初中历史第三次科技革命选择题

运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下图反映出二战后在世界工业生产中西欧、日本所占比重不断提升的变化趋势。该"变化趋势"出现的原因是（     ）

①充分利用美国的援助
②采用最先进的科学技术成果
③资本主义国家发展不平衡的加剧
④制定恰当的经济发展政策。

A．	①②③	B．	②③④
C．	①②④	D．	①③④

第三次科技革命与前两次相比显著不同，以下选项中不属于第三次科技革命特点的是

A．科学技术转化为直接生产力的速度加快	B．推动了社会生产力的空前发展
C．科学和技术密切结合，相互促进	D．科学技术各领域之间相互渗透

新科技改变了人们的生活。下列生活场景与第三次科技革命成果有关的是

A．坐火车旅行	B．开汽车上班
C．用电灯照明	D．在太空授课

下列关于第三次科技革命的说法，不正确的是

A．	它起源于20世纪60年代	B．	它具有范围广、影响大的特点
C．	它起源于美国	D．	它给人类的日常生活带来了巨大变化

下边图示反映的第三次科技革命的特点是（    ）

A．新技术成为社会生产力中最活跃的因素

B．科学技术各个领域之间相互渗透与结合

C．科技革命推动世界经济格局走向多极化

D．科学技术转化为生产力的速度不断加快

科技进步影响着人们的生产方式。下列现象属于第三次科技革命成果的是

A．机器轰鸣，火车奔驰	B．车马劳顿，家书万金
C．在线购物，网络订票	D．楼上楼下，电灯电话

依据下面表格中的数据，可以得出的结论是

科技发明	转化为生产力的周期
蒸汽机	84年
电动机	65年
原子能	6年
移动电话	4年

 
A．第三次科技革命的出现是由于具备了一定的物质和技术基础 
B．第三次科技革命大大改变了人类的生产生活方式
C．第三次科技革命极大地推动了社会生产力的发展
D．第三次科技革命中科学技术转化为生产力的速度大大加快

国防科大研制的银河系列计算机使我国成为继美国、日本之后第三个具备研制高性能计算机的国家，是湖南在第三次科技革命中取得的巨大成就。（  ）

科技的进步为人类经济发展开拓广阔的前景，也催生新的职业。下列按职业出现的先后顺序，排列正确的是

A．汽车司机、铁路工人、计算机教师

B．火车司机、网络工程师、石油工人

C．火车司机、汽车司机、网络工程师

D．石油工人、宇航员、轮船修理工

下面关于第三次科技革命的说法中，不正确的是：

A．范围广、影响大	B．起源于美国
C．兴起于20世纪60年代	D．给人类生活带来巨大变化

三次工业革命的相同之处是（    ）

A．从发明和使用机器开始

B．使人类进入电气时代

C．电子计算机得到广泛应用

D．促进了经济发展，改变了人们的生活

近代以来，科技发展改变了人们的生活，以下可能出现的情景符合当时社会生活的是(     )

A．1805年拿破仑乘坐汽车赶往前线指挥战斗

B．1858年达尔文在电灯下修改《物种起源》的初稿

C．1921年中国共产党成立的消息互联网迅速传遍大江南北

D．1945年日本天皇通过广播向全世界宣读停战诏书

第三次科技革命的核心是（  ）

A．	蒸汽机技术的成熟
B．	内燃机的广泛使用
C．	电子计算机的广泛使用
D．	生物技术的突飞猛进

“科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。”以下说法不正确的是

A．蒸汽机的广泛应用引起了生产领域的巨大变化

B．电力的广泛使用把人类带入了电气时代

C．电子计算机的广泛应用标志着现代工业的崛起

D．科学技术是一把双刃剑，在造福人类的同时，也会给人类带来不利的影响

有同学以“改变时空的发明”为标题，绘制一张表格，列出交通运输、电信技术、计算机技术方面的重要发明成果。下表中能比较全面反映这一主题的一组是