初中地理

人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后,制作成地球模型——地球仪。读下图,回答有关问题。

⑴C点的经纬度是       ;A点位于高、中、低纬度中      
⑵按东、西半球划分,C点位于         半球。
⑶A点位于B点的         方向。
⑷A、B、C三点中,一年中有两次太阳直射的是         点,位于北温带的是         点;
⑸图中地球仪的地轴与水平面呈66.5°夹角,制作地球仪时,不将地轴制作成垂直于水平面的主要原因是:(  )
A.支点平衡的需要
B.反映地球自转时的特点
C.反映地球公转时的特点
D.反映地球所受到的引力的特点
⑹地球在公转过程中,地轴总是指向         附近。(  )
A.北极附近               B.北极星附近
C.太阳中心附近           D.恒星附近

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

读图,回答下列问题。

(1)读左图,地球围绕着________公转,公转的周期是__________。
(2)读中图,该日地球位于左图所示公转轨道中的______(数码)位置,图中A地将迎来      (黎明/黄昏)。
(3)读右图,泉州(24°55′N,118°34′E)某中学地理兴趣小组观测发现,在正午阳光照射下,树影朝向偏      (北或南);一年中当正午树影最长时,营口的昼夜长短情况是           

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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读图,回答下列问题。(11)

(1)在图中轨道线上用箭头表示出地球的公转方向。
(2)地球的平均半径为______,地球的赤道周长是_____。
(3)图中各点表示的北半球节气是①____、②______、③______、④______。
(4)今天地球位于公转轨道上的______点和______之间(填数码)。
(5)当地球位于公转轨道上的____点时,武汉的中午太阳高度最大,当地球位于公转轨道上的____点时,北京的昼长最短。

  • 更新:2020-03-19
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下左图示意北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子,下右图示意不同纬度地区某日正午的景观图。读图回答问题。

(1)观察现象:左图中,夏季楼房影子较     (长/短),说明夏季正午太阳升得较   (高/低)。右图中,   带影子最短,该纬度地带获得的太阳光热较  (多/少)。
(2)说明原因:由于地球绕着太阳的    (自转/公转)运动,太阳直射的位置在北回归线和      (纬线)之间来回移动,从而引起了正午影子长短的变化。
(3)体验生活:我国大部分地区位于五带中的     带,为保证后排低层房屋中午时间的采光,楼与楼之间距离的设计应参考      (季节)的光照情况。

  • 更新:2020-03-19
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读下面两幅图,完成下列问题。(每空1分,共9分)

(1)写出A、C两点的经纬度: A                  C       
(2)一年中太阳直射A点的节气是      。一天中,A、B两点后看到太阳的是      点。
(3)当地球位于公转轨道上的丙处时,南半球的季节是      ,北极圈及北极圈以北地区会出现         现象。
(4)地球由公转轨道的丁处向甲处运动过程中,中国的白昼将变      (长或短)。

  • 更新:2020-03-19
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读地球公转示意图回答下列问题。(10分)

(1)请在图中公转轨道旁的短线上标出地球公转的方向。
(2)请写出图中A、D两处代表的节气名称。
A___________;D__________。
(3)当地球公转到A处时,太阳直射____________(北回归线、南回归线),北半球昼夜长短情况为___________(昼长夜短、昼短夜长、昼夜等长),北半球大部分地区的正午太阳高度最大,白天时间最长,地面得到的热量最多,正处于_________季;公转至D处时,太阳直射___________(北回归线、南回归线、赤道),此时全球昼夜长短情况为___________(昼长夜短、昼短夜长、昼夜等长)。
(4)今天(2015年1月7日)地球运动处于
A.C和D之间,更接近C      B.B和C之间,更接近B
C.C和D之间,更接近D       D.D和A之间,更接近A

  • 更新:2020-03-19
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读图,回答下列问题.

(1)图中三块阴影表示的区域中,位于低纬度的是        ,位于东半球的是         ,跨东西半球的是        
(2)将三块阴影所表示区域的面积按由大到小的顺序排列:        .
(3)在地球公转轨道上用箭头表示地球公转的方向.
(4)地球绕日公转时,       与公转轨道面成66.5°固定倾角,使得一年内太阳光线的直射点有规律地在         之间移动.
(5)图中三块阴影表示的区域中,一年内四季更替明显的是        ,有“极昼”和“极夜”现象的是        .
(6)6月10日,山东潍坊的昼夜长短状况是        .

