区,这两个地区有利于农业生产的相同的自然条件是      .(至少两方面)

  • 更新:2020-03-19
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读图回答

(1)图中A线是我国主要种植业区与非主要种植业区分界线,该线大体与      毫米年等降水量线一致.
(2)我国主要种植业区与非主要种植业区相比,土地面积      ,人口密度     
(3)从地形上看,我国非主要种植业区的地形以           为主.
(4)王某承包了10公顷耕地,种植结构如图所示.据图判断,王某承包的耕地可能位于如图B、C、D三地中的      地.
(5)下列省级行政区中,容易发生黄河凌汛的一组是:     
A.宁夏回族自治区、山东省   B.山东省、河北省   C.青海省、陕西省   D.陕西省、山西省
(6)黄河和长江都流经的省区是          

  • 更新:2020-03-19
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认真仔细阅读图,将正确答案准确填入相应的答题卡内.

(1)图中山脉B是      ,山脉D是      ,山脉F是我国重要的地理分界线,名称是      ,若F表示1月0°等温线,那F以北的河流的重要水文特征是河流冬季      (填会或不会)结冰;若F表示温度带分界线,那么F以南是      带.
(2)图中1是      河,该河流最典型的水文特征是      ,是因为该河流流经      高原,水土流失严重,河流进入下游      平原以后,水流      ,泥沙大量      ,形成举世闻名的“      河”.
(3)图中2是我国最长的河流      (名称),最终流入      海,该海在图中的      (字母)处.河流2流域水能资源丰富,有“      ”之称,在中游的荆江河段,河道蜿蜒曲折,素有“      ”之称,其还是中国东西向交通的大动脉,自古以来就享有“      ”的美誉.
(4)图中1、2河流都发源于      高原,其被称为      ,该处有世界最高的山峰是     

  • 更新:2020-03-19
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读图,回答下列问题.

(1)黄河发源于青藏高原的E      山,流入F      海.
(2)黄河上、中游的分界E是      ,中、下游的分界B是     
(3)黄河泥沙来自      游的      高原.黄河进入下游平原后,就变成了著名“      ”的形态.
(4)黄河A、B、C三处不会出现凌汛的是      河段.
(5)黄河流域水能资源主要集中在      (上、中、下)河段,该流域目前最大的水电站是     

  • 更新:2020-03-19
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阅读以下材料,回答下列问题。
材料一:

图1 洞庭湖水域面积变化                         图2  水土流失
材料二:根据1985年统计,长江全流域水土流失面积达56.2万平方千米,占流域总土地的31.2%。而湖北宜昌以上为长江流域水土流失的主要区域,,流失面积达35.2平方千米,占全流域水土流失面积的62.6%。
材料三:长江流域发生大洪灾的频率,在公元1300~1950年间,平均每14年有一次,而近40年,平均不到3年就有一次。进入20世纪80年代,长江全流域几乎年年发生洪灾。1954年长江全流域的特大洪水,持续达三个月之久,造成数万人死亡,300多万公顷农田被毁,京广铁路中断100天。1998年长江全流域的大洪灾,直接经济损失达上千亿元人民币。
(1)长江洪水多发的自然原因是 ________________ __________     ____    __。
(2)洪水发生频率提高的人为因素是:①                   ②___ ___________。
(3)治理长江洪水的措施有:上游                             中游                             下游                            

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读漫画“长江与黄河的对话”。黄河对长江说:“长江!长江!我是黄河!”而长江的回话却是“黄河!黄河!我也是黄河”。分析此漫画说明的问题及问题产生的原因,并提出解决问题的措施

(1)河流名称:A       河  B    
(2)说明的问题:                                                         
(3)问题产生的原因:                                                     
(4)解决问题的措施:                                                     

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初中地理河流湖泊的概况综合题