初中历史

乐山市自2012年开始在初中毕业学业考试中采用方便快捷的网上阅卷形式,这种新变化应直接归功于

A.国家“863”计划的制定 B.第三次科技革命的兴起
C.第二次工业革命的兴起 D.“科教兴国”战略的实施
  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

下列科技成果,既是第三次科技革命中最为突出的核心技术,也是信息社会到来的主要标志的是

A.汽国制造技术 B.飞机制造技术
C.生物工程技术 D.计算机网络技术
  • 更新:2020-03-18
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下列有关三次科技革命成果及其影响的组合,完全正确的一项是

A.瓦特改良蒸汽机——大工厂的发展
B.“旅行者号”试车成功——水上交通迅速发展
C.电动机的发明——汽车成为一种大众化的交通工具
D.生物工程——促使了电子计算机的发明
  • 更新:2020-03-18
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图表归纳法是历史复习的方法之一。下面是某同学归纳的三次科技革命知识一览表,有一处空白,请你帮助填上。应该填

名称
第一次工业革命
第二次工业革命
第三次科技革命
开始时间
18世纪60年代
19世纪70年代
20世纪四五十年代
时代标志
蒸汽机的广泛使用
电力发明和广泛使用
电子计算机的广泛运用
主要发明
珍妮机、蒸汽机
内燃机、发电机、电动机
电子计算机、原子弹
新的能源
煤炭
                   
核能、太阳能、生物能

A.煤炭、电力     B.电力、核能     C.电力、石油      D.石油、核能

  • 更新:2020-03-18
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马克思说过: “科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对。依我看,科学技术是第一生产力。”人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括

A.推动了社会生产力的发展 B.改变了人们的生活方式
C.加强了世界各地的联系 D.推动了世界经济格局的多极化
  • 更新:2020-03-18
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科技革命不但大大提高了社会生产力,而且造就了许多新职业。下列职业人员出现的先后顺序排列正确的是

A.宇航员—火车工程师—空姐 B.汽车售票员—火车司机—网络管理员
C.火车司机—汽车售票员—网络管理员 D.汽车售票员—网络管理员—火车司机
  • 更新:2020-03-18
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20世纪90年代以来,美国新经济的主要特征是

A.高速度、低失业率  B.改善人民生活、缓和社会矛盾
C.高速度、低通胀   D.信息化和全球化
  • 更新:2020-03-18
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科技的进步,不断为人类经济发展开拓广阔的前景,同时也不断催生新职业。以下按职业出现时间的先后顺序排列,正确的一组是

A.汽车司机一铁路工人一计算机教师 B.火车司机一网络工程师一石油工人
C.火车司机一汽车司机一网络工程师 D.石油工人一宇航员一轮船修理工
  • 更新:2020-03-18
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近代以来,人类社会发展至今已经历了三次科技革命。在前两次科技革命中,美国人的发明是(   )
①汽船  ②碳丝灯泡 ③内燃机  ④计算机

A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
  • 更新:2020-03-18
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“高中阶段学生招生统一文化考试”将采用网上阅卷。这一措施得益于

A.工业革命 B.第二次工业革命 C.第三次科技革命 D.中国“一五”计划
  • 更新:2020-03-18
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两次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命,其相同之处是

A.从发明和使用机器开始
B.使人类进入了“电气时代”
C.电子计算机的广泛应用
D.促进了经济发展,改变了人们生活
  • 更新:2020-03-18
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假如你生活在20世纪初的中国,生活中你不可能见到的是(    )

A.报纸 B.握手 C.电脑 D.裹脚
  • 更新:2020-03-18
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初中历史第三次科技革命选择题