下边图示反映的第三次科技革命的特点是（ ） 
| A．科学技术转化为生产力的速度不断加快 |
| B．科学技术成为生产力发展最活跃的因素 |
| C．科技革命推动世界经济格局走向多极化 |
| D．科学技术各个领域之间相互渗透与促进 |
在上世纪的两次世界大战中，新式坦克、飞机、火炮，甚至原子弹都给人类带来深重的灾难。反思历史，科学技术应该（ ）
| A．大力运用于军事工业 | B．趋利避害，合理利用 |
| C．成为称霸世界的手段 | D．停止发展，禁止利用 |
当今互联网技术深深影响着人们的生活。网络语言的出现就是一个缩影，像“喜欢”叫做“稀饭”、“哥哥”简称“GG”、“我”叫做“偶”。下面有关评价错误的是（ ）
| A．网络语言在一定程度上反映了人们生活方式的变化 |
| B．网络语言形象风趣，别具特色 |
| C．该观点对网络持完全否定态度 |
| D．我们应坚持“网络语言有风险，使用需谨慎。” |
“空间技术包括电子技术、自动化技术等新科学技术，并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。空间技术的发展开创了卫星通信、空间科学和军事应用等领域。”这一材料反映了第三次科技革命的哪一特点：
| A．科学技术的各个领域相互渗透 | B．加快了科学技术转化为生产力的速度 |
| C．引起世界经济结构变化 | D．推动了世界经济格局的多极化； |
下表是2013年5月一家庭部分消费账单,其中反映第三次科技革命成果的是( )
| A |
用电量:100千瓦 |
B |
电话费:50元 |
| C |
汽车保养:150元 |
D |
电脑上网:55元 |
二战期间美国研制了原子弹并用于实战；德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国；1946年美国第一台电子计算机投入使用，最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明（ ）
| A．战争客观上加速了新科技革命的到来 |
| B．科技革命是战争的导火线 |
| C．科技进步与否是决定战争胜负的关键 |
| D．第三次科技革命加速了二战的爆发 |
2010年，世界博览会在上海举办，假如你作为中国代表参加1900年在法国巴黎举行的世博会，你可能会看到的科技成果有
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
据右图判断该演讲者的主题是
| A．科技革命的代表人物 |
| B．英国是世界科技发展的中心 |
| C．科技革命造就伟大的科学家 |
| D．重大科技创新推动社会发展进程 |
科技进步影响着人们的生产生活方式。下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是（ ）
①机器轰鸣，铁路速度 ②车马劳顿，家书万金
③在线购物，网络订票 ④楼上楼下，电灯电话
| A．①②③④ | B．②①③④ |
| C．①②④③ | D．②①④③ |
20世纪80年代以来，改变人类工作和生活方式，促使庞大的地球“变成”了一个小小“村庄”的是
| A．计算机和网络技术 | B．高速铁路 |
| C．生物工程和电讯技术 | D．终身学习 |
右边图示反映的第三次科技革命的特点是
| A．科学技术转化为生产力的速度不断加快 |
| B．科学技术成为生产力发展最活跃的因素 |
| C．科技革命推动世界经济格局走向多极化 |
| D．科学技术各个领域之间相互渗透与促进 |
“科技是把双刃剑”，科技给人类造福的同时，也给人类的生存和发展带来祸害。下列不属于第三次科技革命成果带来消极影响的是（ ）
| A．日本福岛核电站因地震和海啸导致了核泄漏 |
| B．美国通过网络大量窃取中国经济和军事信息 |
| C．北约使用精确制导导弹在阿富汗造成平民伤亡 |
| D．中国多地因大量使用煤炭而使空气污染加剧 |
第三次科技革命使人类进入了信息时代。信息社会到来的主要标志是
| A．蒸汽机的应用 |
| B．原子能技术的产生和发展 |
| C．电力的广泛应用 |
| D．计算机网络技术的产生和发展 |
世界经济经历了一个区域性交流到全球化发展的过程。阅读下列材料，完成下列问题。
材料一：实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。
——【美】斯塔夫•里•阿诺斯《全球通史》
材料二：信息高速公路将永远改变人们的生活、工作和相互沟通的方式，产生比工业革命更深刻的影响。
——美国总统国情咨文（1992年2月）
材料三： 一组国际经济组织徽章
请回答：
（1）材料一中“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？请简单写出这一事件的重大历史意义。
（2）“信息高速公路” 更加密切了世界间的联系，加速了世界一体化进程。材料二中的“信息高速公路”是第几次科技革命的成果？
（3）材料三反应了当今世界经济发展的什么趋势？结合所学知识，分析指出该趋势出现的根本原因及其对世界政治格局的影响。
（4）纵观上述材料，人类社会由孤立分散逐渐走向联合统一，作为一名当代中学生，对此略谈你对当今世界经济发展趋势的认识。
今天，我们工作、学习和生活更便捷，可以进行电子商务、实现远程教育、发送电子邮件等。这说明我们的社会进入了（ ）
| A． | 蒸汽时代 | B． | 电气时代 |
| C． | 钢铁时代 | D． | 网络时代 |
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