学校开展“改革开放的辉煌成就”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。
【史料实证——着装变化】
材料一：
改革开放前，受经济等条件制约，人们的穿着需求主要集中在坚实、保暖、耐磨、耐脏上，民众服装的主要色调是蓝、黑、灰色。
——摘编自朱汉国主编《当代中国社会史》
（1）根据材料一，概括改革开放前我国民众着装的特点。
材料二：
——摘编自中国地图出版社《中国历史地图册》等
（2）根据材料二和所学知识，说明改革开放后我国民众着装的新趋势。
【历史解释——奥运佳绩】
材料三：
（3）根据材料三，概括 1988-2008年我国在夏季奥运会上所获金牌数的变化，结合所学知识，分析这一变化产生的原因。
红色经典歌曲是历史的回响，时代的号角。阅读材料，完成下列要求。
材料一：
八年级（1）班以“抗战歌曲中的历史”为主题开展跨学科学习活动，选取了《弹起我心爱的土琵琶》的歌词为研习素材。（注：《弹起我心爱的土琵琶》是电影《铁道游击队》的插曲，该电影叙述了1937年全民族抗战爆发后，中国共产党领导的敌后抗日游击战争的历史。）
（1）周老师请同学们为材料一中的《弹起我心爱的土琵琶》歌词谱曲，小历同学采用低沉、舒缓的旋律，小史同学采用铿锵有力的旋律。你认为应采用怎样的旋律才符合抗日战争时期的历史情景，根据材料一并结合所学抗日战争的知识，说明理由。
【示例】
《松花江上》歌词（节选）
“九一八”“九一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪!流浪!……爹娘啊，爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂?
旋律：低沉、悲愤。
理由：1931年，日本发动侵略中国的九一八事变，相继占领了东北三省。因此，用低沉的旋律表达东北人民流离失所、家破人亡的悲痛心情；同时，用悲愤的旋律表达全国人民对日本野蛮侵略中国的愤懑。
材料二：
《英雄赞歌》歌词（节选）
风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听……①人民战士驱虎豹，舍生忘死保和平！为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它；②为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。
——摘编自童心编著《经典老歌400首》
注：《英雄赞歌》是反映抗美援朝战争的电影《英雄儿女》的插曲。
（2）从材料二的歌词①②中，选出你感悟最深刻的一句歌词（写出序号即可），根据材料二并结合所学抗美援朝战争的知识，概述你选择该句歌词的原因。
广州的桥，在力与美的呼应中融入城市发展。阅读材料，完成下列要求。
材料一
历经沧桑的海珠桥
材料二
应运而生的珠江大桥
材料三
标题：________________
（1）根据材料一，指出“历经沧桑的海珠桥”经历的三个历史时期。
（2）根据材料并结合所学知识，概括三座大桥在设计和功用上呈现的变化。
（3）参照材料一、二，为材料三拟定一个标题并说明理由。（要求：标题不得照抄材料且能反映时代特征）
17、18世纪的中国和法国共同绘就了人类文明交流史上的华彩篇章。阅读材料，完成下列要求。
材料一
1688年是中法两国正式交往的开启之年。紫禁城和凡尔赛宫是17、18世纪中法两国交往的见证地。紫禁城中有大量直接从法国订购的玻璃制品，还有法国数学家白晋等为康熙皇帝学习数学而编译的满文版《几何原本》等书籍。凡尔赛宫有景德镇出品的印着法国王室标志的日常用具和大量来自中国的工艺品，诸多法国王室成员成为中国艺术品的收藏家。
——摘编自戴逸《简明清史》等
材料二
1688年，白晋被法国国王路易十四派遣来到北京，受到康熙皇帝的接见，并得到任用。1693年，康熙皇帝派白晋携带赠送给路易十四的珍贵书籍回法国，并延聘学者来华。1699年，白晋率领十名数学家返回北京，并带来路易十四回赠的名贵雕刻。白晋除了在紫禁城传授科学知识外，还将《易经》等中国哲学典籍介绍到法国。1730年，白晋卒于北京。
——摘编自白寿彝《中国通史》等
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括17、18世纪中法两国交往的特点。
（2）白晋在华30余年，假如他要著书向法国读者介绍当时的中国盛世，请为该书籍命名并设计简单的目录。（可参照但不必拘泥于示例）