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下图是地球仪的俯视图,其中黑色箭头表示地球的自转方向,请按要求完成下列各题。

(1)写出图中A.B.C.D四点的地理坐标:
A_____________、B_______________、C_____________、D________________。
(2)图中位于东半球的点是_______________, 位于西半球的点是_______________。
(3)图中有太阳直射的点是_______________,有极昼极夜现象出现的点是_______________。

  • 更新:2020-03-19
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读太阳光照示意图,回答下列问题。

(1)图中地轴上的箭头,正确表示地球自转方向的是          。(填代码)
(2)图中大海和小山两位同学,正值深夜酣睡的是         
(3)图中小山所处的经纬度是                    ;所在的大洋是         
(4)当太阳直射A点所在的纬线时,这一天,A地产生的地理现象正确的是(    )

A.正午不见物体的影子 B.昼最短,夜最长
C.太阳西升东落 D.昼最长,夜最短
  • 更新:2020-03-19
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读地球公转图回答下列各问。

(1)A对应的日期为       前后,这一天称之为      日;B对应的日期为       前后,称之为       日。
(2)当地球位于D处时,太阳直射        ,南半球的季节是        。
(3)2010年10月1日,嫦娥二号探月卫星发射升空,此时地球位于公转轨道的          (在图上ABCD中选择);从嫦娥二号传回的地球照片确证地球是一个  
(4)用箭头在图上公转轨道上标明地球公转方向。在图上地轴上标明地球自转方向。

  • 更新:2020-03-19
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读下图回答下列问题。

(1)这幅图表示的是6月22日太阳光照射情况,直射点的纬线名称是:_______
(2)S点的出现_______现象,B点的昼长_______小时。
(3)这一天,万源的昼夜长短情况是________。
(4)南、北半球哪个半球得到的光热多?答:________       

  • 更新:2020-03-19
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读“地球公转示意图”,回答问题。

(1)请在图中适当的位置标出地球公转的方向.
(2)地球公转一周所有的时间是     
(3)当地球公转到③位置时,是      节气,太阳光线直射的纬线是      ,南极地区是      (填“极昼”或“极夜”)现象.
(4)当地球公转到①位置时,周口市的白昼时间达到最      (填“长”或“短”),此时      (填“适合”或“不适合”)去南极地区考察.
(5)当地球上各地都昼夜等长时,地球位于四点中      点位置.

  • 更新:2020-03-19
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读下图 “地球公转示意图”,回答问题。

(1)写出地球公转至A、B位置时北半球的节气:A          ,B         
(2)在公转轨道外短线E上,用箭头画出地球绕太阳公转的方向。
(3)当我们欢度国庆时,我们宜宾的昼夜长短的情况是        
(4)北极圈出现极昼现象时,地球位于      点位置时,北半球的节气是________,北极圈出现________(极昼、极夜)现象。
(5)当地球上各地昼夜等长时,地球位于________或________点(填字母),此时,太阳直射。

  • 更新:2020-03-19
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读图回答问题。

(1)在图中用箭头标出地球公转的方向。
(2)图中字母表示的节气是  B         D          。
(3)当地球位于D点时,长清区是        季,昼夜长短情况是     ,北极圈内有     .(极昼或极夜)
(4)地球从C点向D点运动时,长清区的季节是从秋季           季。
(5)当太阳直射赤道时,其节气是          或          。

  • 更新:2020-03-19
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“地球一小时”关灯接力活动由世界自然基金会发起,呼吁公众每年3月28日晚20:30—21:30熄灯一小时。北京于3月 28 日晚上 20:30~21:30 举行关灯一小时活动,此时华盛顿当地时间是上午7:30~8:30,造成两地时间差异的主要原因是

A.地理纬度不同 B.地表受热不同
C.地球的自转运动 D.地球的公转运动
  • 更新:2020-03-19
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初中地理板块的运动试题