图甲示意北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子，图乙示意不同纬度地区某日正午的景观图．读图回答问题。
（1）观察现象：图甲中，夏季楼房影子比较 （长/短），说明夏季正午太阳升得较 （高/低）。图乙中， 带影子最短，该纬度地带获得的太阳光热比较 （多/少）。
（2）说明原因：由于地球绕着太阳的 （自转/公转）运动，太阳直射的位置在北回归线和 （纬线）之间来回移动，从而引起了正午影子长短的变化。
（3）体验生活：我国大部分地区位于五带中的 带，为保证后排低层房屋中午时间的采光，楼与楼之间距离的设计应参考 （季节）的光照情况。
读“五带划分图”回答问题。(共12分)
（1）图中字母所标的五带名称:
A B C D E
（2）写出图中五带的界线的名称；
① ② ③ ④
（3）图中有太阳直射的是________带。
（4）五带划分的依据是不同纬度地区获得_____光热的多少。
（5）莱芜位于五带中的 带。
读五带图，回答下列问题。
（1）写出图中下列字母所代表的五带名称：A. B. C. 。
（2）B与C之间的界线是 ，D与E之间的界线是 。
（3）有太阳直射现象的是 ，有极昼极夜现象的是A和 。(填字母)
读“地球上五带分布示意图”回答：（每空格1分，共10分）
（1）写出图中字母所代表的气候带名称：
A.________ 带 B.________ 带 C.________带
（2）_________ 是热带和温带的分界线， _________ 是寒带和温带的分界线。
（3）A、B、C、D、E中四季变化比较明显的是_ _地；有极昼极夜现象的是______地，这里阳光斜射得厉害，甚至有一段时间太阳终日不出、气候终年寒冷。
（4）C带这里正午的太阳高高悬在空中，气候终年 。
（5）C与B的分界线是 ；D与E的分界线是 。
读“地球上的昼和夜示意图”，回答问题（ 6分）
（1）图中A.B两地中，处于白天的是 。
（2）由图可知，地球的自转产生了 现象。
（3）此时为北半球的 （夏、冬）季，太阳光直射在 线上，这一天的节气称 日。
（4）此时，我们启东市的昼夜长短情况是 。
读“地球运动示意图”，完成下列问题。
（1）地球公转的周期是________。
（2）地球公转到A位置,此时，太阳直射在____________（纬线名称）上。
（3）当地球在公转轨道上由A位置转到B位置时，北半球由______季过渡到_____季，宁德的白天越来越_________。
（4）当地球公转到D位置时，北半球获得太阳光热最少，这一天为北半球的________日，大约是________月_________日前后。
（5）上右图为同一位置不同时间，身处北半球玲玲的身影长短变化情况示意图。假设玲玲身高不变，在不考虑方向的情况下，请比较判断：
A．如果是在同一天的不同的情景示意，则更接近正午的是______图。
B．如果是在不同季节的正午时刻的情景示意，则更接近冬至日的是________图。
读图，根据要求将图中字母填入相应的空格内。（每空0.5，共5分）
（1）有正午太阳照在头顶现象的是_______带，有一段时间太阳总是在地平线以下的是_______带和_______带。（填字母）
（2）四季变化比较明显的是_______带和_______带，气候终年炎热的是_______带，气候终年寒冷的是_______带和_______带。（填名字）
（3）北回归线是C温度带和_______带的分界线，南极圈是D温度带和_______带的分界线。（填名称）
读下图太阳直射图，回答下列问题。（11分,图中阴影部分为黑夜。）
（1）如图所示，这一天为 （节气），日期是 。太阳直射的位置 ，此时，正值南半球的 （季节）；这天，我们学校白昼刚好达到一年之中 值，北极圈出现 现象。
（2）图中①②③④，属于太阳直射的最北界线是 ，最南界线是 。
（3）五带中，②与③之间属于 ，③与④之间属于 。
（4）终年寒冷并有极昼极夜现象的是 带。
读下图，完成下列要求。
（1）此图表示地球 运动，地球在轨道上运动一周所需时间是 。
（2）地球在这种运动的过程中，地轴的方向始终是倾斜的，且北极永远指向 星（恒星）方向。
（3）由于地球的运动，使得太阳直射点有规律地在 之间移动。
（4）四点中昼夜平分的是哪两点？ 、 。
读下面五带图，回答问题。
（1）填出图中字母代表的五带的名称。
A______________，B______________，C______________，D______________，E______________。
（2）填出图中数字代表的纬线名称和纬度。
①__________________，__________________；②__________________，__________________；
③__________________，__________________；④__________________，__________________。
读下图，回答下列问题。（每空1分，共10分）
（1）请在短线上补画箭头，表示地球公转方向。
（2）当地球处在B位置时，太阳直射在 ，这天的日期应该是 此时北半球的节气是 ，澳大利亚的悉尼此时的季节是 。
（3）当地球在公转轨道上由D到A运行时，太阳直射点向 方向移动。
（4）2013年10月31日至11月7日漳州市运会期间，此时地球在公转轨道上的位置应该是位于图中的 点和 点之间，北极周围出现 现象，我国各地昼夜长短情况是 。
读经纬网图，回答问题（每空1分，共11分）：
（1）判断图中D、E两点的经纬度：
D 、 ；
E 、 ；
（2）判断五带中的位置：A E ;
（3）判断C、E两点的阳光直射的次数：
C : 次 E: 次
（4）判断方向：B在C的 方向；E在D的 方向；
（5）A、B、C、D、E五个点中属于低纬度的、有阳光直射且在东半球的是 。
读“地球运动示意图”，完成下列问题。
（1）当地球公转到______位置时，北半球获得太阳光热最多，这一天为北半球的 日。
（2）9月23日前后，地球公转到 位置，此时，太阳直射在 纬线上。
（3）当地球在公转轨道上由B位置转到C位置时，北半球由 季过渡到 季。
（4）在 E 上标明地球的公转方向。
（5）当我们在愉快的过寒假时，澳大利亚正处于 季。
甲图是太阳直射点一年当中回归运动示意图，乙图是地球公转示意图，读图回答下列问题：（每空1分，共6分）
（1）读图乙可知，从北极上空看，地球自转的方向是 （顺或逆）时针，自转周期是 。
（2）造成甲图太阳直射点一年当中回归运动的原因是 （自转或公转）运动，甲图太阳直射点位于③点时，地球的位置对应乙图A、B、C、D中的 。
（3）当地球公转到乙图所示D位置时，此时太阳直射点位于甲图中的 （填序号①②③④），这一天正午我校旗杆的影子在一年中最 。
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