示例：
书名：春秋战国——社会大变革的时代
目录：第一章 社会动荡中的大变革
第二章 铁器时代的经济大发展
第三章 大变革时代的多元文化
民族解放运动是世界历史中的重要内容之一。以下是某班同学开展项目学习的部分环节，据此回答问题。
【查阅资料】
材料一：我们可以确切无误地说，在上述40多年间，由于西班牙人极其残酷的血腥统治，1200万无辜印第安人惨遭杀害，实际上，我个人认为足有1500万人丧失性命。
——拉斯·卡萨斯《西印度毁灭述略》
材料二：在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的将不会平静。
——玻利瓦尔
（1）材料一说明早期殖民掠夺有什么特点？材料二中玻利瓦尔“不停地打击敌人”，取得了怎样的成果？
【观看纪录片】
下面是纪录片《圣雄甘地》中“甘地和他的追随者”的画面。
（2）甘地领导的群众运动被称作什么？该纪录片解说词会如何叙述运动的作用？
【撰写报告】
（3）下表是项目报告中对“第二次世界大战后亚非拉国家的新发展”内容的整理。表中A处应该填写什么？这些事件对世界格局产生的共同影响是什么？
某历史兴趣小组拟在学校文化节上举办“铸牢中华民族共同体意识图片展”，请你一起参与布展活动。
（1）在第一主题“大一统”中，王军同学挑选了以下两个文物图片。图1出土在什么地方？图2出现在哪个朝代？它们共同说明了什么？
（2）在第二主题“大交融”中，李红同学展示了图3、该图片反映的事件有什么影响？请你围绕本主题，在五代辽宋夏金时期的新疆历史中再挑选一件文物的图片，作为图4，写出文物名称并说明挑选的理由。
（3）在第三主题“大团结”中，南芳同学选择的图5源于哪一政策的实施？结合图6拟定的结束语，谈谈你参与本次活动的收获。
建筑承载历史价值，某校九年级（1班）以“建筑与时代”为主题，开展了探究学习，请你完成相关任务。
【任务一 识古代建筑】
（1）对以上图片所示建筑的外部特征，除高度、颜色方面外，我们还可以从哪些方面去考察？
（2）小王同学准备今年暑假外出研学，请你从以上四幅图片中为他推荐一个景点，并说明理由。
【任务二 探近代建筑】
（3）根据任务二的图文信息并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在对应题号后的括号内填“√”；不正确，请在对应题号后的括号内填“×”。
A．“解放碑曾被命名为‘精神堡垒’和‘抗战胜利纪功碑’”的表述属于历史解释。（ ）
B．两座不同风格的建筑都承载着人们对正义、进步事业支持的情感。（ ）
（4）请从任务二中任选一幅图片并结合所学，探究修建该建筑的历史原因。
【任务三 析现代建筑】
（5）根据任务三的图文信息，分别概括它们反映出的我国现代化建设取得的新成就，并结合所学知识，分析取得这些成就的时代条件。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应这种变化，各诸侯国实行变法。公元前356年和公元前350年，秦孝公任用商鞅两次进行变法。变法的其中一项重要措施是“开阡陌封疆”，允许土地买卖，打破公田和私田的界限，建立名田制，从法律上承认井田制的崩溃和封建土地所有制的确立。商鞅推行的一系列改革措施，使秦国实力大为增强。公元前230年，正式启动统一战争，秦军势如破竹，仅用十年时间攻灭六国，统一全国。
——据中国社会科学院历史研究所编《简明中国历史读本》等整编
（1）以下表述是从材料一中得出的，请在对应题号后的括号内填“√”：违背了材料一所表述的意思，请在对应题号后的括号内填“×”：是材料一没有涉及的，请在对应题号后的括号内填“⚪”。
A．商鞅变法通过法律手段废除了土地私有制。（ ）
B．商鞅变法适应了历史发展的趋势，是一场深刻的社会变革。（ ）
C．秦灭六国后，秦始皇派兵统一了岭南及东南沿海地区。（ ）
（2）根据材料一并结合所学知识，简析商鞅变法的历史影响。
材料二：美国不仅引进英国的机器，而且不断地改进和发明新的机器。这是美国工业革命中的一个重要现象。美国较早实行专利制度，鼓励发明创造。1790年美国第一届国会就通过了《专利法案》。1790—1800年，正式注册的发明专利有276项，1850—1860年达到2.52万项。除了一些机械发明外，还值得注意的是，轧棉机的发明人惠特尼还发明了滑膛枪零部件的标准化生产方法。此后，机器零部件的标准化生产方法得到推广，降低了机器的生产成本，大大推动了美国机器制造业的发展。
