初中历史选择题

下图是1941年发表的漫画。画面是一日本侵略者，左脚已经深陷中国大陆的泥沼中难以自拔，右脚也将陷入太平洋的泥沼中。这从一个侧面印证了（ ）

A．	国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成
B．	中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场
C．	敌后战场和正面战场互相配合，构成抗战整体
D．	世界反法西斯同盟正式建立，扭转了战争形势

学者陈旭麓这样描述某一事件：它开始于“打倒列强除军阀”的悲壮歌声中，在另一种历史条件下继续了辛亥革命没有做完的事业。这一事件是（ ）

A．

二次革命

B．

护国战争

C．

护法运动

D．

北伐战争

在第二次鸦片战争期间，当清朝的主要力量应付来自东南海疆的英法联军时，俄国趁火打劫，攫取的利益更超乎英法之上。俄国“攫取的利益”主要是（ ）

A．

侵占大片领土

B．

索要巨额赔款

C．

增开通商口岸

D．

获得领事裁判权

某同学在学习历史时搜集了以下三则材料，它们反映的共同主题是（ ）

A．

元朝的政治统治

B．

明朝的对外关系

C．

元朝的科技文化

D．

明朝的中外交通

据记载，北宋末年的开封有以说三国故事而知名的艺人霍四究，还有说五代故事的艺人尹常。南宋临安以讲小说出名的艺人有蔡和等五十二人之多。这可以用来说明宋代（ ）

A．	市民文化生活丰富	B．	主要文学形式是词
C．	出现了活字印刷术	D．	海外贸易空前发达

某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（ ）

A．

东汉

B．

西晋

C．

东晋

D．

北魏

春秋时期，郑庄公任周平王卿士，两人互不信任，交换儿子作为人质，史称“周郑交质”。这说明（ ）

A．	分封制稳定了政局	B．	诸侯国间征伐兴起
C．	天子权威得到维护	D．	周王室统治力大减

考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北京人（ ）

A．

以采集狩猎为生

B．

已经会人工取火

C．

开始种植农作物

D．

会使用磨制石器

20世纪80年代，日本半导体产业蓬勃发展，一度超过美国企业。为此，美国通过高额关税和强制规定市场份额等措施，打击东芝、日立等半导体企业。这反映出（ ）

A．	美国的霸权主义行径	B．	经济全球化趋势的逆转
C．	世界两极格局的结束	D．	世界多极化趋势的倒退

某学习小组收集了以下历史人物图片，他们学习的主题应该是（ ）

A．

近代科技的发展

B．

社会主义运动

C．

文学艺术的发展

D．

民族解放运动

14—17世纪，欧洲出现了一些重要的变化，随着这些变化，欧洲逐步走向近代社会。请回答下面小题。

（1）文艺复兴期间，工匠不再受到鄙视，人们重视纺织、制陶、制玻璃以及冶金方面的实用技术。这一现象（ ）

A．	改变了农村的土地关系	B．	体现对人的价值的尊重
C．	导致了欧洲城市的衰落	D．	推动了西欧大学的兴起

（2）16、17世纪，在西欧各大城市，银行如雨后春笋般地建立起来，如1657年瑞典建立国家银行，1694年成立的英格兰银行。这些新式银行开展存贷款、汇兑业务，发布市场信息以及与商贸有关的政治新闻。这反映了（ ）

A．	新航路开辟后商业贸易的发展	B．	英国议会的权力日益超过国王
C．	《拿破仑法典》对欧洲的影响	D．	资本主义制度在西欧各国建立

以下是某同学制作的历史学习思维导图。该思维导图反映了（ ）

A．	上层建筑对经济基础的反作用	B．	生产力对生产关系的决定作用
C．	国家集中主要力量发展重工业	D．	中共中央对国民经济进行调整

20世纪30年代后期，中国出现了一次大规模的工厂内迁和教育中心大西迁，同时，还有大量川军出川。这些迁移（ ）

A．	催生了民生轮船公司的创办	B．	是日本帝国主义的侵略所致
C．	造成了重庆地区人口的减少	D．	改变了中国工业落后的面貌

1939年1月颁布的《陕甘宁边区各级参议会组织条例》规定：“凡居住边区境内之人民，年满十八岁者，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产、文化程度之差别，经选举委员会登记均有选举权和被选举权。”该规定的实施（ ）

A．	巩固了中华苏维埃政权	B．	体现了抗日民族统一战线方针
C．	改变了边区的土地政策	D．	建立了社会主义民主政治制度

下图是某同学绘制的1912—1921年的时间轴。该时期我国历史发展的显著变化是（ ）

A．	从专制走向民主	B．	革命任务和革命性质的转变
C．	从分裂走向统一	D．	革命领导阶级和目标的改变