读“地球公转示意图”如图所示，回答。
（1）写出地球公转至A、B位置时北半球的节气： A ，B 。
（2）地球公转至A位置时，太阳直射的纬线是 （填纬线名称），北极圈内有 现象。
（3）当地球公转至A点的是 ，B点的时间是 。（填日期）
读地球公转示意图，完成下列要求。
（1）将地球公转的方向用箭头在图中适当的位置画出
（2）地球公转一周所用的时间为__________。
（3）当地球位于B位置时，太阳光直射的纬线是_________。
（4）北极地区有极昼现象时，地球位于_______点的位置。
（5）当地球上各地昼夜等长时，地球位于_______或____ 点。
阅读材料，完成下列问题。
材料1：新华社北京6月20日电 ：北京时间2013年6月20日上午10点，神十航天员王亚平在距离地面340千米的“神舟十号”飞船上，给全国6000多万中小学生进行了“太空授课”，并与地面师生进行了“天地互动”。
材料2：地球公转示意图
（1）地球在公转轨道上由B往C转动过程中，我们临邑县昼夜长短的情况是____________
（2）“太空授课”期间，地球位于由公转轨道中的______点附近。
（3）当地球公转到D位置时，这天正午学校旗杆的影子与（ ）图所示最相似。
（4）“太空授课”期间，侨居伦敦的明明一家收看电视直播的时间是_______________
（5）家在临邑的奇奇一家打算买房，为出行方便准备买一楼，但爸爸担心房间的光照不好。根据所学地理知识，你建议他们看房日期选择在“地球公转示意图”中的______位置（填字母），原因是________________________________________________________________。
（6）“神舟十号”飞船于2013年6月26日选择在内蒙古四子王旗返回降落，原因是（ ）（多选）
A地处内蒙古高原，地势较为平坦，开阔，没有山丘
B气候比较干燥，天气晴朗，地面湖泊、沼泽少，地质比较硬，能承受住冲击等
C地广人稀，是一片退化了的草原，可以及时发现。
D空气污染低，大气的能见度高，利于勘测掌握。
读下面“地球公转示意图”，回答问题．
地球公转至①处时，泰州的节气是（ ）
| A．春分 | B．夏至 | C．秋分 | D．冬至 |
地球公转至②处时，此时时间最可能是（ ）
| A．3月21日 | B．6月22日 | C．9月23日 | D．12月22日 |
地球公转至③处时，此时泰州地区（ ）
| A．昼长夜短 | B．昼短夜长 | C．昼夜等长 | D．无法确定 |
下列现象中是由地球公转产生的是（ ）
| A．昼和夜 | B．昼夜交替 | C．四季变化 | D．时间的差异 |
地球公转一周，所需时间大约是（ ）
| A．8小时 | B．1个月 | C．24小时 | D．365天 |
下列数据中，与地球赤道长度最接近的是（ ）
| A．5.1亿 | B．6371千米 | C．4万千米 | D．8万千米 |
地球自转和公转运动的特征，相同的是（ ）
| A．周期 | B．方向 |
| C．旋转中心 | D．产生的地理现象 |
下列现象中是由地球自转产生的是（ ）
| A．五带的划分 | B．四季变化 | C．昼夜交替 | D．极夜现象 |
读地球公转图，回答问题：
（1）在上图中画出地球公转的方向。
（2）标出图中A、B、C、D四处代表的节气名称及日期。
A： 日， 月 日； B： 日， 月 日；
C： 日， 月 日； D： 日， 月 日。
（3）北极圈以内地区有极昼现象时，地球位于_______点的位置。
（4）每年的国庆节时，地球公转到_____点到_____点之间。
读地球五带图，回答问题。
（1）写出字母所代表的温度带
A_________带 B_________带 C_________带 D_________带 E_________带
（2）A、B、D中有阳光直射的是，有极昼极夜现象的是。
看图回答以下问题。
（1）南丰县在①②③④的公转过程中，昼夜长短的情况分别是_________，__________，_________，__________（填昼长夜短或昼短夜长），太阳直射点的情况分别是__________移动，________移动，__________移动，__________ 移动(填向南或向北)。
读图1、图2回答下列问题
（1）写出地球公转在不同位置对应的节气
A D
（2）当地球公转至B位置时，太阳直射的纬线是 ，北极圈及以北出现 现象；当地球公转至c位置时，太阳直射的纬线是 ，此时北半球昼夜长短情况是 ．
（3）地球公转的周期是 ．方向是 ．
（4）图2中为同一位置不同时间，韩美美的身影长短变化情况示意图．假设韩美美身高不变，在不考虑方向的情况下，请比较判断：如果是同一天的不同的情景示意，则更接近正午的是 图（甲\乙）．
读下图《五带分布图》回答问题.