——摘自齐世荣主编《世界史》
（3）根据材料二，概括美国推动工业革命的措施，并结合所学知识，指出其影响。
材料三：2015年和2016年，中共中央、国务院相继印发《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》《国家创新驱动发展战略纲要》。党的十九大提出加快建设创新型国家，加强应用基础研究，拓展实施国家重大科技项目，为建设科技强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会提供有力支撑。党的二十大报告提出，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。全社会研发投入从2012年的1.03万亿元增长到2021年的2.79万亿元。中国科技进步贡献率从2012年的52.2%迅速增至2022年的60%以上，我国进入创新型国家行列。
——据中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》整编
（4）根据材料三，概括我国加快创新发展的重大举措，并指出实施这些举措所取得的成就。
【能源科技与创新】
材料一：17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。
——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》
材料二：第二次工业革命是科学研究同工业生产紧密结合的结果，能源科技进一步发展。电磁学理论的建立，推动发电机的诞生，电力成为新的能源，人类进入电气时代。热力学的成熟使蒸汽机日益完善，并促成内燃机的诞生，石油成为重要能源。
——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》
材料三：石油、天然气等储量是有限的。人类只有设法节约和开发新能源才能应对能源危机。在21世纪能源战略中，中国不断推进能源科技创新，在世界新能源的开发和利用中贡献了力量。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等
根据上述材料，回答下列问题
（1）根据材料一并结合所学，分析瓦特成功改进蒸汽机的原因和影响。
（2）根据材料二，写出在第二次工业革命中新能源科技发展的表现。
（3）根据材料三并结合所学，提出应对当今能源危机的合理化建议。
【青年与时代】
五四运动以来的一百多年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的一百多年。是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的一百多年。
根据上述材料，回答下列问题
（1）概述五四运动中青年学生有责任与担当的行动表现。
（2）结合所学，分析抗日战争时期知识青年“到延安去”的原因。
（3）列举当代青年在接续奋斗、强我中华中应具有的优秀品质。
【船舶与中国制造】
材料一：战国时期，造船技术有较大进步。船的种类很多，有运输船、战船等。图是战国铜壶壶身刻有的水陆攻战图案。从图中看出，那时的人们已用长桨划船。
——摘编自杨槱《帆船史》
材料二：宋元时期，中国商船遍布东南亚和印度洋各港口。1974年，泉州出土了一艘宋代海船。据考证，该船船体剖面里V字形，航行速度快，抗风浪能力强。一位西方学者写道，如果没有从中国引进相南针、船尾舵等导航和连船技术，哥伦布不可能远航到美洲。
——摘编自何国卫《中国木帆船》
材料三：1982-2020年中国造船业成就一览表
根据上述材料，回答下列问题
（1）根据材料一，写出从中获取的战国时期关于船舶的历史信息。
（2）根据材料二并结合所学，分析宋元时期造船、航海技术对中国和世界的影响。
（3）根据上述材料并结合所学。概述中国造船业发展的特点。
阅读下列材料：
材料：从社会主义思想提出，到现在已经差不多500年时间，大致经历了六个时段：第一个财段，空想社会主义产生和发展；第二个时段，马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系；第三个时段，列宁领导十月革命并实践社会主义；第四个时段，苏联模式逐步形成；第五个时段，新中国成立后中国共产党对社会主义的探索和实践；第六个时段，中国共产党作出改革开放的历史性决策、开创和发展中国特色社会主义。
