从1842年英国强迫清政府签定第一个不平等条约起，随后许多帝国主义国家都强迫中国订立了不平等条约。中国从一个政治上主权独立，领土完整、经济上自给自足的封建国家一步一步沦为为半殖民地半封建社会的国家。结合史实说明中国近代社会是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？（共12分）
阅读下列材料：（共8分）
材料一：“师夷长技以自强”。
材料二：“变者，天下之公理也”。
请回答：（1）上述材料反映了哪二个政治派别的主张？
（2）请举出二个政治派别代表人物各一位。
阅读下列材料（共8分）
“有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付之一炬。原来胜利就是一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富……之后，他们双双拉着手荣归欧洲。”
—（法国）维克多•雨果
请回答：（1）上述材料记述的是哪一场战争？
（2）“夏宫”指的是什么地方？
阅读下列材料，请回答：
凡是信仰真主安拉的人，就是穆斯林，就是兄弟姐妹。
（1）此材料是什么宗教的教义？该宗教的创立者是谁？
（2）该宗教何时诞生的、在什么地区诞生的？
（3）该宗教的 信徒把何地视为圣地？
（4）该宗教的创建在该地区的发展过程中起了什么作用？
阅读下图，回答下列问题
（1）分别说出图中的①②③④所在的文明古国的名称
（2）分别列举图中①②③④所在文明古国的一项古代文明
宗教在人类发展的历史上占据着重要的地位。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “彻底消除和根绝欲望后，生老病死，悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。”
材料二 “救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的‘千年之国’，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。”
材料三 “宇宙间唯一的神是‘真主’安拉……大家都应信仰‘真主’，而不要信仰本部落的神。”
（1）以上材料分别是哪一种宗教的教义内容？
（2）请列举出与材料二中的宗教有关系的一个节日。
（3）材料三宗教的创始人是谁？
（4）三大宗教中对中国影响最深远的是哪一种宗教？
（5）这三种宗教都产生在哪一大洲？宣扬的内容有相似之处吗？
图片蕴含着丰富的历史信息。观察下列图片，回答问题。
（1）图一是古代哪一国家文明的重要成就？这一地区的古人类使用的文字是什么？
（2）图二地区建立的古代统一国家是什么？当时的国王是通过什么手段来维护统治阶级利益的？
（3）雅典的最高权力机构是什么？
（4）题图所示文明分别是哪两种类型的文明？人类早期不同的文明类型主要是由什么造就的？
仔细阅读下列材料
人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往井非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
——摘编自华师大版《世界历史》九年级上册
请回答以下问题：
（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。(4分)
（2）结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件(4分，要求两种方式各一例)。
（3）根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。(2分)
阅读下列材料：
材料一 经过漫长的航行后，他和同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地，于是高兴地前往，到了近处一看，原来是座海岛，这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛。
材料二
请回答：
（1）材料一中的“他”是指哪一位航海家？
（2）最早开辟新航路的是哪两个国家？
（3）公元1400年以后的两百年间，欧洲绘图人笔下的几大块陆地(图一)，逐渐演变成我们今天所熟悉的清晰可见的模样。结合图二中的航海路线，指出打破这种局面的三位航海家分别是：
①___________ ②___________ ③___________
（4）谈谈新航路开辟的影响。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：苦海无边，回头是岸。恶事最易做，善事最难行。阿弥陀佛。
材料二：行善者自受其益,作恶者自受其害。我今生今世最大的心愿就是去麦加圣地朝觐。
材料三：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。
请回答：
（1）以上材料分别是哪一种宗教的教义内容？
（2）三大宗教中对中国影响最深远的是哪一种宗教？请举出中国一位这种宗教的著名人物。
（3）材料二中这一宗教的教历元年是哪一年？为什么定为这一年？
（4）请列举出与材料三中的这个宗教有关的节日。
中日是一衣带水的邻邦，又是国际上具有重要影响力的大国，结合材料和所学知识，回答下列问题：
材料一：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”
——蒋介石
（1）材料一这份电文是下达给谁的？这份电令说明对日什么态度？
材料二：“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。”
----------张学良，杨虎城通电全国的电文
（2）从材料二可以看出张学良，杨虎城发动此事件的目的是什么？
（3）中共对此事件态度如何？派谁来谈判？
材料三：“ ……，全面爆发卢沟桥。 恐怖南京大屠杀，国共合作共赴难……”
（4）材料三中“全面爆发卢沟桥”有何影响 ？举例说明此事件中英勇人物的抗战事迹。
（5）材料“恐怖南京大屠杀” 屠杀我无辜军民约多少人？
（6）“国共合作共赴难”在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，工农红军改编为_______和新四军，奔赴抗日战场的？
材料一：90多年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋，广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动……
（1）材料一提到的“五四运动”的导火线是什么？ 这次运动首先开始于哪个城市，后期中心又转移到哪个城市？
（2）这次运动中最能体现其性质的口号是什么？这次运动有何意义？
材料二：“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”
（3）依据材料二写出与“四十年前会上逢”相关的会议。这次会议的召开有何意义？
材料三：“山歌越唱越开怀，东山唱到西山来。湘赣边工农革命损失大，井冈山找对革命路径来。
（4）根据材料回答，”民歌中的“路径”是什么？
材料四：一位美国记者赞叹道：“每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。”
（5）根据材料四回答材料中的“伟大传奇”指什么？这个“伟大传奇”结束的标志是什么？
（6）若将上述材料归纳入一个单元，请你拟定一个恰当的单元题。
“赫赫始祖，吾华肇造。胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿知，光被遐荒。建此伟业，雄立东方”
--------这是毛泽东在《祭黄帝文》中对黄帝的评价。
请回答：
（1）发生在公元前五千年左右的炎黄战蚩尤的那次著名的战役是什么？
（2）请说说黄帝对我们中华民族所做的杰出贡献。
（3）由于黄帝对中华民族所做的杰出贡献，因此我们炎黄子孙尊称他为 。
阅读下列材料：
材料一 1976年3月，陕西临潼出土了一件震动学术界的青铜器。该器最有价值的是腹内底部铸的铭文，“王武征商，惟甲子朝……”
（1）请说出材料一中的“王武征商”的时间和战役名称。
材料二
（2）材料二显示的是西周实行的什么制度？实施的目的是什么？这种制度在当时起了什么作用？
（3）这种制度在西周后期，政局混乱，出现了“国人暴动”，“国人”指的是什么人？哪一年西周终于走完了它的统治历程？
材料三：商朝的铸铜作坊规模很大，河南安阳殷墟铸铜作坊遗址，达到一万多平方米。商朝铜器工艺精湛，花纹瑰丽、细致，有的浮雕于器物表面，有的缠绕于器身，而且至今未发现两件完全一样的器物……
（4）请说出两件可以代表商朝青铜器高超工艺的青铜器。
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