读“地球公转示意图”，回答下列问题。
（１）在图中标出地球公转的方向。(2分)
（２）太阳直射赤道时，其节气是 或 。
（３）夏至日，太阳直射 ；此时，我们学校所在地正午太阳高度在一年中最 ，白昼最 。
看下图回答下列问题。
（1）在图中适当的位置上填写五带的名称。
（2）赤道所在的带有________现象，两极所在的带有________和________现象。
（3）我国大部分地区属于________带。
读“地球公转示意图”，回答下列问题。
（1）写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：A（ ），B（ ）。
（2）地球公转至A位置时，太阳直射的纬线是（ ）。
（3）当太阳直射在C位置时广东的节气是（ ）。
（4）在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向。
在地球公转示意图上, A、B、C、D分别表示二分二至4个节气之间的时段，读图填空。
(1)地球从春分日(北半球)运行至夏至日(北半球)的这段时间, 在图中用字母_____表示。
(2)太阳直射点向北移动的时段是__________、__________(填字母)
(3)北半球昼短夜长的时段是___________、___________(填字母)
(4)北极圈内极昼范围逐渐增大的时段是____________(填字母)
(5)北半球白昼逐日缩短的时段是__________、__________(填字母)
读“五带划分图”回答. (每空1分，共10分)
（1） 写出图中字母所标的温度带名称:
A______________B______________C______________
D______________E______________
（2）写出图中五带的界线的名称
①______________ ②______________
③______________④______________
（3）图中⑤的纬度是______________.（填度数和字母）
读图，完成下列各题。 
（1）从南极上空看，地球的自转方向是 （顺或逆）时针。
（2）当地球公转至 （A、B、C、D）位置时，日照情况就如右图所示，赣县的昼也开始变 （长或短）。
（3）赣县中小学校的国旗杆在正午阳光下，影子总是朝 （北或南），其原因是赣县位于 （重要纬线） 以北。
读“地球某种运动示意图”，完成下列问题。
（1）本图表示地球的_______运动，地球在轨道上运动一周所需的时间是___________。
（2）在地球公转轨道处的短线上补绘箭头，以正确表示地球此种运动的方向。
（3）地球公转到D点时，此时是北半球的______节气，太阳直射在_______（纬线）上。
读下图，完成下列问题。 
（1）地球公转的周期是 ，自转与公转的方向为________ 。
（2）当地球位于A处时，太阳光直射的纬线 ，全球各地昼夜长短关系是 （昼长夜短、昼短夜长或昼夜等长）。
（3）当地球公转至B处时，太阳光直射的纬线 （南回归线或北回归线），此时，北极圈内出现 （极昼或极夜），这一天是北半球的________（节气）。此时澳大利亚的学生是将要放 （暑假、寒假）。
（4）当南平市昼长夜短时，地球处在图中_______向_______（字母）运动的过程中．
读《五带划分图》回答 (8分)
（1）写出图中字母所处的热量带名称:
A_____________ B_____________ C_____________
（2）写出图中数码的纬线度数及符号.
①________________ ②________________ ③________________
（3）有极昼极夜现象的是____ （用字母填写）； 有阳光直射现象的是________。（用字母填写）
读《五带划分图》，回答下列问题。(每空1分，共11分)
(1)写出图中字母所处的相应的温度带名称:
A___________ B C__________ D__________ E
(2)写出图中各条特殊纬线的名称
①_____________ ② ③______________ ④____________
（3）A、B、C、D、E中，有极昼极夜现象的是___________；四季分明的是___________；（用字母填写）
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