——摘编自张海鹏 龚云《马克思主义岂是历史虚无主义？》
请结合所学知识回答：
（1）第二个时段，写出马克思主义诞生的标志。第三、四时段，指出列宁为恢复经济于1921年开始实施的政策，以及斯大林在社会主义经济建设上的重大举措。
（2）第五个时段，指出中国共产党在1953—1957年间实现工业化起步、建立社会主义基本制度的措施。第六个时段，写出作出改革开放历史性决策的重要会议。
阅读材料，完成下列要求。
材料一：
——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等整理
材料二：南京临时政府成立后，颁布了文化教育方面改革的法令，规定：清学部颁行之教科书，一律禁用；凡民间通行之教科书，其中如有尊崇满清朝廷及旧时官制、军制等课，由各该书局自行修改。小学手工科，应加注重；高等小学以上体操科，应注重兵式；初等小学算术科，自第三学年起，应兼课珠算等。
——摘编自顾明远《教育大辞典》
材料三：要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，为国家和民族的未来奠基。把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育的公平性是社会主义本质要求，要发展社会主义，逐步实现人民共同富裕，教育公平是基础。
——摘编自《国家教育事业发展“十三五”规划》
（1）结合所学知识，写出与材料一所列学堂的兴办有关的两个重大历史事件。
（2）据材料二，分析南京临时政府教育改革的目的。
（3）据材料三，指出国家教育事业发展“十三五”规划的要点。
图像材料蕴含丰富的信息，提取并释读其中的信息有助于我们更好地理解历史。阅读材料，回答问题。
材料一：
——摘编自费尔南·布罗代尔《十五至十八世纪的物质文明、经济和资本主义》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪晚期玻璃制造业生产方式的特征。
材料二：
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图1：＿＿＿＿＿＿ 解说词：第一个五年计划期间，长春第一汽车制造厂解放牌汽车投入批量生产，为中国汽车工业的独立发展奠定了基础。 |
图2：“联产承包好” 解说词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ |
图3：大危机下的失业潮 解说词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ |
图4：欧洲联盟 解说词：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ |
（2）根据材料二，给图1拟一个标题。从图2至图4中任选一张照片，参照图1示例写一份解说词。
（3）根据材料三，写出汽车驾驶的发展趋势。结合所学知识指出这种趋势出现的原因。
（4）根据材料四，归纳使用图像材料的注意事项。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：拿破仑统治时期法国工业革命开始启动。由于小农经济在农业中长期占据优势，工业劳动力的供应受到了影响。到1848年前夕，法国仅有少数地区实现了工业化。1848年后，法国工业革命全面展开，成效较大。政府十分重视修筑铁路、疏浚运河和加强城市建设，制订了统一的铁路发展规划，将铁路修建权转让给有关公司，必要时国家给予财政补贴。19世纪60年代，法国基本完成工业革命。
——摘编自王斯德《世界通史第二编工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》
材料二：二战后资本主义在发展中出现许多新变化。法国政府对煤炭、电力等6个基础部门实行国有化，并制定一系列经济计划，促进经济协调发展。到1970年，法国国民生产总值首次超过英国，成为西方世界第四经济大国。
——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》
（1）据材料一，指出1848年前和1848年后两个阶段法国工业革命的发展速度如何，并结合所学知识任选其中一个阶段分析原因。
（2）综上所述，从近现代法国经济发展中你能得到哪些启示？
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