(1)写出图中字母所处的热量带名称:
B________________ C________________ E________________
(2)写出图中数码的纬线的名称：
①________________ ②________________
(3)五带中，常年炎热高温的是_________，四季变化分明的是_______和______，气候终年严寒的是______和______，有极昼和极夜出现的是______和______。（填字母）
读“地球公转示意图”回答。
（1）写出地球公转至A、B位置时北半球的节气：A ，B 。
（2）地球公转至A位置时，太阳直射在 （重要纬线），北半球获得太阳光热最 （多或少），此时北京 （白昼或黑夜）最长，北极圈内有 现象。
（3）现在的季节我们这里白天慢慢变 （短或长），地球公转到图中 处时达到最短。
（4）9月23日前后，此时，太阳直射在 （重要纬线），南半球的季节正好为 季 。
（4）在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向。
读“地球公转示意图”，完成问题：
有关地球自转和公转方向的说法正确的是（ ）
| A．自转和公转方向相同 | B．自转和公转方向相反 |
| C．自转方向自东向西 | D．公转方向自东向西 |
我们江阴有“夏至吃馄饨”的习俗，这一天地球位于图中的（ ）
| A．甲地 | B．乙地 | C．丙地 | D．丁地 |
20l5年10月7日，“中国好声音2015年总决赛”在北京鸟巢举行，此时地球公转到图中的位置是（ ）
| A．甲与乙之间 | B．乙与丙之间 | C．丙与丁之间 | D．丁与甲之间 |
20l5年10月7日，这一天，关于北京的描述正确的是（ ）
| A．北京市昼短夜长 |
| B．此时正值新学期开学 |
| C．北京市正值炎热的夏季 |
| D．恰逢北京一年中正午太阳高度角最大的一天 |
读图甲、乙、丙，完成下列问题．
（1）读图甲，地球围绕着 公转，公转的周期是 ，在B处用箭头表示出地球公转的方向．
（2）图乙表示的节气是 ，时间在 月 日前后，此时，地球位于图甲所示公转轨道中的 （填序号）位置，太阳直射的纬度是 ，该纬线又被称为 ．
（3）图乙中的A地将迎来 （“黎明”或“黄昏”）．图丙是四个昼夜长短比例示意图（阴影部分表示夜长），图中与我市该日昼夜长短情况相近的序号是 ．
（4）当地球公转至图甲中位置③时，我市（枣庄市）为 季．此时此刻，我们在进行考试时，地球运行在图中的 （填序号）之间．
（5）当地球公转至图甲中 和 （填序号）时，全球各地昼夜等长，而地处 上的各地全年均是昼夜等长．
读图，回答下列问题
（1）写出甲图中地球公转至A、C位置时北半球的节气：
A： C：
（2）地球公转至A位置时，日期是 前后，太阳直射的纬线是 。
（3）由乙图可知，太阳光线的直射点有规律的在 之间往返移动，当太阳光线的直射点从①点移动到②点时，我国东部大部分地区的气温 （高、低），降水 （多、少）。
读图完成下列要求。
（1）在图中用箭头标出地球公转方向自转方向。
（2）在A、B、C、D四点旁边分别填上春分、秋分、冬至、夏至。
（3）分别说出A、B、C、D太阳直射在哪条纬线上。
A_____________ B _____________
C___________ D ___________
（4）当地球公转到A、B、C、D中的哪一点时，学校所在地白天时间最长？_________ 。到哪一点时学
校国旗旗杆影子最长？___________。
某中学七年级(1)班地理兴趣小组开展了一系列演示实验和探究活动，请你和他们一起来解决下列问题。
【演示实验】在学习“地球的自转”时，运用地球仪做了一个演示实验。在暗室里，将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪的受光区域及其变化。
(1)地球自转是指地球绕着图中的字母B所在的______不停地旋转运动；拨动地球仪，使其运动的方向是__________，如果从北极上空看是______时针，地球自转一周的时间约是________。
(2)这一实验演示的是地球自转产生的____________现象。
【探究活动】拟探究“喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰不断升高的原因”。下面是他们拟定的探究过程。
(3)由下图说明板块发生张裂运动时，地表会形成________________。
(4)由图说明板块发生碰撞挤压时，地表会形成__________。
(5)六大板块中几乎全部位于海洋中的是____________板块。喜马拉雅山脉主峰——珠穆朗玛峰不断升高的原因是 ______板块与______板块的挤压。
粤公网安备 44130202000953号